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文檔簡介
1、東勝區(qū)第九小學師徒結對師傅計劃(2012-2013學年度)一、指導思想為了更好的給青年教師迅速成長為教育教學能手創(chuàng)造良好的環(huán)境,全面推進青年教師隊伍素質整體提高,本著取長補短,共同提高的原則,我與折巧霞老師于2012年9月正式結為師徒,為使師徒雙方進一步明確自己的職責,增強責任感,現(xiàn)制定師徒結對活動師傅計劃:二、實施目的:1制定學習計劃,理論學習心得交流,匯報課教案,聽課指導等內容。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗傳授給徒弟,又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識,豐富教學經(jīng)驗和閱歷,增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中,讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。2完成師徒
2、協(xié)議中規(guī)定的任務。3帶著教學實際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題,有選擇地與徒弟進行交流、指導;三、實施措施:(一)師傅職責:1師傅做到“三帶”:帶師魂敬業(yè)愛崗,無私奉獻;帶師能教育教學與教育科研及落實新課程實驗的基本技能;帶師德育人之道,為人師表。2制定有針對性的培養(yǎng)方案,指導徒弟制定為期一年的成長提高計劃;指導徒弟制訂學期教學計劃。3每月幫助徒弟備課至少1次,提高其分析、處理教材和分析、教育學生的能力。4每周至少聽徒弟1節(jié)課,并按照“導學案”、“教案”的評價標準進行評析、指導,提高其課堂教學能力。5每學期指導徒弟上1節(jié)備課組內或校級公開課或匯報課。6.師傅每
3、周五要對徒弟的下周上課教案進行詳細周到的檢查并要簽字(徒弟的教案必須有師傅的簽字才能上課)。對教案中不合理的地方要給予徒弟及時的指導幫助。各組的組長以及“一加一”工程領導小組成員要對教案進行不定期的檢查。 7每學期幫助徒弟選定1篇教育教學論文,指導徒弟閱讀并寫出閱讀體會1份。8每學年指導徒弟寫1篇質量較高的教育教學論文,提高徒弟的教學研究水平和論文寫作能力。9.師傅制定一份培訓計劃、每學年徒弟撰寫1份培訓總結。(二)徒弟的職責:1徒弟要做到“三學”:學思想教育教學理念;學本領教育教學基本功;學做人為人處世,求真求善。2在師傅的幫助下,對自身的教學情況和業(yè)務水平認真全面的剖析,明確提高的方向和成
4、長途徑。每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計劃。3每月向師傅提供1份典型教案,請師傅指導備課方法,提高備課能力。4主動聽師傅的課,每月不少于4節(jié),聽課要認真記錄,每天至少觀看一節(jié)優(yōu)秀教學錄相。5根據(jù)自身實際和專業(yè)發(fā)展的需要,制訂好讀書計劃,每學期讀1篇教育教學論文,并寫出閱讀體會1份。6在師傅的指導下,每學年寫1篇質量較高的教育教學論文,提高教學研究水平和論文寫作能力。7在師傅的指導下,積極參加各級各類競賽活動。8平時加強學習并注意積累資料,寫好學習筆記。每學期撰寫1篇拜師活動小結,談自己的收獲和今后努力的方向。9每學期向同組老師講公開課或匯報課不少于 1 次,虛心聽取同組教師的意見并做好記錄。10徒弟每月至少有2次師徒活動記錄。 通過以上活動,積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高
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