高中生物知識梳理復(fù)習(xí) 2-1人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)之體液調(diào)節(jié)

1、 第二節(jié) 人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)一 體液調(diào)節(jié)教學(xué)目的1 動物激素的種類和生理作用（C：理解）。2 激素分泌的調(diào)節(jié)（C：理解）。3 相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用（C：理解）。4 其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用（A：知道）重點和難點1 教學(xué)重點（1） 動物激素的種類和生理作用。（2） 激素分泌的調(diào)節(jié)。（3） 相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用。2 教學(xué)難點（1） 激素分泌的調(diào)節(jié)。（2） 相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用。教學(xué)過程【板書】 概念 動物激素的種類和生理作用體液調(diào)節(jié) 激素分泌的調(diào)節(jié) 相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用【注解】體液調(diào)節(jié)：指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳）通過體液的

2、傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。一、動物激素的種類和生理作用性質(zhì)激素體內(nèi)來源主要生理作用氨基酸衍生物甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝、生長發(fā)育（尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解腎上腺素去甲腎上腺素腎上腺髓質(zhì)增強心臟活動，使血管收縮，血壓上升，促進糖元分解，使血糖升高肽和蛋白質(zhì)類激素生長激素垂體促進生長，影響代謝胰島素胰島（B細胞）促進血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖濃度胰高血糖素胰島（A細胞）加速肝糖元分解，使血糖濃度升高促甲狀腺激素垂體維持甲狀腺的正常生長發(fā)育，促進甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素促性腺激素垂體維持性腺的正常生

3、長發(fā)育，促進性腺合成和分泌性激素促腎上腺皮質(zhì)激素垂體促進腎上腺皮質(zhì)合成和分泌腎上腺皮質(zhì)激素生長抑素下丘腦抑制生長激素、胰島素等多種激素的分泌抗利尿激素垂體促進腎臟對水的重吸收，使尿液濃縮、尿量減少和血壓上升類固醇激素腎上腺皮質(zhì)激素腎上腺皮質(zhì)控制糖類和無機鹽等的代謝，增強機體的防御能力醛固酮腎上腺皮質(zhì)促進腎臟的遠曲小管和集合管對Na+的主動重吸收和對K+的排出，有保Na+排K+的作用性激素雄性激素主要是睪丸分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌性激素還能激發(fā)和維持雌性正常的性周期雌性激素主要是卵巢孕激素卵巢促使卵植入和乳腺成熟，為泌乳準備條件垂體具有調(diào)節(jié)、管理其

4、他內(nèi)分泌腺的作用，它受下丘腦支配，所以說下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。二、激素分泌的調(diào)節(jié)（一）神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌的主控關(guān)系（實線）及反饋調(diào)節(jié)（虛線）（二）下丘腦的作用既是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，也是神經(jīng)調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)化為激素調(diào)節(jié)的橋梁（三）反饋調(diào)節(jié)的意義通過反饋調(diào)節(jié)作用，血液中的激素維持在正常的相對穩(wěn)定的水平三、相關(guān)激素的關(guān)系（一）協(xié)同作用1 概念：不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達到增強效應(yīng)的結(jié)果 生長激素：主要通過促進蛋白質(zhì)的合成2 實例 和骨的生長而達到促進生長的作用。 只有兩種激素協(xié)同作用時， 甲狀腺激素：對機體的生長發(fā)育，尤其是神 才能保證正常的生長發(fā)育經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要的促

5、進作用 幼年：生長激素分泌正常+甲狀腺激素分泌不足呆小癥3 反例（協(xié)同失調(diào)） 幼年：甲狀腺激素分泌正常+生長激素分泌不足侏儒癥（二）拮抗作用1 概念：不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用 胰高血糖素 促進糖元分解 使血糖濃度升高 共同維持2 實例：血糖 （胰島A細胞）促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 血糖濃度含量的調(diào)節(jié) 胰島素 促進糖元合成 使血糖濃度降低 穩(wěn)定 （激素方面） （胰島B細胞）抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖四、其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用：如CO2和H+等二氧化碳是調(diào)節(jié)呼吸的有效生理刺激?！就愵}庫】動物激素的種類和生理作用（C：理解）下列有關(guān)激素作用的敘述中不正確的是（D）A激素能促進人體細胞的生

6、長 B激素能促進人體的發(fā)育C激素能促進男、女性成熟 D激素是參加體液調(diào)節(jié)的唯一的化學(xué)物質(zhì)激素、CO2、組織胺都可以對動物體的生理活動進行調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)過程中最根本的相同點（C）A都是化學(xué)物質(zhì) B都是細胞產(chǎn)生 C都通過體液傳送 D都能促進機體的生理活動在山區(qū)能見到經(jīng)過很長時間也不變態(tài)的大蝌蚪，原因是體內(nèi)缺少了（A）A甲狀腺激素 B性激素 C生長激素 D蛻皮激素人在幼年時缺乏甲狀腺激素，可導(dǎo)致（A）A長大后身材矮小，智力低下 B長大后身材矮小，智力正常C長大后身高不受影響，智力正常 D長大后身高不受影響，智力低下目前已知的世界上廣泛導(dǎo)致人類智力損害的最主要原因是（C）A基因突變 B染色體畸變 C碘缺

7、乏 D近親結(jié)婚用含甲狀腺制劑的飼料喂養(yǎng)蝌蚪，蝌蚪在短時間內(nèi)可形成一個小青蛙，這說明甲狀腺激素能（B）A抑制幼小動物的發(fā)育 B促進幼小動物的發(fā)育C抑制幼小動物的生長 D促進幼小動物的生長如果蝌蚪不能從食物和環(huán)境中得到足夠的碘，以下哪些情況就會發(fā)生？（D）甲狀腺增大 過量分泌促甲狀腺激素 刺激生長 出現(xiàn)呆小癥 停留在幼體階段 垂體增大A B C D若在一段時間內(nèi)給小白鼠反復(fù)進行靜脈注射甲狀腺激素，小白鼠可能出現(xiàn)的癥狀是（D）A身體生長迅速，長成一只碩大的小白鼠 B身體生長緩慢，發(fā)育也停止了C食欲不振、行動遲緩 D食欲旺盛，身體消瘦摘除甲狀腺的小狗，不會出現(xiàn)（D）A身體反應(yīng)能力降低 B行動遲緩 C食

8、欲不振 D心跳加快正常人血糖濃度為80-120mg/dl，維持血糖濃度的相對穩(wěn)定的激素是（D）A甲狀腺激素 B生長激素 C腎上腺素 D胰島素和胰高血糖素食用加碘食鹽制作的食品，可以防治的疾病是（D）A糖尿病 B侏儒癥 C巨人癥 D地方性甲狀腺腫雄鴛鴦有美麗鮮艷的羽毛，有人在飼料中放入了一種藥物，一周后雄鴛鴦的羽毛逐漸失去了鮮艷的色彩，鳴聲也變了，這種藥物抑制了哪一種激素的分泌（C）A雌性激素 B生長激素 C雄性激素 D甲狀腺激素促進機體生長發(fā)育的一組激素是（D）A生長激素、腎上腺素、甲狀腺激素 B生長激素、腎上腺素、醛固酮C生長激素、甲狀腺激素、性激素、抗利尿激素D生長激素、甲狀腺激素、促甲狀

9、腺激素、性激素促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細胞，促性腺激素只作用于性腺細胞，說明激素作用具有（D）A特定運輸路線 B高效性 C廣泛性 D專一性下列關(guān)于激素作用的敘述中正確的是（C）A激素有興奮作用 B激素有抑制作用C激素除有興奮作用以外還有抑制作用 D以上都不正確 激素從釋放到消失所經(jīng)過的代謝過程有長有短，一般采用半衰期作為衡量激素更新速度的指標。大多數(shù)激素的半衰期很短，僅為數(shù)分鐘，少數(shù)激素（如甲狀腺激素）的半衰期較長，可達數(shù)天，也有極少數(shù)激素（如腎上腺素），其半衰期僅為數(shù)秒。激素半衰期短（A）A有利于提高調(diào)節(jié)作用的靈活性 B使反應(yīng)發(fā)生慢C使作用時間長 D使作用時間長如果把高等動物的某種器官磨碎

10、，拌在面粉糊中喂食蝌蚪，則蝌蚪的尾提前縮短并提早出現(xiàn)四肢而成幼蛙，則該器官可能是（B）A腦垂體 B甲狀腺 C睪丸 D卵巢某人多日來口渴多飲，多尿、容易饑餓而多食，而且日漸消瘦，在醫(yī)院尿糖檢查為糖尿。另作一檢查：早晨空腹測血糖，接著一次口服葡萄糖100g，然后每隔一定時間測血糖含量并畫曲線，與正常人標準曲線比較如下圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中表示該病人血糖變化的曲線是 。（2）b曲線在1-2h間下降的原因主要是 激素調(diào)節(jié)的結(jié)果，此時肝糖元的含量應(yīng) ，2-4h間基本穩(wěn)定而略有抬升，此間肝糖元含量會 。（3）a曲線在1-2h間仍然上升，與b相比，此間肝糖元的合成量明顯 ，2-4h a有所下降，與b相比

11、，此間組織細胞中糖的氧化會 ，使a的血糖有所下降的另一個重要原因是 。（4）病人原尿中的葡萄糖含量與血漿相比應(yīng) ，原因是 ，病人尿液中有葡萄糖是由于原尿中的糖濃度比腎小管能夠 的糖濃度 。（5）此患者若用胰島素來治療，使用的方法是 ，原因 。（6）健康血糖濃度偏低時，機體可通過胰島分泌的 和腎上腺髓質(zhì)分泌的 ，使血糖濃度升高。（7）你用什么方法可檢驗一個人的尿液中是否含有葡萄糖？ 。（8）分析糖尿病人尿量明顯增多的原因是：隨尿液丟失糖時，也會滲透性地 ；口渴多飲的原因是由于 使血漿濃縮而引起；容易饑餓而多食是由于 使組織細胞能量供應(yīng)不足，就只能從儲備的能源 的氧化中獲取能量，因而身體消瘦。（1

12、）a（2）胰島素；增加；減少（3）少；很少；出現(xiàn)尿糖（4）相同；腎小球的濾過作用不能阻止葡萄糖分子進入腎小囊腔形成原尿；重吸收；高（5）靜脈注射；胰島素是蛋白質(zhì)，若口服會被消化而不起作用（6）胰高血糖素，腎上腺素（7）小便濃縮后滴加剛配制的班氏糖定性試劑并用100水浴加熱，如出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明其中含有葡萄糖（8）失水，丟失水分過多；細胞利用糖障礙，脂肪甚至蛋白質(zhì)下圖是一位患地方性甲狀腺腫的病人在患病期間、治療期間和治愈后三個不同時期，血液中兩種激素的相對含量的變化情況。（1）a曲線表示的激素是 。（2）b曲線表示的激素是由 分泌的 激素。（3）下丘腦分泌的一種激素對曲線 所表示的激素的釋放有

13、促進作用。而血液中 過多，又反過來對下丘腦的相關(guān)部位有抑制作用，此現(xiàn)象說明 。（1）甲狀腺激素（2）垂體；促甲狀腺激素（3）b，甲狀腺激素，激素分泌經(jīng)反饋調(diào)節(jié)使激素含量維持相對穩(wěn)定將成熟雄鼠的甲狀腺切除，從第三周開始，每天注射激素A，結(jié)果激素A和激素B在血中濃度的變化曲線如下圖所示。據(jù)圖回答：（1）激素A是 。（2）激素B是 。（3）如果停止注射激素A，鼠將會出現(xiàn)的癥狀是 。（4）如果將激素A的注射量增加5倍，3 個月后，鼠的身體狀況是 。（1）甲狀腺激素（2）促甲狀腺激素（3）身體雍腫、行動呆笨遲緩、精神萎靡、食欲不振（4）食量大增而身體消瘦，心跳呼吸加快，神經(jīng)興奮性過高激素分泌的調(diào)節(jié)（C：

14、理解）切除小狗的垂體之后，小狗不但會停止生長，還會出現(xiàn)食欲不振，行動遲緩等癥狀，原因是（D）A垂體是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐 B垂體分泌的生長激素減少C甲狀腺激素減少 D垂體能控制甲狀腺的分泌活動垂體在內(nèi)分泌系統(tǒng)中占有主導(dǎo)的地位，但垂體的內(nèi)分泌活動還要受（A）A下丘腦的直接控制 B大腦皮層的直接控制C延腦的直接控制 D中腦的直接控制當人體內(nèi)缺碘時，分泌明顯增加的激素是（A）A促甲狀腺激素 B甲狀腺激素 C腎上腺素 D鹽皮質(zhì)激素天氣變冷時，維持體溫所散失的熱能增多，人體內(nèi)下列哪種腺體的分泌量會增多（D）A卵巢 B睪丸 C胰島 D甲狀腺春天，隨日照時間增長，母雞的產(chǎn)蛋量增加，這是由于光照通過神經(jīng)系統(tǒng)作

15、用于（B）A垂體，使其分泌的生長素增多 B性腺，使其分泌的性激素增多C甲狀腺，使其分泌的甲狀腺激素增多 D腎上腺，使其分泌的腎上腺素增多人體內(nèi)，由于激素分泌異常而引起的一組疾病是（C）呆小癥 糖尿病 白化病 血友病 巨人癥 侏儒癥 A B C D下列關(guān)于甲狀腺激素與垂體關(guān)系的敘述中不正確的是（D）A垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素可以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素B血液中甲狀腺激素含量高時，就會抑制垂體分泌促甲狀腺激素C血液中甲狀腺激素含量過低時可反過來調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素D垂體可抑制甲狀腺分泌甲狀腺激素某人的甲狀腺因病被切除，如不補充相應(yīng)激素，將會出現(xiàn)的癥狀之一是（B）A體溫升高 B耗氧量下降 C心跳加

16、快 D食量大增（多選）下列對激素調(diào)控的描述中，正確的是（AB）A激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)生效能的B激素調(diào)控的啟動較慢，持續(xù)時間長C人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的D激素調(diào)控迅速精確，反應(yīng)時間短下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）激素、激素、激素的名稱分別是 、 、 。（2）圖中的“（+）”和“（-）”分別代表 和 。甲狀腺的這種調(diào)節(jié)活動屬于 調(diào)節(jié)。（3） 和 等外界因素刺激可作用于下丘腦，最終引起甲狀腺活動增強。（1）促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素（2）促進、抑制、反饋（3）寒冷、過度緊張下圖表示垂體與甲狀腺存在在特定的作用關(guān)系，據(jù)圖作答：（

17、1）垂體與甲狀腺都屬于 腺，分泌物H和h作為化學(xué)信號物質(zhì)都可稱為 。H和h由腺細胞分泌后直接釋放到 ，被運輸?shù)教囟ńM織細胞發(fā)揮作用。（2）h稱為 ，對組織細胞具有 的作用而使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加，此外還具有 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性等作用。（3）H稱為 ，對甲狀腺分泌物的合成與釋放有促進作用。（4）h的分泌總是受到H的作用，但又總是保持查對穩(wěn)定，其重要原因之一是h也會對垂體產(chǎn)生影響：當h分泌較多時會 垂體分泌H；h分泌較少時，H的分泌又會 。這種調(diào)節(jié)稱為 調(diào)節(jié)。（1）內(nèi)分泌；激素；血液（2）甲狀腺激素；促進新陳代謝；提高（3）促甲狀腺激素（4）抑制；增多；反饋相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用（C：理解）（多選）

18、可與甲狀腺激素起協(xié)同作用的激素是（ACD）A性激素 B胰高血糖素 C腎上腺素 D生長激素切除某動物的垂體后，血液中（A）A生長激素減少，甲狀腺激素也減少 B生長激素減少，甲狀腺激素增加C生長激素增加，甲狀腺激素也增加 D生長激素增加，甲狀腺激素減少對人體生長發(fā)育具有協(xié)同作用的一組激素是（B）A生長激素和胰島素 B生長激素與甲狀腺激素C生長激素與促甲狀腺激素 D甲狀腺激素與促甲狀腺激素腎上腺素能使血糖濃度升高，它與胰島素在作用上的關(guān)系是（A）A拮抗作用 B協(xié)同作用 C允許作用 D無關(guān)系下列激素中，具有協(xié)同作用的是（C）A性激素和促性腺激素 B胰島素和胰高血糖素C甲狀腺激素和生長激素 D抗利尿激素

19、和腎上腺素其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用（A：知道）給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（B）A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié) C激素調(diào)節(jié) D內(nèi)分泌調(diào)節(jié)人雖然不進行運動，但盡力憋氣后呼吸運動會加深加快，其原因是（B）A血液中氧合血紅蛋白的含量降低 B血液中二氧化碳的濃度升高C血液循環(huán)不暢 D靜脈中血液回心速度減慢【學(xué)科內(nèi)綜合】當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對激素進行人為補充，下列必須通過“注射法”補充的是（A）(1)生長激素 (2)甲狀腺激素 (3)胰島素 (4)性激素A(1)(3) B(3)(4) C(2)(4) D(2)(3)春天一到，雞的

20、生殖腺發(fā)達起來，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是由于白天變長，通過神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分作用于(A)A腦垂體，分泌激素刺激性腺活動 B甲狀腺，分泌刺激性腺的激素C腦垂體，分泌激素刺激腎上腺的發(fā)育 D腦垂體，分泌促甲狀腺激素（多選）合成類固醇是國際奧委會醫(yī)學(xué)委員會于1984年公布的違禁藥物之一，因為此種藥物對肝功能有明顯的損害作用，在人體內(nèi)哪些物質(zhì)屬于類固醇激素（BC）A腎上腺素 B醛固酮 C孕激素 D抗利尿激素下列與高等動物的激素調(diào)節(jié)沒有直接關(guān)系的是（B）A豬、羊等家畜閹割后有利于肥育 B兩只公雞相斗時，雞毛會豎起C雄鹿到一定年齡后會長出發(fā)達的鹿角D給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進青魚卵巢成熟給小白鼠注射一定

21、量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可適量注射（D）A甲狀腺激素 B生理鹽水 C性激素 D葡萄糖下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正確的是（B）A激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)密切相關(guān) B能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶C激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞 D能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（D）A體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié)是二氧化碳的作用C體液調(diào)節(jié)是激素調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容 D在體液調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)最為重要下列對激素調(diào)節(jié)的描述中，正確的是（A）A激素調(diào)節(jié)是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的B激素調(diào)節(jié)的作用范圍一般比較局限C人和高等動物的生理活動，主要是通過激素調(diào)節(jié)來

22、協(xié)調(diào)的D激素調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時間短在人體過敏反應(yīng)中，釋放的組織胺能使毛細血管舒張和通透性增強，促進血漿從毛細血管滲出，結(jié)果出現(xiàn)蕁麻疹。組織胺的作用屬于（B）A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié) C神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) D激素調(diào)節(jié)下列哪組腺體都能產(chǎn)生激素（C）A性腺、胃腺、垂體 B甲狀腺、唾液腺、精巢C垂體、卵巢、胰島 D腸腺、胰島、性腺下列關(guān)于生長素和生長激素敘述正確的是（D）A化學(xué)本質(zhì)相同 B均由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生C均能影響生物體生長發(fā)育、生殖和代謝 D含量少、作用大下列關(guān)于激素在生產(chǎn)實踐中運用的敘述，其中正確的是（C）A番茄開花后噴施生長素可獲無籽果實 B利用秋水仙素對生物作用原理，進行棉花摘心，有利豐產(chǎn)C較高

23、濃度的生長素類似物可作除草劑D利用割除甲狀腺來育肥公雞下列說法正確的是（D）A體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié) B抗體、激素和酶都是蛋白質(zhì)C促性腺激素釋放激素能促進性腺合成和分泌性激素D內(nèi)分泌腺分泌的激素進入血液中，可反過來影響下丘腦和垂體的活動切除某鼠體內(nèi)的甲狀腺，10天后將其與沒有切除甲狀腺的老鼠相比，其物質(zhì)代謝能力大大降低；若切除5天后，連續(xù)給老鼠注射一定量溶于其溶劑中的甲狀腺激素，5天后再觀察，發(fā)現(xiàn)其物質(zhì)代謝能力沒有下降。由此可以推測：甲狀腺激素能增強物質(zhì)代謝的能力。為證明這一推論，有和要再進行其他幾組對照實驗，并作觀察比較。你認為下列最適宜作為對照組的是（C）A既不切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，又末注射甲狀腺激素B增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術(shù)，5天后再移植甲狀腺C從切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后的第五天開始，只注射用于該實驗的溶劑D將溶解于另一溶劑（與上述溶液不同）的甲狀腺激素注射到剛做完切除手術(shù)的老鼠體內(nèi)用狗作實驗材料設(shè)計一個實驗，證明動物生長激素的分泌器官及其生理作用：（1）實驗材料： 時期的狗（2）實驗處理：實驗組（