公開課《晏子使楚》教學(xué)課件.ppt

1、晏子使楚,小學(xué)語文第十冊,出使結(jié)果:,從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。,晏子是個什么樣的人？,學(xué)習(xí)要求:,讀讀議議，批批注注，請同學(xué)們自由讀課文，看看楚王三次是怎樣侮辱晏子的，晏子又是怎樣應(yīng)對的？用直線劃出楚王的語言，用波浪線劃出晏子的語言，認真品讀，體會人物情感。,第一次斗智,晏子看了看，對接待的人:“這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”,推理：,訪問正常國家開城門， 訪問狗國鉆( )， 楚國讓我鉆狗洞， 所以楚國是( )。,狗洞,狗國,晏子看了看，對接待的人( )說:“這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞

2、進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”,（怒氣沖沖地、心平氣和地、 不卑不亢地、沉著冷靜地）,楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒人了嗎？”,大伙兒都把袖子舉起來，就連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳尖。,第二次斗智,晏子嚴肅地回答:“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；(張袂成陰）大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；（揮汗如雨）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（摩肩接踵）大王怎么說齊國沒有人了呢？”,推理：上等人訪問上等國家， 下等人訪問下等國家。 我是下等人訪問楚國 所以楚國是（ ）

3、。,下等國,晏子拱了拱手說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。”,“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”,楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情？”,哪知晏子面不改色，站起來，說:“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！?第三次斗智,橘,生于淮南-,生于淮北-,橘,枳,水土不同,人,生在齊國-,到了楚國-,勞動,盜賊,不同,社會風(fēng)氣 國君治理,

4、推理：,楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。 楚王只好陪著笑。 楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。” 最后的結(jié)果是從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。,誰能用一個詞語來形容此時的楚王。 啞巴吃黃連（有苦說不出）偷雞不成（反蝕一把米）搬起石頭（砸自己的腳）木匠帶枷鎖（自作自受）,我來夸夸晏子:,模仿課文中的情景，選擇你最感興趣的一次交鋒，演一演,比比看，誰是最棒的小演員。,我來演一演,一人之辯，重于九鼎之寶，三寸之舌，強于百萬之師。,課文拓展,一天，德國大詩人歌德在公園散步，在一條狹窄的小路上遇到了一位反對他的批評家，這位傲慢的批評家說：“你知道嗎？我這個人從來不給傻瓜讓路。”歌德卻說：“ 。說完閃身讓批評家過去。,而我恰恰相反,有一次，愛國將領(lǐng)吉鴻昌在街上走，一個美國人走過來傲慢地說:“我去過一個島，島上就缺中國人和豬這兩樣?xùn)|西。吉鴻昌聽了，不緊不慢地說:,“我和你去了那島上就什么也不缺了！”,一個美國記者看到周總理桌子上的美國產(chǎn)的鋼筆的時候，問總