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可 能 性,人教版五年級數(shù)學上冊,小黑人兒細又長， 穿著木頭花衣裳。 畫畫寫字它全會， 就是不會把歌唱。,鉛筆,二、新 知 探 究,同學們用抽簽的方式表演節(jié)目，能事先確定自己表演什么節(jié)目嗎？有哪些可能？,1號盒子里有6個黃球，2號盒子里有2黃、2紅、2白共6個球。,1,2,哪個盒子里一定能摸到黃球？ 哪個盒子里不可能摸到紅球 哪個盒子里可能摸到紅球？ 如果讓你再摸一次，在1號盒子里可能摸到什么顏色的球？2號盒子呢？,實驗要求,一、小組長組織，確定記錄員和匯報員。 二、每個袋子共摸十次，每摸一次，記錄員就把結(jié)果記錄下來。摸前要搖勻，摸時不能看，先猜后摸。每次摸后球要放回袋子里。 三、摸完后，觀察記錄單，能發(fā)現(xiàn)什么？,三、鞏 固 提 升,按要求涂一涂。,摸出的一定是紅色的。 摸出的不可能是紅色的。 摸出的可能是紅色的。,紅,紅,紅,紅,紅,紅,紅,紅,紅,三、談收獲，總結(jié)反思,這節(jié)課我們研究了什么？事情的發(fā)生有哪幾種可能性？通過今天的學習你們有什么收獲？,課堂小結(jié),生活中有些事件是一定會發(fā)生的，有些是不可能發(fā)生的，它們發(fā)生的可能性是確定的；也有些事件發(fā)生

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