師徒結(jié)對師傅計劃

1、東勝區(qū)第九小學師徒結(jié)對師傅計劃（2012-2013學年度）一、指導思想為了更好的給青年教師迅速成長為教育教學能手創(chuàng)造良好的環(huán)境，全面推進青年教師隊伍素質(zhì)整體提高，本著取長補短，共同提高的原則，我與折巧霞老師于2012年9月正式結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃:二、實施目的：1制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。2完成師徒

2、協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。3帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導；三、實施措施：（一）師傅職責：1師傅做到“三帶”：帶師魂敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能教育教學與教育科研及落實新課程實驗的基本技能；帶師德育人之道，為人師表。2制定有針對性的培養(yǎng)方案，指導徒弟制定為期一年的成長提高計劃；指導徒弟制訂學期教學計劃。3每月幫助徒弟備課至少1次，提高其分析、處理教材和分析、教育學生的能力。4每周至少聽徒弟1節(jié)課，并按照“導學案”、“教案”的評價標準進行評析、指導，提高其課堂教學能力。5每學期指導徒弟上1節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。6.師傅每

3、周五要對徒弟的下周上課教案進行詳細周到的檢查并要簽字（徒弟的教案必須有師傅的簽字才能上課）。對教案中不合理的地方要給予徒弟及時的指導幫助。各組的組長以及“一加一”工程領(lǐng)導小組成員要對教案進行不定期的檢查。 7每學期幫助徒弟選定1篇教育教學論文，指導徒弟閱讀并寫出閱讀體會1份。8每學年指導徒弟寫1篇質(zhì)量較高的教育教學論文，提高徒弟的教學研究水平和論文寫作能力。9.師傅制定一份培訓計劃、每學年徒弟撰寫1份培訓總結(jié)。（二）徒弟的職責：1徒弟要做到“三學”：學思想教育教學理念；學本領(lǐng)教育教學基本功；學做人為人處世，求真求善。2在師傅的幫助下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成

4、長途徑。每學期與師傅一起認真制定師徒結(jié)對工作計劃。3每月向師傅提供1份典型教案，請師傅指導備課方法，提高備課能力。4主動聽師傅的課，每月不少于4節(jié)，聽課要認真記錄，每天至少觀看一節(jié)優(yōu)秀教學錄相。5根據(jù)自身實際和專業(yè)發(fā)展的需要，制訂好讀書計劃，每學期讀1篇教育教學論文，并寫出閱讀體會1份。6在師傅的指導下，每學年寫1篇質(zhì)量較高的教育教學論文，提高教學研究水平和論文寫作能力。7在師傅的指導下，積極參加各級各類競賽活動。8平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。每學期撰寫1篇拜師活動小結(jié)，談自己的收獲和今后努力的方向。9每學期向同組老師講公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取同組教師的意見并做好記錄。10徒弟每月至少有2次師徒活動記錄。 通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高