小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)課外短文閱讀理解練習(xí)及答案

1、小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)課外短文閱讀理解練習(xí)及答案(一)父親的愛(ài)(34 分)父親不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽。在我生日會(huì)上，父親總是顯得與生日氣氛不大相稱(chēng)。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，干雜活兒。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的，是我媽。我翻看照相冊(cè)時(shí)，人們總是問(wèn)：“你爸爸長(zhǎng)什么樣子？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。我記得媽有一次叫他教我騎自行車(chē)。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爸卻揮手要她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車(chē)，而且是自己騎給他看。他只是微笑。我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是

2、媽寫(xiě)的。他除了寄支票外，還寄過(guò)一封短信來(lái)給我，說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)得很美。我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擼了下鼻子，便走出房間。我從小到大都聽(tīng)他說(shuō)：“你到哪里去？什么時(shí)候回家？汽車(chē)有沒(méi)有汽油？不，不準(zhǔn)去?！卑职滞耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛(ài)。除非會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺(jué)？1解釋詞語(yǔ)。(6 分)(1)笑容可掬：_(2)不可勝數(shù)：_2短文寫(xiě)了爸爸的_件事。(7 分)分別是：_3通過(guò)文章中的具體事例，說(shuō)明父親的愛(ài)具有怎樣的特點(diǎn)。(7 分)_4短文是寫(xiě)“父親的愛(ài)”，為什么寫(xiě)那么多母愛(ài)的表現(xiàn)？(7 分)_5讀了這篇文章，你有何感受？(7 分)_(二)麻 雀(34 分)一身嵌

3、有斑點(diǎn)的羽毛，一對(duì)時(shí)常拍打的小翅膀，再加上那擺動(dòng)自由的小尾巴，湊成了一個(gè)可愛(ài)的它。春天不知不覺(jué)地走來(lái)。當(dāng)春雷還沒(méi)有敲響的時(shí)候，花兒已經(jīng)開(kāi)始打扮自己。柔柳用它纖細(xì)的枝條向人們展示自己優(yōu)美的舞姿。小溪也亮開(kāi)了歌喉，用甜美的歌聲送走了嚴(yán)冬。啊，就在這時(shí)，它更活躍了，它舒展自己的羽毛，展翅在藍(lán)天上自由地飛翔。春光下它隨著微風(fēng)調(diào)皮地飛來(lái)飛去它時(shí)而飛到這兒的屋頂上時(shí)而飛到那兒的院子里時(shí)而高興地圍著樹(shù)頂轉(zhuǎn)圈圈時(shí)而歡快地在路邊蹦蹦跳跳有時(shí)它找到了食物，先繞著食物跳來(lái)跳去，直到它高興夠了，才美美地吃起來(lái)。有時(shí)，一大早，它就站在屋頂上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像是在催我起床。它是誰(shuí)？它就是麻雀，活潑可愛(ài)的麻雀。它那嘰嘰喳

4、喳的叫聲，多么像一首動(dòng)人的春光曲。1在文中的“”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(6 分)2用“”畫(huà)出一個(gè)排比句。(5 分)3認(rèn)真讀短文，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾方面來(lái)表現(xiàn)麻雀的。(7 分)_4短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(6 分)_5模仿短文的寫(xiě)法，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描寫(xiě)一種你喜愛(ài)的動(dòng)物。(10 分)_(三)告別南極，不帶走滴水片石(32 分)近了，近了，已經(jīng)可以看到南美洲的大陸了。我們十天的南極考察就要結(jié)束了。值得自豪的是，告別南極，我們沒(méi)有帶回一塊石頭或一滴海水?！澳蠘O屬于全人類(lèi)，不準(zhǔn)動(dòng)南極的一石一水，一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識(shí)。在考察期間，船主在我們每次登陸前都反復(fù)講：“不要撿石頭 ！ ”“ 不

5、 要 挑 逗 企 鵝 ！ ”“ 不 要 踩 壞 苔蘚！”“( )是拍攝( )不允許您再上船?！逼簌Z、海豹、海獅是南極的主人。前來(lái)考察的科學(xué)家或旅客在島上走路都是靜悄悄的。( )是前來(lái)觀光的游客，在島上走路( )是靜悄悄的，否則就會(huì)驚動(dòng)這里的主人。記者無(wú)限感慨：( )在南極，動(dòng)物( )有如此之高的地位。如果有人問(wèn)我，南極怎么樣？我的回答是：南極仍然是一個(gè)童話世界！保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺(jué)行動(dòng)。一次，幾個(gè)記者在冰海中穿行，尋找藍(lán)鯨。( )下著小雨，( )都用塑料袋套住攝像機(jī)，有一位記者不小心把塑料袋掉進(jìn)海里了。為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風(fēng)浪，執(zhí)意去追趕那個(gè)漂得很遠(yuǎn)的塑料袋，直到撈上來(lái)

6、為止。1在文中的( )里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。(8 分)2考察南極的人都不愿帶回滴水片石，是為了_。(6 分)3用“”畫(huà)出能概括第 4 自然段段意的句子，再說(shuō)說(shuō)是用哪件事來(lái)說(shuō)明的。(8 分)_4請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句保護(hù)南極的廣告語(yǔ)。(10 分)_參考答案：課外閱讀(一)1.(1)形容笑容滿面。(2)形容數(shù)量極多。2五 生日會(huì)忙于干雜活兒；替別人照相，自己不照；激勵(lì)“我”自己去騎車(chē)；不給“我”寫(xiě)信；“我”結(jié)婚時(shí)沒(méi)有掉淚，只是大聲擼了下鼻子。3父親的愛(ài)具有不易察覺(jué)、深沉、理性的特點(diǎn)。4以母愛(ài)的表現(xiàn)作對(duì)比，更鮮明地表現(xiàn)了父愛(ài)的特點(diǎn)。5示例：父親的愛(ài)是深沉的，有時(shí)甚至還不易察覺(jué)，生活中的愛(ài)需要我們用心去感受，用愛(ài)來(lái)回報(bào)。(二)1.， 。 ， ， ， 。2示例：春光下，它隨著微風(fēng)調(diào)皮地飛來(lái)飛去。它時(shí)而飛到這兒的屋頂上，時(shí)而飛到那兒的院子里，時(shí)而高興地圍著樹(shù)頂轉(zhuǎn)圈圈，時(shí)而歡快地在路邊蹦蹦跳跳。3作者是從外形、飛翔、吃食、鳴叫等方面來(lái)表現(xiàn)麻雀的。4表達(dá)了作者對(duì)麻雀的喜愛(ài)之情。5我的小狗“貝貝”有著一身雪白的毛，一雙烏黑的圓眼睛，圓鼓鼓的身體由四根“筷子”支著，我時(shí)常擔(dān)心它跑起來(lái)會(huì)摔倒。它還有一條會(huì)“交流”的尾巴，真是可愛(ài)極了！(三)1.即使也 即使也只有才 因