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1、實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)并制作小生態(tài)瓶,觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、目的要求:1、依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí),學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)并制一個(gè)生態(tài)瓶。2、觀察,記錄生態(tài)瓶中各種生物的生活情況。3、理解生態(tài)系統(tǒng)中各種因素的相互關(guān)系。 二、實(shí)驗(yàn)原理從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上講,生態(tài)系統(tǒng)由四大成分組成:非生物環(huán)境 包括參加物質(zhì)循環(huán)的無(wú)機(jī)元素和化合物,聯(lián)結(jié)生物和非生物成分的有機(jī)物,及氣候或其他物理?xiàng)l件;生產(chǎn)者 能利用簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物制造食物的自養(yǎng)型生物;消費(fèi)者 不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,而是直接或間接依賴于生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物,屬于異養(yǎng)型生物;分解者 也屬于異養(yǎng)型生物,其作用是將生物體中的復(fù)雜有機(jī)物分解為生產(chǎn)者能重新利用的簡(jiǎn)單的化合物,并釋放出能量。自然生態(tài)系
2、統(tǒng)幾乎都屬于開(kāi)放式生態(tài)系統(tǒng),只有人工建立的完全封閉的生態(tài)系統(tǒng)才屬于封閉式系統(tǒng),不與外界進(jìn)行物質(zhì)的交換,但允許陽(yáng)光的透入和熱能的散失。本實(shí)驗(yàn)所建立的微型生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)瓶即屬于封閉式系統(tǒng)。將少量的植物、以這些植物為食的動(dòng)物及適量的以腐爛有機(jī)質(zhì)為食的生物(微小動(dòng)物和微生物)與某些其他非生物物質(zhì)一起放入一個(gè)廣口瓶中,密封后便形成一個(gè)人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)瓶。由于生態(tài)瓶?jī)?nèi)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,對(duì)環(huán)境變化敏感,系統(tǒng)內(nèi)各種成分相對(duì)量的多少,均會(huì)影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性。三、材料器具:學(xué)生自己準(zhǔn)備四、生態(tài)瓶的設(shè)計(jì)要求1生態(tài)瓶制成后,形成的生態(tài)系統(tǒng)必須是封閉的。2生態(tài)瓶中投放的幾種生物,必須具有很強(qiáng)的生活力,必須能夠進(jìn)行物質(zhì)
3、循環(huán)和能量流動(dòng),能使其在一定時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定。3生態(tài)瓶的材料必須透明,可以讓里面的生物得到陽(yáng)光,并便于觀察。4生態(tài)瓶宜小不宜大,瓶中的水量應(yīng)占其容積的45,要留出一定的空間,儲(chǔ)備一定量的空氣。5小生態(tài)瓶的采光,以較強(qiáng)的散射光為好,不能采用強(qiáng)烈的直射光,否則瓶?jī)?nèi)水溫過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致水生植物死亡。五、方法步驟1、以小組為單位,討論相對(duì)封閉的生態(tài)瓶的方案。2、全班交流,各小組介紹設(shè)計(jì)方案。討論可行性。3、制作生態(tài)瓶。 4、各小組觀察生態(tài)瓶,記下其中生物生活的各種情況和生存的時(shí)間,觀察紀(jì)錄至全部生物死亡5、具體操作第一步:先放沙石第二步:再倒水種水生植物(把根部壓在沙石中,即可)第三步:沉淀會(huì)兒,放入動(dòng)物(把裝動(dòng)物的袋子放入瓶中,袋口扣在瓶口,使里外的溫差不大時(shí)再到入動(dòng)物)第四步:標(biāo)水
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