精彩極了糟糕透了

1、“精彩極了”,“糟糕透了”,和,靦腆 謄寫 出版 歧視 謹(jǐn)慎 糟糕 巴迪 摟住 自豪 巧妙 慈祥 斷言 叫嚷 置之不理 司空見慣 滿懷信心,讀一讀，想一想，做一做： 當(dāng)“我”寫了第一首詩后，母親是怎樣評價(jià)的？“我”的表現(xiàn)怎樣？父親又是怎樣評價(jià)的？我有什么反應(yīng)？請用不同的線條畫出有關(guān)母親、父親、“我”的動作、神態(tài)、語言描寫的詞句，并把你的理解和感受標(biāo)注在書上。,巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!,母親一念完那首詩，眼睛發(fā)亮，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！她摟著我，不住地贊揚(yáng)。,我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她詩確實(shí)是我寫的。,我看這首詩糟糕透了！,“我看這首詩糟糕

2、透了?！备赣H把詩 放回原處。,我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。,我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來。,我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉，但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”,這些年來，我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”； “精彩極了”

3、，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來.我謹(jǐn)慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒.我心底里知道, “精彩極了”也好，“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?小組討論：,作者為什么說“精彩極了也好，糟糕透了也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛” ？,說一說： 假如你是巴迪的好朋友，看到 巴迪撲到床上痛苦地哭了，你會說：,練一練：,1、對“詩只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)”這句話理解正確的兩項(xiàng)是（ ）A父親會寫劇本，但并不懂詩。B父親讀詩非常認(rèn)真仔細(xì)。C“我”心情緊張，對時(shí)間產(chǎn)生了錯(cuò)覺。D“我”急于得到父親的贊賞。,選擇,1、對“詩只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)”這句話理解正確的兩項(xiàng)是（ B、C ）A父親會寫劇本，但并不懂詩。B父親讀詩非常認(rèn)真仔細(xì)。C“我”心情緊張，對時(shí)間產(chǎn)生了錯(cuò)覺。D“我”急于得到父親的贊賞。,選擇,2、父、母對巴迪同一首詩的評價(jià)截然不同，原因是（ ）A母親比父親更愛自己的孩子。B父親比母親欣賞詩的水平高。C母親希望巴迪成為詩人，父親不希望。D母親想鼓勵孩子，父親要鞭策孩子。,2、父、母對巴迪同一首詩的評價(jià)截然不同，原因是（ D ）A母親比父