齊全實用口技三課時ppt.ppt

1、教學目標,知識與能力： 1文言實詞含義，提高文言閱讀理解能力。 2正面描寫和側(cè)面描寫。 過程與方法： 通過品讀有條不紊、清楚地敘事的能力。 情感與價值觀： 認識祖國語言文字的優(yōu)美及其豐富的表現(xiàn)力，認識我國口技藝人的高度智慧和創(chuàng)造才能。 教學重點/難點 1文言實詞及部分虛詞的讀音、含義，訓練文言閱讀理解能力。 2背誦全文，力求當堂背誦。 課時：3,口技,林嗣環(huán),第1課時,導入,同學們，口技是一種傳統(tǒng)技藝，表演者運用口腔發(fā)聲技巧，同時借助一些簡單道具，模仿出各種聲響，使人如聞其聲，如臨其境，妙不可言。今天，我們將在林嗣環(huán)的生花妙筆的引領(lǐng)下，去感受一場精彩的口技表演。,自學指導一,1、結(jié)合資料料了解

2、口技及作者相關(guān)知識。 2、自讀課文，在文中劃出下列字詞并給劃線字注音。 少（ ） 頃（ ） 犬吠（ ） 囈（ ）語夫叱（ ）大兒 齁（ ）聲 咳嗽（ ） 中間（ ） 幾（ ）欲 曳（ ）屋許（ ）許聲 撤（ ）屏,學生自學，教師巡視,作者簡介： 林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進士，晚年住杭州,著有鐵崖文集、秋聲集?？诩家晃倪x自虞初新志。虞初新志是清代張潮編寫的一部筆記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。,自學檢測一,在文中劃出下列字詞并給劃線字注音。 少（ ） 頃（ ） 犬吠（ ）

3、囈（ ）語夫叱（ ）大兒 齁（ ）聲 咳嗽（ ） 中間（ ） 幾（ ）欲 曳（ ）屋許（ ）許聲 撤（ ）屏,hu,sou,sho,qng,fi,y,ch,jin,y,h,j,ch,自學指導二,齊讀1、2段，小組合作完成: 1、結(jié)合資料解釋文中重點字詞并翻譯這兩段。 2、分別概括兩段的大意。,學生自學，教師巡視,京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團 坐。少 頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。,擅長、善于,舉行宴會,在,的,罷了,只,通“座”，名詞,喧嘩，大聲說話,設(shè)置、安放,圍繞而坐,一會兒,適逢,自學檢測二,通

4、假字,詞類活用： 形容詞動詞,古義：適逢 今義：聚在一起,少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。,譯：,過了一會兒，只聽得屏障里醒木一拍，全場都安靜下來，沒有一個敢大聲說話的。,口技,第一段大意：口技表演前的情景。,遙 聞深巷中犬吠， 便有婦人驚 覺 欠 伸， 其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚 之。又一大兒醒，絮絮不止。,遠遠的,狗叫,就,(被)驚醒,哭,也,動詞，喂奶,他，指小孩,打呵欠，伸懶腰,說夢話,停,口技,詞類活用： 名詞活用為動詞,遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮

5、絮不止。,譯：,只聽到遠遠的深巷里一陣狗叫聲， 就有一個婦人被驚醒，打著哈欠，伸著懶腰， 她丈夫說著夢話。,口技,當 是 時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢 備。滿坐賓客 無不伸頸，側(cè)目，微笑，默 嘆，以為 妙 絕。,正在,這,時候,剛,呵斥,全場,認為,奇妙,極（副詞）,同時,偏著頭看,默默地贊嘆,全，都,具備,沒有誰,口技,古義：這 今義：表判斷,滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。,全場客人沒有一個不伸長脖子，偏著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認為妙極了!,譯：,第二段大意： 表演一家人深夜驚醒的情況及賓客默嘆。,自學指導三,齊讀

6、第3段，小組合作完成： 1、結(jié)合資料解釋文中重點字詞并全段翻譯。 2、 概括這一段的大意。,學生自學，教師巡視,未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意 少 舒， 稍稍 正坐。,逐漸,心情,(把身子)坐正,不久,打鼾,翻倒傾斜,稍微,伸展、松弛,漸漸,口技,自學檢測三,古義：漸漸 今義：稍微,未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。,譯：,不久，丈夫打鼾的聲音響起來了， 婦人拍孩子的聲音也漸漸地拍一會兒停一會兒。隱隱地聽到老鼠悉悉索索的聲音，盆碗等器物打翻的聲音，婦人在夢中咳嗽的聲 音?？腿藗?聽到

7、這里)心 情稍微放松了些，漸漸 (把身子)坐正了一些。,口技,大意： 表演這家人從醒復睡的 情況及賓客情緒的變化。,小結(jié),第1段寫了口技表演_的情景。 第2段寫了一家人_的情況及賓客默嘆。 第3段寫了這家人_的情況及賓客情緒的變化。,前,深夜驚醒,由醒復睡,作業(yè)：,1.熟讀文章 2.口譯1-3段,第2課時,復習,1.指名3位學生翻譯1-3段 2.師生指正,自學指導一,齊讀第4段，小組合作完成： 1、結(jié)合資料解釋重點字詞并翻譯全段。 2、概括段落大意。,學生自學，教師巡視,忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中 間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲

8、，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。 凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于 是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股 戰(zhàn)戰(zhàn)，幾 欲 先 走。,一會兒，不久,其中,夾雜,搶救（財物）,拉,即使,一頭，這里指“一種”,說出,地方,在,這(種情況下),揚起，舉起,大腿,想要,幾乎,搶先,逃跑,打哆嗦，打戰(zhàn),自學檢測一,古義：即使 今義：雖然,古義：大腿 今義：臀部,古義：跑 今義：行走,凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

9、,凡是應該有的聲音，沒有一樣沒有。即使一個人有上百只手，一只手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來；即使一個人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來。在這種情況下，客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭先恐后地逃跑。,譯：,口技,第四段大意： 表演失火、救火的過程和賓客驚慌欲跑的神態(tài)動作。,自學指導二,1、閱讀第5段，結(jié)合資料解釋重點字詞并翻譯全段，概括段落大意。 2、按照“表演前、表演中、表演后”三個部分為本文劃分結(jié)構(gòu)，并概括每部分大意。,學生自學，教師巡視,忽然撫尺一下，群響 畢 絕。 撤 屏 視 之， 一 人、一 桌

10、、一 椅、一 扇、一 撫尺而已。,各種聲響,全、都,消失,撤掉,代詞，屏風里面,(個),(張),(把),(把),(塊),自學檢測二,段落大意： 口技表演結(jié)束后的情形。,課文結(jié)構(gòu),首尾呼應,二個場景 （三個情節(jié)）,夢中驚醒 由醒又睡 失火救火,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已（簡單）,一、（第1段）交代時間、地點、緣由和設(shè)施道具。,二、（第2-4段）寫表演者的精彩表演和觀眾的反應。,四口之家,三、（第5段）表演結(jié)束，再次交待道具。,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已（簡單）,學生更正，教師點撥,表演前,表演后,表演中,當堂訓練一,一、完成課后練習三。 二、找出文中表示時間的詞語并填空： 三、找出文中的通假

11、字和詞類活用現(xiàn)象，并解釋。 四、以忽俄而忽然時間詞語為線索，背誦4、5段。 (選做題）,1.表示突然發(fā)生：_ 2.表示同時發(fā)生：_ 3.表示相繼發(fā)生：_ 4.表示在特定的時間內(nèi)發(fā)生:_ 5.表示過了很短時間就發(fā)生：_,當堂訓練二,一、完成課后練習三。 二、完成課后練習四。 三、找出文中的通假字和一詞多用現(xiàn)象，并解釋。 通假字： 四、以忽俄而忽然時間詞語為線索，背誦4、5段。(選做題）,以為妙絕（ ） 眾妙畢備（ ） 群響畢絕（ ） 以為妙絕（ ） 手有百指（ ） 眾賓團坐（ ） 指其一端（ ） 滿坐寂然（ ）,絕：,妙：,指：,坐：,通假字,滿坐寂然、滿坐賓客 坐通“座”，座位。,1.會賓客大

12、宴 2.婦撫兒乳 3.滿坐賓客無不伸頸、側(cè)目 4.不能名其一處也,舉行宴會 名詞活用作動詞 喂奶 名詞活用作動詞 看 名詞活用作動詞 說出 名詞活用作動詞,詞類活用,通假字,滿坐寂然、滿坐賓客 坐通“座”，座位。,以為妙絕（副詞，極，非常） 群響畢絕（動詞，斷絕，消失） 眾妙畢備（名詞，妙處） 以為妙絕（形容詞，奇妙） 手有百指（名詞，手指） 指其一端（動詞，指出） 眾賓團坐（動詞，坐下） 滿坐寂然（同“座”，名詞，座位）,絕：,妙：,指：,坐：,一詞多義,古今異義：,漸漸,稍微,適逢,聚在一起,這,判斷，動詞,即使,雖然,大腿,臀部,跑,行走,作業(yè),1.背注釋P145，P147 2.完成作業(yè)

13、本1-7題,第3課時,自學指導一,仔細閱讀課文，回答下列問題： 1、“遙聞深巷中犬吠”中寫狗的叫聲有什么作用？文中還有哪些地方也起到了相同的作用？ 2、文中前后兩次把極簡單的道具交代得清清楚楚，這對文章的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)口技表演者的技藝有什么作用？,學生自學，教師巡視,自學指導二,一、找出文中你認為寫得最好的直接描寫表演內(nèi)容和過程的語句，并加以分析。 二、課文直接描摹表演的內(nèi)容和過程，這是從正面表現(xiàn)口技者的技藝精湛。另外還有側(cè)面的描寫，請一一指出，并談談側(cè)面描寫有什么作用？,學生自學，教師巡視,學生更正，教師點撥,表演者高超的技藝,正面描寫：,側(cè)面描寫：,對三個場景的描寫,夢中驚醒 由醒又睡 失火救

14、火,賓客的反應,道具的交待,開場前的氣氛,善,正面描寫：指對描寫對象（聲音）的直接刻畫，在本文中體現(xiàn)在對各種聲音的描寫。 側(cè)面描寫：指從其他角度襯托。如：開場前寂靜的氣氛、極其簡單的道具卻表演出復雜精彩的聲音、聽眾如臨其境的反應。,小結(jié),口技確切而真實地抓住了表演者發(fā)出的聲響、聽眾的反應，用_描寫和_描寫相結(jié)合的方法，生動的再現(xiàn)了表演者模擬深夜中一家四口_、_、_的情景，表現(xiàn)了我國民間藝人技藝的高超和傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。,正面,側(cè)面,夢中驚醒,由醒又睡,失火救火,當堂訓練,一、根據(jù)課文內(nèi)容寫出表格中序號代表的內(nèi)容（用原文）。 二、課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？其中的哪一個字是“文

15、眼”？試結(jié)合課文內(nèi)容進行分析。 三、根據(jù)視頻，從聲音、表情兩個方面寫100字左右的介紹。（選做）,犬吠 欠伸 囈語 兒啼 婦嗚 夫叱 （一時齊發(fā)）,齁聲 婦拍兒漸止 鼠作作索索 傾盆器聲 咳嗽 （以響襯靜）,眾妙必備,伸頸 側(cè)目微笑 默嘆以為妙絕,意少舒 稍稍正坐,變色離席 奮袖出臂 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 幾欲先走,大呼 齊哭 百千人大呼 兒哭 犬吠 力拉崩倒聲 火爆聲風聲求救聲 曳屋聲搶奪聲潑聲 （無所不有）,不能指其一端 不能名其一處,根據(jù)課文內(nèi)容填寫下列表格,正面描寫,側(cè)面描寫,總結(jié),最精彩的表演,最復雜的內(nèi)容,最簡單的道具,最熱烈的觀眾反應,作業(yè),1.完成作業(yè)本剩余題目 2.背誦注釋P146,分而

16、合 小到大,大到小,密到繁 疏到密,伸頸側(cè)目 微笑默嘆,意少舒,變色出臂 股戰(zhàn)欲走,正面描寫 口技表演中 聲音的變化,側(cè)面描寫賓客的反應,緊,緩,急,情節(jié)發(fā)展情況,平,平,首尾照應,鋪墊襯托,漸入佳境,欲揚先抑,推向高潮,“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已” 簡單的道具,襯托表演者高超的技藝,首尾照應,板書,板書,二、課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？其中哪一個字是“文眼”？ 交代口技表演者名氣大、技藝高?！吧啤弊纸y(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞“善”來展開的。 在描寫口技表演過程的三段中，先寫表演，后寫觀眾反應，從而使表演與效果有機結(jié)合，突出了口技表演之“善”； 課文交代表演場面，寫出

17、道具簡單，也是從側(cè)面烘托口技表演之“善”。,當堂訓練（15分鐘）,一、給劃橫線的字選擇正確的注音。 1、便有婦人驚覺欠伸（ ） A、ju B、 jio 2、曳屋許許聲 （ ） A、x B、 h 3、幾欲先走 （ ） A、j B、 j 4、中間力拉崩倒之聲（ ）A、jin B、jin 二、解釋劃橫線的字： 三、翻譯下列句子： 1、 賓客意少舒。 2、滿坐賓客無不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆，以為妙絕。,B,B,B,A,眾妙畢備（ ） 以為妙絕（ ）,妙：,坐：,眾賓團坐（ ） 滿坐寂然（ ）,名，妙處,形，奇妙,動詞，坐下,同“座”，座位,（選做題）,找出1、2、3段中表時間的詞語并解釋，根據(jù)這些時間

18、詞按順序背誦這三段。,少頃： 既而： 是時： 一時： 未幾：,過了一會兒 一會兒后（相繼發(fā)生） 這個時候（特定時間發(fā)生） 同時 不久,雜技的一種。 演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布幔或屏風的后邊，俗稱“隔壁戲” 。 現(xiàn)代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴音器發(fā)出各種聲響，并且可以借助于動作、手勢。,口技,林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進士，晚年住杭州,著有鐵崖文集、秋聲集。 口技一文選自虞初新志。虞初新志是清代張潮編寫的一部筆記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作

19、，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。,作者簡介,1.表示突然發(fā)生： 2.表示同時發(fā)生： 3.表示相繼發(fā)生： 4.表示在特定的時間內(nèi)發(fā)生： 5.表示過了很短時間就發(fā)生：,二、表示時間的詞語： 少頃既而是時一時未幾忽俄而忽然,忽、忽然,一時,既而,是時,少頃未幾俄而,一、1、會：適逢，正趕上 宴：舉行宴會 2、但：只 聞：聽見 3、乳：喂奶 嗚：發(fā)出嗚嗚的聲音，指哄孩子 4、少：稍微 稍稍：漸漸 5、雖：即使 名：說出 6、股：大腿 走：跑,自學檢測二（8分鐘）,一、示例： 1、當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲， 夫叱大兒聲， 一時齊發(fā)，眾妙畢備。,2、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼，兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。,自學檢測一（5分鐘）,1、 “遙聞深巷中犬吠”中寫狗的叫聲有什么作用？ 文中還有哪些地方也起到了相同的作用？ 微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽之聲