長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：西師版第四冊(cè)第64頁(yè)例1，課堂活動(dòng)第4題，練習(xí)十三第1、2、4、題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察操作，能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。2、在對(duì)長(zhǎng)方形、正方形特征的探索過(guò)程中學(xué)會(huì)與他人合作、交流。3、在他人的幫助與鼓勵(lì)下，能積極地參與長(zhǎng)方形、正方形特征的探索，并從中獲得成功的體驗(yàn)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重難點(diǎn)：長(zhǎng)方形、正方形特征的認(rèn)識(shí)是重點(diǎn)；小組合作探索長(zhǎng)方形、正方形的特征是難點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形紙片、正方形紙片、課件。學(xué)具準(zhǔn)備：顏色筆、長(zhǎng)方形紙片、正方形紙片、直尺、三角板、20根小棒。教學(xué)過(guò)程：一、歡樂(lè)起航聽(tīng)口令擺學(xué)具。同學(xué)們，老師要求你們準(zhǔn)備的學(xué)具準(zhǔn)備好

2、了嗎？那就請(qǐng)你們按老師的要求擺放好吧，看哪些同學(xué)擺得又快又好。嗯，擺得真好！讓我們用掌聲表?yè)P(yáng)一下自己吧。剛才同學(xué)們拍手的時(shí)候，這兩只手心在位置上有怎樣的關(guān)系？（面對(duì)面，也就是相對(duì)關(guān)系）。二、碧波蕩漾1、判斷長(zhǎng)方形和正方形。師：老師知道大家對(duì)長(zhǎng)方形和正方形已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，今天我?guī)?lái)了幾個(gè)圖形，考考你們，請(qǐng)你們選出哪些是長(zhǎng)方形？哪些是正方形？（課件顯示6種圖形。） 1 2 3 4 5 6指名回答，引導(dǎo)學(xué)生找出1、3、4是長(zhǎng)方形，2、6是正方形。（出示 ，并說(shuō)“像這樣的圖形，我們叫它做長(zhǎng)方形”；出示圖形 ，并說(shuō)“像這樣的圖形，我們叫它做正方形”。）2、說(shuō)一說(shuō)。其實(shí)我們的身邊，就有許多的長(zhǎng)方形和正

3、方形在裝扮著我們的學(xué)習(xí)和生活。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。（提示：哪些物體的表面是長(zhǎng)方形？哪些物體的表面是正方形？）3、制造認(rèn)知沖突，引出課題。好，我們?cè)賮?lái)看屏幕的第5個(gè)圖形，它也有邊和角，為什么既不是長(zhǎng)方形，也不是正方形呢？長(zhǎng)方形和正方形的邊、角有什么秘密嗎？（板書(shū)：邊、角）（學(xué)生感到疑惑時(shí)，教師及時(shí)引出課題）：我們這節(jié)課就從邊、角這兩方面來(lái)進(jìn)一步探索長(zhǎng)方形和正方形的特征。板書(shū)課題：長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)。三、乘風(fēng)破浪1、探索長(zhǎng)方形和正方形的特征師：你能不能用手中的學(xué)具找一找、比一比、量一量或折一折，看看長(zhǎng)方形的邊和角有什么特點(diǎn)？再看看正方形的邊和角有什么特點(diǎn)？（同桌合作）交流匯報(bào)。

4、師：在我們的數(shù)學(xué)生活中，常常把像長(zhǎng)方形這種相對(duì)的兩條邊叫做長(zhǎng)方形的一組對(duì)邊，你能找到另外的一組對(duì)邊嗎？師：換句話說(shuō)，長(zhǎng)方形的什么相等？（對(duì)邊）師：找到了長(zhǎng)方形的特征，正方形的呢？指名生說(shuō)你是怎樣知道的？師：同學(xué)們通過(guò)研究找到了長(zhǎng)方形和正方形的特征，你認(rèn)為什么樣的圖形是長(zhǎng)方形，什么樣的圖形是正方形？指名生回答。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況，有選擇地板書(shū)匯報(bào)的內(nèi)容要點(diǎn)。板書(shū)：長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí) 邊 角長(zhǎng)方形 4條邊，對(duì)邊相等 4個(gè)角都是直角 正方形 4條邊，4邊相等 4個(gè)角都是直角 2、小結(jié)：同學(xué)們真聰明，選用不同的方法共同研究出長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察板書(shū)：發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)方形和正方形有什么相同的地

5、方和不同的地方嗎？相同點(diǎn)：都有4條邊，4個(gè)角都是直角。不同點(diǎn)：長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等；正方形的4邊相等。四、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航同學(xué)們學(xué)得真好，老師真為你們高興。現(xiàn)在我就帶大家到圖形王國(guó)里游玩一下吧，那里呀，有許多有趣又有益的游園活動(dòng)，你們想?yún)⒓訂幔浚ㄏ耄?、第一個(gè)游園活動(dòng)是：“拼圖游戲”。（課堂活動(dòng)第4題）請(qǐng)大家用同樣長(zhǎng)的小棒擺一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。（轉(zhuǎn)換成投影儀）根據(jù)拼出來(lái)的情況，進(jìn)行展示交流。2、第二個(gè)游園活動(dòng)是：“當(dāng)小畫(huà)家”。同學(xué)們完成得真好！為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師就請(qǐng)你們參加第二個(gè)游園活動(dòng)，當(dāng)小畫(huà)家。（練習(xí)十三第1、2題）指名生上臺(tái)展示。3、第三個(gè)游園活動(dòng)是：“捉迷藏”。請(qǐng)大家看，在（ ）內(nèi)有一些數(shù)字藏起來(lái)了，你能把它們找出來(lái)嗎？并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣填？