分步算式改為綜合算式

1、 分步算式改為綜合算式專項(xiàng)訓(xùn)練 姓名（ ）班級(jí)（ ）1脫式計(jì)算。（觀察：先算什么，再算什么）(一定要用直尺畫(huà)等號(hào)上下等號(hào)對(duì)齊,等號(hào)寫(xiě)在算式的前面) 722812 932426 7293 284 = 44 12 = 3272(2812) 93（24+26 ） 25182 1993 (7218)9 72189 54 5 6 4548 68（728） 63（33） 62- 248 14 + 549 2.把兩個(gè)分步算式合并為綜合算式。20 18 = 2 12 2 = 6 方法：1.只用把第二個(gè)算式12 2 = 6 中的2是第一個(gè)算式的得數(shù)，先把2在腦子里用2018代替，寫(xiě)成12 20 18，再根據(jù)綜合

2、算式必須和分步算式的運(yùn)算順序一樣，決定是否需要加小括號(hào)。分步算式先算減法20 18 ，那么綜合算式也要先算20 -18。所以，12 （20 -18 ）必須加小括號(hào)，才能先算減法。2.檢查數(shù)的位置：比如12在除號(hào)的前面，寫(xiě)成綜合算式12也應(yīng)該在除號(hào)的前面。3看綜合算式和分步算式最后的計(jì)算得數(shù)，要一樣。這樣就完成了。你能按照老師的方法試一試嗎。注意，本來(lái)就能先算的，就不用加小括號(hào)。35 17 = 18 7 8= 56 159= 6 81 9 =918 3 = 6 34 + 56 = 90 246 =4 9 6 = 3綜合算式 3先填空，再把下面的分步算式寫(xiě)成綜合算式。 77 639 2111 6

3、+ 4 25 35 5 5 4.根據(jù)下表寫(xiě)出綜合算式。（該加括號(hào)才加括號(hào)，不該加括號(hào)就不用加。） 加數(shù)32+128535 25加數(shù)91218 - 8 15 5加法各部分的關(guān)系 ：加數(shù) + 加數(shù) = 和 32 + 12 + 9=44 + 9=53被減數(shù)35 + 178945 50減數(shù)183015 - 8 4 5減法各部分的關(guān)系： 被減數(shù) 減數(shù) = 差 乘數(shù)26 - 178 + 59 8乘數(shù)8615 - 8 6 2乘法各部分的關(guān)系：乘數(shù) 乘數(shù) = 積 被除數(shù)26 - 178 + 59 8除數(shù)8615 - 8 6 2除法各部分的關(guān)系： 被除數(shù) 除數(shù) = 商5.你能心里巧算，直接寫(xiě)得數(shù)嗎？（目的：用心

4、算、巧算，開(kāi)發(fā)思維、訓(xùn)練數(shù)感）100-71=（ ） 10047=（ ） 51 + 69 = （ ） 10051 19=（ ）38 + 62 = （ ） 183 38 62=（ ） 37 + 62 + 63 + 38 = （ ）6.下面（ ）里填兩位數(shù)：（ ）+ （ ）=192 （ ）+ （ ）=192 （ ）+ （ ）=192 7.小明在做一道減法題的時(shí)候，把減數(shù)的個(gè)位上的3錯(cuò)寫(xiě)成8，把十位上的9錯(cuò)寫(xiě)出6，這樣算得的差是58，正確答案應(yīng)該是（ ）。方法：不會(huì)的孩子，家長(zhǎng)可以用舉例法（假設(shè)法）。 8、兩條相關(guān)聯(lián)的信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題（加法、減法、乘法或除法問(wèn)題）（1）小明吃了18個(gè)蘋果 (2)

5、一共有35個(gè)蘋果 (3) 還剩下17個(gè)蘋果從上面選擇兩條相關(guān)聯(lián)的信息抄寫(xiě)下來(lái)，再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。 ， ， ？（加法問(wèn)題） ， ， ？（減法問(wèn)題）(1)小火車坐一次8元 (2) 小火車每輛坐4人 （3）坐5輛 （4）坐了3次 ， ， ？（乘法問(wèn)題） ， ， ？（乘法問(wèn)題）（1）一共有18元（2）碰碰車坐一次6元 （3）一共有20人（4）碰碰車每輛坐5人 ， ， ？（除法問(wèn)題）， ， ？（除法問(wèn)題）（1） 一個(gè)小熊8元 （2）一輛小汽車25元 （3）有4個(gè)小熊， ， ？（乘法問(wèn)題）（2） 買4個(gè)小熊和一輛小汽車，一共要多少錢？ 9、小明有45元錢，買一個(gè)魔方花了5元，還剩下多少錢？如果用剩下的錢買8元一個(gè)的小熊，可以買幾個(gè)？1