年大學(xué)生實習(xí)總結(jié)：機電一體化實習(xí)實習(xí)報告

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2、結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實習(xí)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實習(xí)操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。是培養(yǎng)學(xué)生實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責(zé)任。二、具體內(nèi)容，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進行零件加工的技術(shù)工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。1、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。3、臺虎銑

3、夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。目的：2.了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。4.在銑床上正確安全工件、具并完成對平面、溝槽等的銑削。時我時刻的內(nèi)容，也是對書本知識的鞏固之處。經(jīng)歷了。2.練習(xí)的時間到了，我們5個人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。4.第

4、二天實習(xí)5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試。，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的，最全面的參考寫作網(wǎng)站但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工。1.通過實習(xí)目的3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對銑工實習(xí)

5、動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。實習(xí)7.在實習(xí)8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。四、實習(xí)在實習(xí)的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。工作總結(jié)雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)在實習(xí)?，F(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進單位，由于之前我實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同