a南京市2017中考物理試卷(解析版)-精編

1、江蘇省南京市2017年中考物理試卷來(lái)源:zzste*p.%com一.選擇題（每題2分）1如圖所示，小華在唱青藏高原這首歌，老爺爺所說(shuō)的話是指唱到“高原”的“高”時(shí)，要求聲音的（）A音調(diào)高B音調(diào)低C響度大D響度小2以下有關(guān)物理量的估測(cè)，符合生活實(shí)際的是（）A一支2B鉛筆的長(zhǎng)度約為18cmB六月份南京的平均氣溫約為50C中學(xué)生跑完50m用時(shí)約4sD教室內(nèi)一盞日光燈額定功率約為200W3以下對(duì)科學(xué)史實(shí)的描述正確的時(shí)（）A“日心說(shuō)”提出地球是宇宙的中心來(lái)源:中國(guó)教育&*出%版網(wǎng)B原子核式結(jié)構(gòu)模型提出原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C光的色散現(xiàn)象表明太陽(yáng)光是由多種色光混合而成D能量守恒定律表明自然界中可利用的能量

2、不會(huì)減少4如圖所示，用水壺?zé)?，水燒開(kāi)后能看到壺嘴周?chē)小鞍讱狻碑a(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）A它是水蒸氣，a處較濃B它是水蒸氣，b處較濃C它是小水滴，a處較濃D它是小水滴，b處較濃5小明將鐵絲快速?gòu)澱凼啻?，鐵絲彎折處的溫度會(huì)升高，以下四個(gè)事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是（）來(lái)#源:中國(guó)教育出版&網(wǎng)A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁6小明和小華早窗邊用凸透鏡貼近報(bào)紙看文字，看到了文字的像在移動(dòng)凸透鏡是，意外的發(fā)現(xiàn)在報(bào)紙上出現(xiàn)了窗外景物的像，如圖所示，兩次所成的像相對(duì)與原來(lái)被觀察的物體，對(duì)比像的正倒、大小、虛實(shí)三個(gè)方面，它們（）A有一個(gè)方面相同，兩個(gè)方面不同

3、B有兩個(gè)方面相同，一個(gè)方面不同C三個(gè)方面都相同D三個(gè)方面都不同來(lái)%&源#:中教網(wǎng)7關(guān)于慣性，下列四個(gè)現(xiàn)象中對(duì)應(yīng)的說(shuō)明錯(cuò)誤的是（）A拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵脫落，說(shuō)明灰塵有慣性B汽車(chē)緊急剎車(chē)，車(chē)上的人會(huì)向前傾，說(shuō)明車(chē)有慣性C箭離開(kāi)弓弦后，仍能向前飛行，說(shuō)明箭有慣性D手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說(shuō)明錘頭有慣性8如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上箱子，但箱子卻沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）中國(guó)教育*出&#版網(wǎng)A箱子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子水平所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力B箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力C地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力時(shí)一對(duì)平衡力D假設(shè)箱

4、子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地www#.zzs*tep.c%om9如圖所示電路閉合開(kāi)關(guān)，甲、乙兩燈泡均發(fā)光，過(guò)一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，但兩電表指數(shù)仍明顯偏轉(zhuǎn)，造成此現(xiàn)象的原因可能時(shí)（）A甲燈泡短路B乙燈泡短路C甲燈泡斷路D乙燈泡斷路10如圖所示是一種新式手電筒，當(dāng)沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)時(shí)，燈泡就能發(fā)光，如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能解釋上述現(xiàn)象的是（）ABCD11如圖所示，將蘋(píng)果和梨子放入水中后，蘋(píng)果漂浮，梨子沉底若蘋(píng)果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2，現(xiàn)有以下判斷（）（1）若m1m2，則F1一定小于F2（2）若m1=m2，則F

5、1一定大于F2（3）若V1=V2，則F1一定小于F2（4）若V1V2，則F1一定大于F2來(lái)&源:中國(guó)教育出*版網(wǎng)#A（1）（3）B（1）（4）C（2）（3）D（2）（4）12如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，小燈泡消耗的功率為0.9W；當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)變化了2V，此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光，且消耗的功率為2W下列說(shuō)法正確的時(shí)（）A小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10B滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20C電源電壓為8VD當(dāng)滑片P在最右端時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為3.2W二.填空題13“端午濃情，粽葉飄香”“粽葉飄香”說(shuō)明分子在 ；將兩個(gè)表面光滑的鉛塊

6、相互緊壓，它們會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間存在 ；若把分子看成一個(gè)小球，則一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為1010m，合 nm14如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗底，眼睛在A處恰好看不到它，沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又能看到“硬幣”這是因?yàn)楣鈴?斜射入 中時(shí)發(fā)生了 現(xiàn)象www.z&zste%p.#com15如圖所示，我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)，由長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空，地面控制中心通過(guò) 波向它發(fā)出指令，這種波在真空中傳播速度為 m/s天舟一號(hào)子在隨火箭加速上升過(guò)程中，動(dòng)能 （選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），機(jī)械能 16小明測(cè)量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在 桌面上，

7、游碼放作標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向 端調(diào)，使橫梁平衡：（2）如圖乙所示，兩雨石的質(zhì)量為 g；（3）將雨花石放人盛行50mL水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是 kg/m3；（4）小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若A、B分別代表雨花石和另一石塊的密度，則A B（選填“”、“=”或“”）中國(guó)教&育出#*版網(wǎng)17如圖所示，物體重180N，動(dòng)滑輪重10N，小明用100N的拉力（方向不變）將物體勻速提升2m，用了10s，則此過(guò)程中有用功是 J，額外功是 J

8、，拉力的功率是 W，滑輪組的機(jī)械效率是 18如圖所示，電源電壓為3V，R1=10，R2=10，R3=20只閉合S3，電流表的示數(shù)為 A，電壓表的示數(shù)為 V；只閉合S1、S2、S3，電流表示數(shù)為 A；要使電路消托的電功率最小，應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān) 19如圖所示是一種新能源可燃冰，2017年5月18日，我國(guó)在南海開(kāi)采可燃冰獲得成功！1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣可燃冰屬于 （選填“可“或“不可”）再生能源完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為 J，若這些熱量全部被水吸收，可以將質(zhì)量為 t的水由20加熱到70q天然氣=4107J/m3，c水=4.2103J（kg）三.解答題20按要求作圖（請(qǐng)

9、保留作圖痕跡）如圖所示，畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像AB21如圖所示，是一個(gè)電熱水壺的簡(jiǎn)易圖，在圖中畫(huà)出它所受重力的示意圖（B為重心）；用力作用在壺蓋上A點(diǎn)時(shí)，可將壺蓋打開(kāi)，請(qǐng)將A點(diǎn)畫(huà)出所需最小力F的示意圖（O為支點(diǎn)）22如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，小磁針靜止在通電螺線管正下方在圖中虛線上用箭頭標(biāo)出磁感線方向并標(biāo)出電源的正極來(lái)源:*&中教網(wǎng)23小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)來(lái)#源:%中國(guó)教育出&版網(wǎng)（1）將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，在碎冰在插入溫度計(jì)，圖中溫度計(jì)示數(shù)為 來(lái)*源%:&（2）小明設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表格，表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)

10、容是：（a） ；（b） （a）溫度/（b）（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出了冰的熔化圖象，從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn)是： 24在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：（1）為測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到摩擦力大小與拉力大小 （2）添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這是為了探究 對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響小明正確操作，完成實(shí)驗(yàn)（3）彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)本實(shí)驗(yàn)中重要的測(cè)量器材，以下探究實(shí)驗(yàn)，在課本中也用到彈簧測(cè)力計(jì)的是 （填字母）A探究定滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)中國(guó)#教&%育出版*網(wǎng)B探究壓力的作用效果C

11、探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響D探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)來(lái)源:zzs*#25如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表： 溫度/ 20 30 40 50 加熱時(shí)間/s 甲 0 40 82 126 乙 0 18 40 64（1）實(shí)驗(yàn)中，可以通過(guò) ；（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：與它們升高相同溫度時(shí)， （選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)， 液體冷卻效果更好來(lái)源:zzst#*ep%.&com（

12、3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑， 液體冷卻效果更好26小明利用空易拉罐做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)（1）如圖甲所示，在易拉罐中注人少量的水，用酒精燈對(duì)易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時(shí)，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一觀象說(shuō)明了 的存在（2）如圖乙所示，用易拉罐制作一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)：在易拉罐底部中央戳一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜，用它觀察窗外景物時(shí)，在塑料薄膜上能看到窗外景物 （選填“倒立”或“正立”）的像，像形成的原理是光的 （3）如圖丙所示，將兩個(gè)易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可以吸管按圖中箭頭 （選

13、填“A”或“B”）所示的方向用力吹氣（4）如圖丁所示，用塑料薄膜擦過(guò)的塑料管靠近易拉罐，易拉罐 （選填“可能”或“不可能”）被吸引27小明用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素來(lái)源:&中%國(guó)教育出版網(wǎng)（1）在圖乙中，將橡皮膜先后放在a、b位置處可知，同種一條， 越大，壓強(qiáng)越大，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： （2）為了探究密度對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響，還需將橡皮膜放在圖丙中 （選填“c”或“d”）位置處28在“測(cè)量小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓U額=2.5V來(lái)源:中&%國(guó)教育#出版*網(wǎng)（1）圖甲是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖，圖中有一根線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶@根線上打“”，并在圖中改正（2

14、）閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）端（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P直到電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W（4）小華設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路也完成了該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列填空（電源電壓不變，R1和R2為滑動(dòng)變阻器，R2的最大電阻為R0）只閉合開(kāi)關(guān) ，調(diào)節(jié)R2，使電壓表的示數(shù)為2.5V；只閉合開(kāi)關(guān) ，調(diào)節(jié) ，使電壓表的示數(shù)仍為2.5V；接著將R2的滑片P調(diào)至最左端，記下電壓表的示數(shù)為U1；再將R2的滑片P調(diào)至最右端，記下電壓表的示數(shù)為U2，則小燈泡額定功率的表達(dá)式P額= （用U額、R0、U1、U2表示）29最近，南京服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上線了“共享汽車(chē)”服務(wù)，如

15、圖所示時(shí)“共享汽車(chē)”中的某品牌純電動(dòng)汽車(chē)，它不僅環(huán)保，而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車(chē)的（1）某市民駕駛該車(chē)行駛在回家的路上，若以該車(chē)為參照物，路旁的樹(shù)木是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的來(lái)源:*&%中教網(wǎng)（2）該車(chē)以36km/h的速度勻速行駛6min，求通過(guò)的路程（3）一輛空車(chē)靜止在水平地面上時(shí)，輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2，已知車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.2105Pa，求空車(chē)的質(zhì)量（g取10N/kg）30如圖所示，是一個(gè)照明系統(tǒng)模擬控制電路已知電源電壓U=4.5V，定值電阻R1=5滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“25 1A”字樣，R3為光敏電阻，其阻值隨光照度的變化遵循某一規(guī)律，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示（相同條件

16、下，光越強(qiáng)，光照度越大，光照度單位為勒克斯，符號(hào)為lx，白天光照度大于3lx），當(dāng)R1兩端電壓低至0.5V時(shí)，控制開(kāi)關(guān)自動(dòng)啟動(dòng)照明系統(tǒng)（不考慮控制開(kāi)關(guān)對(duì)虛線框內(nèi)電路的影響）利用該裝置可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)光照度低至某一設(shè)定值E0時(shí)，照明系統(tǒng)內(nèi)照明燈自動(dòng)工作 光照度E/lx 0.5 1 1.5 2 2.5 3 光敏電阻R3阻值/ 60 3020 15 12 10（1）標(biāo)有“6V 3W”字樣的照明燈，正常工作時(shí)的電流為多大？來(lái)源%:中國(guó)教育出版#*網(wǎng)（2）閉合開(kāi)關(guān)S，將滑片P移至b端，求E0為多少？（3）要使E0=1.2lx，則R2接入電路的電阻應(yīng)調(diào)為多大？若環(huán)境的光照度降至1.2lx時(shí)能保持5min不變，求

17、這段時(shí)間內(nèi)R2消耗的電能來(lái)源%:&中國(guó)教育出版*網(wǎng)（4）本系統(tǒng)可調(diào)E0的最小值是 lx2017年江蘇省南京市中考物理試卷中*國(guó)&教%育出版網(wǎng)參考答案與試題解析一.選擇題（每題2分）www.zz%ste*p&.com1如圖所示，小華在唱青藏高原這首歌，老爺爺所說(shuō)的話是指唱到“高原”的“高”時(shí)，要求聲音的（）A音調(diào)高B音調(diào)低C響度大D響度小來(lái)源:zzstep.c*%&#om【考點(diǎn)】9I：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】音調(diào)和物體振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低；聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大【解答】解：老爺爺所說(shuō)的話是指唱到“高原”的“高”時(shí)指聲音的高低，

18、要求聲音的音調(diào)高故選：A來(lái)&源:z*%來(lái)源%:*中教網(wǎng)&2以下有關(guān)物理量的估測(cè)，符合生活實(shí)際的是（）來(lái)源:*%中國(guó)教育出#版網(wǎng)&A一支2B鉛筆的長(zhǎng)度約為18cm中國(guó)教&育出版網(wǎng)#B六月份南京的平均氣溫約為50來(lái)源:zzs%t&ep.#comC中學(xué)生跑完50m用時(shí)約4sD教室內(nèi)一盞日光燈額定功率約為200W【考點(diǎn)】63：長(zhǎng)度的估測(cè)；13：溫度；61：時(shí)間的估測(cè)；J7：電功率【分析】估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)

19、象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋來(lái)源:zzstep.&com%#【解答】解：A、一支鉛筆長(zhǎng)度是18cm左右，故A符合實(shí)際情況；B、六月份南京的平均氣溫約為30，故B不符合實(shí)際；C、中學(xué)生跑完50m用時(shí)約6s，故C不符合實(shí)際；D、教室內(nèi)一盞日光燈額定功率約為40W，故D不符合實(shí)際中國(guó)&教育出#*版網(wǎng)故選A3以下對(duì)科學(xué)史實(shí)的描述正確的時(shí)（）A“日心說(shuō)”提出地球是宇宙的中心來(lái)源:zzste#%*B原子核式結(jié)構(gòu)模型提出原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C光的色散現(xiàn)象表明太陽(yáng)光是由多種色光混合而成D能量守恒定律表明自然界中可利用的能量不會(huì)減少【考點(diǎn)】34：人類(lèi)探究太陽(yáng)系及宇宙的歷程；33：人類(lèi)探究微觀世界的歷程；A

20、P：光的色散；E3：能量守恒定律來(lái)&%源:中教網(wǎng)【分析】（1）地心說(shuō)認(rèn)為地球是宇宙的中心，其它天體都繞地球運(yùn)行；日心說(shuō)認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心，所以天體都繞太陽(yáng)運(yùn)行（2）原子由原子核與核外電子組成，質(zhì)子與中子由夸克組成；（3）復(fù)色光分解為單色光而形成光譜的現(xiàn)象叫做光的色散（4）能量既不會(huì)憑空消失，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變【解答】解：A、地心說(shuō)認(rèn)為地球是宇宙的中心，故A錯(cuò)誤；B、原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、光的色散實(shí)驗(yàn)說(shuō)明太陽(yáng)光是一種復(fù)色光；是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、

21、紫七種顏色的光混合而成的，故C正確；D、能量守恒定律表明自然界中可利用的能量不會(huì)減少，只是能量存在的形式不同，故D錯(cuò)誤故選C4如圖所示，用水壺?zé)?，水燒開(kāi)后能看到壺嘴周?chē)小鞍讱狻碑a(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）A它是水蒸氣，a處較濃B它是水蒸氣，b處較濃C它是小水滴，a處較濃D它是小水滴，b處較濃【考點(diǎn)】1M：液化及液化現(xiàn)象【分析】解答此題需知道：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，由液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化【解答】解：水蒸氣是看不到的，我們看到的“白氣”已不是水蒸氣，是水蒸氣液化形成的小水珠液化是溫度較高的水蒸氣遇冷形成的，壺嘴處溫度較高，因此不會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，也

22、就不會(huì)出現(xiàn)“白氣”，所以a處較濃故選：C中國(guó)教%#&育出版網(wǎng)5小明將鐵絲快速?gòu)澱凼啻?，鐵絲彎折處的溫度會(huì)升高，以下四個(gè)事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是（）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁【考點(diǎn)】G9：做功改變物體內(nèi)能【分析】做功可以改變物體的內(nèi)能，對(duì)物體做功的過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，物體內(nèi)能增加；物體對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體內(nèi)能減小中國(guó)教*育&%出版網(wǎng)【解答】解：www#.z%反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鐵絲內(nèi)能增加；甲、用力將活塞壓下，活塞對(duì)空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉花就會(huì)燃燒，此過(guò)程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；乙、酒精

23、燃燒后產(chǎn)生的高溫高壓的燃?xì)猓w積膨脹，對(duì)外做功，使盒蓋飛出去，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能；丙、汽油機(jī)壓縮沖程中，活塞壓縮氣缸內(nèi)混合燃料，使燃料的內(nèi)能增加，此過(guò)程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；丁、汽油機(jī)做功沖程中，的高溫高壓的燃?xì)?，體積膨脹，對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為的機(jī)械能；與彎折鐵絲，使鐵絲溫度升高，能量轉(zhuǎn)化相同的是甲和丙，故A正確故選A來(lái)源:zzst&ep.co#m%6小明和小華早窗邊用凸透鏡貼近報(bào)紙看文字，看到了文字的像在移動(dòng)凸透鏡是，意外的發(fā)現(xiàn)在報(bào)紙上出現(xiàn)了窗外景物的像，如圖所示，兩次所成的像相對(duì)與原來(lái)被觀察的物體，對(duì)比像的正倒、大小、虛實(shí)三個(gè)方面，它們（）A有一個(gè)方面相同，兩個(gè)方面不同B有兩個(gè)方面相同，一

24、個(gè)方面不同C三個(gè)方面都相同D三個(gè)方面都不同【考點(diǎn)】B8：凸透鏡成像的應(yīng)用【分析】凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立、放大的虛像；中國(guó)%*教育出版網(wǎng)物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實(shí)像；物距等于二倍焦距成倒立、等大實(shí)像；物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實(shí)像www.zzs#tep&.com【解答】解：原來(lái)貼近報(bào)紙看文字時(shí)，看到的應(yīng)該是正立、放大的虛像，而窗外景物成在報(bào)紙上的像是倒立、縮小的實(shí)像故都是倒正、大小、虛實(shí)都不同，故D正確中*國(guó)教&育%#出版網(wǎng)故選D中*#國(guó)&教育出版網(wǎng)7關(guān)于慣性，下列四個(gè)現(xiàn)象中對(duì)應(yīng)的說(shuō)明錯(cuò)誤的是（）A拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵脫落，說(shuō)明灰塵有慣性B汽車(chē)緊急剎車(chē)，車(chē)上的

25、人會(huì)向前傾，說(shuō)明車(chē)有慣性C箭離開(kāi)弓弦后，仍能向前飛行，說(shuō)明箭有慣性D手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說(shuō)明錘頭有慣性中國(guó)教&育*出版網(wǎng)【考點(diǎn)】6L：慣性【分析】慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性，但也要注意防止慣性【解答】解：A、用力拍打被子，被子運(yùn)動(dòng)，而灰塵由于慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵就和被子分離了，利用了灰塵的慣性，故A正確；B、汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，人由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此人會(huì)向前傾，這說(shuō)明人有慣性，故B錯(cuò)誤；C、箭離開(kāi)弓弦后，仍能向前飛行，是因?yàn)榧哂袘T性，故C正確；D、把錘柄在地面上撞擊，當(dāng)錘柄遇到地面停下后，錘頭因?yàn)閼T性，繼續(xù)

26、保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以能緊緊地套在錘柄上，是利用了錘頭的慣性，故D正確故選B8如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上箱子，但箱子卻沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）來(lái)源:中#國(guó)教育出版*&網(wǎng)A箱子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子水平所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力B箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力中*國(guó)教&%育#出版網(wǎng)C地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力時(shí)一對(duì)平衡力D假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地【考點(diǎn)】6S：平衡力和相互作用力的區(qū)分；6U：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系www.z&zste*【分析】（1）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受到平衡力的作用；（2）物體在平衡力的

27、作用下一定處于處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上（3）相互作用的兩個(gè)力的特點(diǎn)是：作用在兩個(gè)不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上（4）根據(jù)牛頓第一定律可得到，如果物體所受的一切外力同時(shí)消失，物體將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答】解：A、箱子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對(duì)平衡力；故摩擦力等于推力的大小，故A錯(cuò)誤；B、箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；來(lái)%源&:中教網(wǎng)C、地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力作用在兩個(gè)物體

28、上，是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D、假如箱子受到的作用力突然全部消失，物體將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)故D正確故選D9如圖所示電路閉合開(kāi)關(guān)，甲、乙兩燈泡均發(fā)光，過(guò)一會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，但兩電表指數(shù)仍明顯偏轉(zhuǎn)，造成此現(xiàn)象的原因可能時(shí)（）來(lái)源:zzstep.co%&#mA甲燈泡短路B乙燈泡短路C甲燈泡斷路D乙燈泡斷路【考點(diǎn)】IE：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用中國(guó)&%教#育出版網(wǎng)*【分析】首先判定電路的連接形式；根據(jù)電表的示數(shù)變化情況分清是斷路還是斷路，然后在判定具體故障的位置【解答】解：由圖可知，該電路為并聯(lián)電路，電流表測(cè)量乙的電流，電壓表測(cè)量電源電壓；甲、乙兩燈泡均發(fā)光，過(guò)一

29、會(huì)兒，其中一個(gè)燈泡突然熄滅，但兩電表指數(shù)仍明顯偏轉(zhuǎn)，這說(shuō)明電路不是短路，而是一個(gè)支路斷開(kāi)；電流表有示數(shù)，說(shuō)明乙正常，故故障是甲斷路故選：C10如圖所示是一種新式手電筒，當(dāng)沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)時(shí)，燈泡就能發(fā)光，如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能解釋上述現(xiàn)象的是（）ABCD【考點(diǎn)】CP：電磁感應(yīng)【分析】（1）手壓電筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，當(dāng)沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)時(shí)，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，使小燈泡發(fā)光（2）逐個(gè)分析下面四個(gè)選擇項(xiàng)中各個(gè)設(shè)備的制成原理，將兩者對(duì)應(yīng)即可得到答案【解答】解：A、磁環(huán)是根據(jù)磁極間的作用力，故A不符合題意；B、直導(dǎo)線中有電流時(shí)受力作用，不是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B不符合題意；C、

30、C圖是利用電流的磁效應(yīng)，不是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C不符合題意；D、導(dǎo)體棒左右切割磁感線會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D符合題意故選D來(lái)源:中教#&網(wǎng)%11如圖所示，將蘋(píng)果和梨子放入水中后，蘋(píng)果漂浮，梨子沉底若蘋(píng)果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2，現(xiàn)有以下判斷（）（1）若m1m2，則F1一定小于F2（2）若m1=m2，則F1一定大于F2（3）若V1=V2，則F1一定小于F2（4）若V1V2，則F1一定大于F2A（1）（3）B（1）（4）C（2）（3）D（2）（4）【考點(diǎn)】8S：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；8O：阿基米德原理來(lái)源:z&zstep

31、.c*#om【分析】（1）根據(jù)浮沉條件分別判斷出所受浮力與與重力的關(guān)系，即可比較；木塊與冰塊的質(zhì)量相同，由重力公式可知重力相同，都漂浮在水面上，根據(jù)漂浮條件確定受到的浮力關(guān)系；由此可比較排開(kāi)水的體積中#國(guó)教育出版網(wǎng)&%（2）根據(jù)問(wèn)物體所處狀態(tài)判斷出排開(kāi)液體的體積關(guān)系，利用阿基米德原理即可判斷浮力大小【解答】解：由于蘋(píng)果漂浮，梨子沉底，則根據(jù)浮沉條件可知：F1=G1=m1g，F(xiàn)2G2=m2g，（1）若m1m2，則F1F2；（2）若m1=m2，則F1F2；由于蘋(píng)果漂浮，梨子沉底，則：www.*zz&V排1V1，V排2=V2，由于都是浸在水中，根據(jù)F浮=水gV排可知：來(lái)#源:中教&%

32、網(wǎng)（3）若V1=V2，則F1F2；（4）若V1V2，則V排1與V排2的大小不能比較，所以，F(xiàn)1不一定大于F2來(lái)%源:中國(guó)教育出版#網(wǎng)由此分析可知（2）（3）正確故選C12如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，小燈泡消耗的功率為0.9W；當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)變化了2V，此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光，且消耗的功率為2W下列說(shuō)法正確的時(shí)（）來(lái)源:zzste%p.c&*omA小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10B滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20C電源電壓為8VD當(dāng)滑片P在最右端時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為3.2W來(lái)#源%:中教網(wǎng)&【考點(diǎn)】IH：歐姆定律的應(yīng)用；JA：

33、電功率的計(jì)算【分析】由電路圖可知，燈泡、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)連接，電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流（1）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)，根據(jù)P=UI即可求出燈泡兩端的電壓；當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，由于滑動(dòng)變阻器變小，電路中的電流變大，燈泡兩端的電壓變大，根據(jù)電壓表示數(shù)變化量即可得出此時(shí)電燈泡兩端的電壓，利用P=即可求出燈泡的電阻；www.zz&ste%p.#com（2）當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，根據(jù)P=UI求出電路中的電流，然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律根據(jù)電源電壓不變可以求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值和電源電壓（3）當(dāng)滑片P在最右端時(shí)，滑動(dòng)變阻器全部連入電路，應(yīng)用電功率公式P=I2R求出滑動(dòng)變阻器消

34、耗的功率【解答】解：由電路圖可知，燈泡、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)連接，電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流（1）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)，根據(jù)P=UI可知：來(lái)源#:&中教網(wǎng)%燈泡兩端的電壓UL=3V；當(dāng)滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，由于滑動(dòng)變阻器變小，電路中的電流變大，燈泡兩端的電壓變大，來(lái)&源:zzs%tep#.*com所以此時(shí)電燈泡兩端的電壓UL=UL+2V=3V+2V=5V；由于燈泡正常發(fā)光時(shí)根據(jù)P=得：燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL=12.5，故A錯(cuò)誤；中%&國(guó)教*育出版網(wǎng)（2）當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器全部連入電路，根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)和I=可得：電源電壓U=UL+IR=3V+0.3AR當(dāng)

35、滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，根據(jù)P=UI可知：電路中的電流I=0.4A，根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)和I=可得：電源電壓U=I（RL+R）=0.4A（12.5+R）解可得：R=20，故B正確；U=9V，故C錯(cuò)誤；（3）當(dāng)滑片P在最右端時(shí)，滑動(dòng)變阻器全部連入電路，滑動(dòng)變阻器消耗的功率P=I2R=（0.3A）220=1.8W，故D錯(cuò)誤故選B二.填空題13“端午濃情，粽葉飄香”“粽葉飄香”說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會(huì)粘在一起，說(shuō)明分子間存在引力；若把分子看成一個(gè)小球，則一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為1010m，合0.1nm【考點(diǎn)】G1：分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)來(lái)源:zzstep&.co#%m【分析

36、】（1）從分子的基本性質(zhì)入手，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定的間隔，分子間間既有引力也有斥力（2）掌握長(zhǎng)度單位的換算：1nm=109m【解答】解：“粽葉飄香”說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會(huì)黏在一起，是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，說(shuō)明了分子間有引力；因?yàn)?nm=109m所以0.1nm=1010m故答案為：做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；引力；0.114如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗底，眼睛在A處恰好看不到它，沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又能看到“硬幣”這是因?yàn)楣鈴乃鄙淙肟諝庵袝r(shí)發(fā)生了折射現(xiàn)象【考點(diǎn)】AM：光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另

37、一介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，折射光線進(jìn)入人眼，人眼逆著折射光線就看到了物體的虛像【解答】解：當(dāng)沿碗壁緩緩向碗中加水時(shí)，來(lái)自硬幣的光線會(huì)從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射，當(dāng)折射光線進(jìn)入人眼時(shí)，人眼逆著折射光線看去，看到的便是由于光的折射而形成的虛像（虛像的位置比物體的實(shí)際位置偏高），所以小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的折射現(xiàn)象故答案為：水；空氣；折射15如圖所示，我國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)，由長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空，地面控制中心通過(guò)電磁波向它發(fā)出指令，這種波在真空中傳播速度為3108m/s天舟一號(hào)子在隨火箭加速上升過(guò)程中，動(dòng)能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同

38、），機(jī)械能變大【考點(diǎn)】D2：電磁波的傳播；FN：動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【分析】（1）電磁波可以傳遞信息，地面控制中心通過(guò)電磁波發(fā)出指令給嫦娥二號(hào)；電磁波信號(hào)傳播速度與光速是相同的，電磁波在真空中的傳播速度是3108m/s；（2）機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，物體動(dòng)能和勢(shì)能的變化會(huì)引起機(jī)械能的變化；動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大則動(dòng)能越大；重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越大則重力勢(shì)能越大【解答】解：長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭的運(yùn)動(dòng)受到地面指揮中心的控制，地面中心是通過(guò)電磁波來(lái)傳達(dá)指令的；這種波在真空中傳播速度為 3108m/s；長(zhǎng)征七號(hào)火箭加速上升過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度增大，故動(dòng)能變大；同時(shí)，質(zhì)

39、量不變，高度增加，所以重力勢(shì)能變大；由于火箭對(duì)“天宮二號(hào)”做功，故使得其機(jī)械能不斷增加www.z%zstep.co&m*故答案為：電磁；3108；變大；變大16小明測(cè)量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平桌面上，游碼放作標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向左端調(diào)，使橫梁平衡：（2）如圖乙所示，兩雨石的質(zhì)量為31.4g；（3）將雨花石放人盛行50mL水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是3.14103kg/m3；（4）小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)

40、的點(diǎn)B，若A、B分別代表雨花石和另一石塊的密度，則AB（選填“”、“=”或“”）【考點(diǎn)】2M：固體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)【分析】（1）天平使用前的調(diào)節(jié)：若指針左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處；www.*zz%step.#com（2）雨花石的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量；（3）根據(jù)排水法用量筒測(cè)出礦石體積，利用=求石塊的密度；（4）根據(jù)兩個(gè)點(diǎn)，分別過(guò)原點(diǎn)做出圖象，根據(jù)圖象分析密度的大小來(lái)源:中教#&網(wǎng)%【解答】解：（1）由圖可知指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)該將右邊的平衡螺母向左移動(dòng)，直到指針指在分度盤(pán)的中央；（2）從乙圖讀出雨花石的質(zhì)量：m=20g+10g+1.4g=31.4g；（3）

41、從丙圖讀出石塊的體積：V=60mL50cm3=10cm3，石塊的密度：=3.14g/cm3=3.14103kg/m3（4）同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為一個(gè)定值，即質(zhì)量與體積的圖象為一條過(guò)原點(diǎn)的直線，根據(jù)AB兩個(gè)點(diǎn)分別做出圖象，如圖：；由圖可知，當(dāng)體積相同時(shí)，B的質(zhì)量等于A的質(zhì)量，故A B故答案為：（1）水平；左；（2）31.4；（3）3.14103；（4）17如圖所示，物體重180N，動(dòng)滑輪重10N，小明用100N的拉力（方向不變）將物體勻速提升2m，用了10s，則此過(guò)程中有用功是360J，額外功是40J，拉力的功率是40W，滑輪組的機(jī)械效率是90%【考點(diǎn)】EH：有用功和額外功；F4：滑輪（組

42、）的機(jī)械效率；FF：功率的計(jì)算【分析】（1）根據(jù)W有用=Gh求出所做的有用功；（2）根據(jù)W總=Fs求出做功；然后根據(jù)W額外=W總W有用即可求出W額外；（3）根據(jù)P=算出拉力的功率；（4）知道有用功和總功，根據(jù)效率公式求出滑輪組的機(jī)械效率【解答】解：（1）滑輪組提升重物時(shí)所做的有用功：W有=Gh=180N2m=360J；w*ww.z&zste%（2）（3）由圖知有2段繩子拉著物體，s=2h=22m=4m，拉力所做的總功：W總=Fs=100N4m=400J，來(lái)%&源#:中教網(wǎng)拉力所做的總功的功率：P=40W；則W額外=W總W有用=400J360J=40J，（4）滑輪組的機(jī)械效率：=100

43、%=100%=90%故答案為：360；40；40；90%18如圖所示，電源電壓為3V，R1=10，R2=10，R3=20只閉合S3，電流表的示數(shù)為0.15A，電壓表的示數(shù)為1.5V；只閉合S1、S2、S3，電流表示數(shù)為0.45A；要使電路消托的電功率最小，應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān)S4【考點(diǎn)】IH：歐姆定律的應(yīng)用；JA：電功率的計(jì)算【分析】（1）由電路圖可知，只閉合S3，電阻R1、R2串聯(lián)，由串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律可以求出電流和電壓表示數(shù)（2）由電路圖可知，只閉合S1、S2、S3，電阻R1、R3并聯(lián)，電流表測(cè)量干路電流，由歐姆定律分別求出R1、R3的電流，然后即可求出電流表示數(shù)（3）根據(jù)P=可知在電壓相同的

44、條件下，電阻越大電功率就越小，所以根據(jù)串并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)即可判斷出電路中電阻最大的連接方式，然后即可得出各開(kāi)關(guān)的關(guān)閉狀態(tài)【解答】解：（1）由電路圖可知，只閉合S3，電阻R1、R2串聯(lián)，w*ww.z#z&則R總=R1+R2=10+10=20，所以，電流表示數(shù)為I=0.15A，由I=得：電壓表示數(shù)為U2=IR2=0.15A10=1.5V；（2）由電路圖可知，只閉合S1、S2、S3，電阻R1、R3并聯(lián)，電流表測(cè)量干路電流，則I1=0.3A，I3=0.15A，所以電流表示數(shù)I=I1+I3=0.3A+0.15A=0.45A；（3）根據(jù)P=可知在電壓相同的條件下，電阻越大電功率就越??；根

45、據(jù)串并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可知電阻R1、R2、R3串聯(lián)時(shí)電阻最大，所以只閉合S4時(shí)故答案為：0.15；1.5；0.45；S419如圖所示是一種新能源可燃冰，2017年5月18日，我國(guó)在南海開(kāi)采可燃冰獲得成功！1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣可燃冰屬于不可（選填“可“或“不可”）再生能源完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為6.72109J，若這些熱量全部被水吸收，可以將質(zhì)量為32t的水由20加熱到70q天然氣=4107J/m3，c水=4.2103J（kg）來(lái)&源:#中%教*網(wǎng)【考點(diǎn)】GG：熱量的計(jì)算；GJ：燃料的熱值；K2：能源的分類(lèi)來(lái)源:中%國(guó)教育出版網(wǎng)&【分析】（1）可以在自然界

46、中源源不斷的獲得的能源叫可再生能源；如風(fēng)能、水的動(dòng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能；（2）根據(jù)1m3可燃冰分解后，可釋放出約168m3天然氣，利用Q放=Vq求完全燃燒168m3的天然氣放出的熱量；中*國(guó)&教育出#版網(wǎng)（2）由題知Q吸=Q放，求出水吸收的熱量；再根據(jù)Q吸=cmt公式變形可求得可使多少kg的水從20加熱至70【解答】解：（1）“可燃冰”開(kāi)發(fā)使用后，會(huì)越來(lái)越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以“可燃冰”屬于不可再生能源；（2）由題知，1m3可燃冰分解后，可釋放出約168m3天然氣，這些天然氣完全燃燒產(chǎn)生熱量：Q放=Vq=168m34107J/m3=6.72109J，（3）由題知，水吸收的熱量

47、：Q吸=Q放=6.72109J，由Q吸=cm（tt0）可得加熱水的質(zhì)量：m=32000kg=32t故答案為：不可；6.72109；32三.解答題20按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）來(lái)源%:*中教網(wǎng)&如圖所示，畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像AB來(lái)源&:%中國(guó)教育出版網(wǎng)#*【考點(diǎn)】AH：平面鏡成像的相關(guān)作圖【分析】（1）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像、物關(guān)于平面鏡對(duì)稱；（2）作出兩個(gè)端點(diǎn)A、B在平面鏡中的像點(diǎn)，連接像點(diǎn)即為物體AB在平面鏡中所成的像【解答】解：由平面鏡成像，像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，分別作出A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A、B，連接AB即為物體A

48、B在平面鏡中成的像如下圖：21如圖所示，是一個(gè)電熱水壺的簡(jiǎn)易圖，在圖中畫(huà)出它所受重力的示意圖（B為重心）；用力作用在壺蓋上A點(diǎn)時(shí)，可將壺蓋打開(kāi)，請(qǐng)將A點(diǎn)畫(huà)出所需最小力F的示意圖（O為支點(diǎn)）【考點(diǎn)】7S：杠桿中最小力的問(wèn)題【分析】找到重心，沿重力的方向畫(huà)一帶箭頭的線段表示重力；力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離杠桿上為使力最小，應(yīng)使動(dòng)力臂最長(zhǎng)，在阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)時(shí)、最省力，據(jù)此畫(huà)出動(dòng)力方向【解答】解：重力作用點(diǎn)的重心B，從B點(diǎn)豎直向下畫(huà)一帶箭頭的線段表示重力G；為使打開(kāi)壺蓋的力最小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂要最長(zhǎng)；壺蓋上O點(diǎn)為支點(diǎn)，OA為最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，過(guò)A點(diǎn)作垂直于OA斜向上的動(dòng)力F

49、；如圖所示：來(lái)#源:%中教*網(wǎng)22如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，小磁針靜止在通電螺線管正下方在圖中虛線上用箭頭標(biāo)出磁感線方向并標(biāo)出電源的正極【考點(diǎn)】CV：通電螺線管的極性和電流方向的判斷【分析】知道小磁針靜止時(shí)N極的指向，根據(jù)磁極間的相互作用判斷出通電螺線管的磁極來(lái)&源:%#根據(jù)通電螺線管的磁極判斷出磁感線的方向在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極來(lái)源#:中國(guó)教育出&版網(wǎng)根據(jù)右手定則判斷出電流的方向，確定電源的正負(fù)極【解答】解：由圖可知，小磁針靜止時(shí)的左端為N極，根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則通電螺線管的右端為N極，左端為S極來(lái)&*源:中教%網(wǎng)#因?yàn)樵诖朋w外部，磁感

50、線總是從N極發(fā)出，回到S極，所以磁感線的方向是指向右的根據(jù)安培定則，伸出右手使大拇指指示螺線管的右端N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以電流從螺線管的左端流入，則電源的左端為正極，右端為負(fù)極如圖所示：23小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)（1）將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，在碎冰在插入溫度計(jì)，圖中溫度計(jì)示數(shù)為6ww&w.z*zstep.co#m（2）小明設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表格，表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：（a）時(shí)間/min；（b）狀態(tài)（a）溫度/（b）（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出了冰的熔化圖象，從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過(guò)程和水的沸

51、騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn)是：吸熱，溫度不變【考點(diǎn)】1F：熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)【分析】（1）根據(jù)溫度計(jì)的分度值讀數(shù)；來(lái)源:zzst&ep#.com（2）探究晶體冰的熔化溫度變化規(guī)律時(shí)，需要明確晶體冰在不同溫度下所處的狀態(tài)（3）晶體在熔化的過(guò)程中溫度不變【解答】解：（1）由圖可知溫度計(jì)的分度值為1，溫度在0以下，故示數(shù)為6；（2）探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察冰在熔化過(guò)程中，溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律，要用秒表測(cè)量時(shí)間，并觀察冰在不同時(shí)間的狀態(tài)，故應(yīng)添加時(shí)間和狀態(tài)；（3）晶體在熔化的過(guò)程中需要吸熱，但溫度不變故答案為：（1）6；（2）時(shí)間/min；狀態(tài)；（3）吸熱，溫度不變中國(guó)#教*育出版&網(wǎng)24在探

52、究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：（1）為測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到摩擦力大小與拉力大小相等（2）添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這是為了探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響小明正確操作，完成實(shí)驗(yàn)（3）彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)本實(shí)驗(yàn)中重要的測(cè)量器材，以下探究實(shí)驗(yàn)，在課本中也用到彈簧測(cè)力計(jì)的是A（填字母）來(lái)源:zzste#p&.comA探究定滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)B探究壓力的作用效果來(lái)%源:#中國(guó)教育出版網(wǎng)C探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響中國(guó)教育出版&網(wǎng)*#D探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)；6N：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)；FQ：探究影響物體動(dòng)能大小的因素【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗