小學節(jié)能減排工作總結(jié)（務(wù)實運用）

1、xx節(jié)能減排工作總結(jié)為營造良好社會氛圍，打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn)，推動建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，根據(jù)xx教體局的統(tǒng)一安排和部署，進一步動員全校學生參加“節(jié)能減排學校行動”，下面將我們學校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：一、啟動“節(jié)能減排”倡議儀式。節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。向?qū)W生宣傳開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學校行動”，我校6月份啟動了我校在全體師生中啟動了“節(jié)能減排”倡議儀式，幫助學生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。二、積極開展節(jié)能活動。6月份我校利用電子屏打出節(jié)能減排的標語，利用周一晨

2、會時間向?qū)W生宣傳開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學校行動”，幫助學生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，利用班會時間以班級為單位征集節(jié)能減排金點子，并開展“小手拉大手，我為節(jié)能減排做貢獻”活動，在家中進行節(jié)能，水循環(huán)使用等。對各班用電、用水和分類垃圾情況進行評比。三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)?；顒印?.開展文明校風建設(shè)活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中。（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣我校注重對學生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃

3、葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習慣等。我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標兵班和節(jié)能小標兵、節(jié)能標兵班的評比，激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。（2）結(jié)合環(huán)境教育活動日，開展專項環(huán)境教育6月5日，世界環(huán)境日，我校對學生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育，讓學生養(yǎng)成節(jié)約用水，

4、保護資源、保護環(huán)境的習慣。2、走出校園，開展家?；踊顒?，擴大環(huán)境教育的影響我校要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展節(jié)能減排活動。布置學生開展“我為節(jié)約能源獻一份力”的活動，要求學生和家長一起想一些節(jié)約能源的點子、方法，并在家中具體實施節(jié)能的方法。如：A、節(jié)水小妙招。盡可能提高水的利用率，用淘米水洗菜；洗衣機最后一次漂洗水用來拖地；家里每個衛(wèi)生間都放一個小塑料桶，淋浴時先放出的涼水接到桶里，留待洗地用；衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)。B、廢紙利用。盡量節(jié)約用紙，將孩子舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，在廢報紙上練習毛筆字。用過的草稿紙、舊作業(yè)本及試卷、報紙收集起來，賣給廢品回收人員。C、垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。家里可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚衛(wèi)垃圾等。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境的習慣和自覺性。一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林！相信我們每一位師生共同行動起來，