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文檔簡介
1、 第一學期期中檢測小學四年級 語文試題一、漢語拼音。(11分)1、讀拼音寫詞語。(8分)zho yo go zh shn qng q shung( ) ( ) ( )png tn qng xi ho b k x ( ) ( ) ( )2、給帶點的字選擇準確的讀音,用“”標出來。(3分)可惡( w) 堤岸(t d ) 枝折花落(sh zh )模樣(m m ) 空隙( kng kng ) 供養(yǎng)不周(gng gng )二、字詞句。(50分)1、填空。(3.5分) “觀”字按音序查字法應查大寫字母( ),再查音節(jié)( );按部首查字法應查部首( ),再查( )畫。“觀”字的意思有:看;景象或樣子;對事物
2、的理解或看法。下面句子中的“觀”字是什么意思,把序號填在括號里。 錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。( ) 我們要有積極的人生觀。 ( ) 農歷八月十五是一年一度的觀潮日。 ( )2、用“”畫出下列詞句中的錯別字,再將準確的字寫在括號里。(4分) 開僻( ) 姓格( ) 毫放( ) 枉廢心機( ) 狂風大做( ) 隨欲而安( ) 做臥不安( ) 銷磨時光( )3、比一比,再組詞。(4分) 凝( ) 侍( ) 毫( ) 牌( )疑( ) 待( ) 豪( ) 脾( )、讀一讀,寫出加點詞意思相反的詞。(3分) 巨人對孩子們非常( ),一點也不熱情,所以,春天被他趕走了。 寬闊的錢塘江橫臥在眼前。
3、( ) 看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬邊模糊了。( )5、把下列詞語補充完整,再從中選一個你最喜歡的詞語造句。(8分) ( )( )多端 ( )翠( )開 風平( )( ) ( )( )飄香 ( )貓( )虎 不勝( )( ) 6、按要求寫句子。(5分) 那棵茂盛的大榕樹是鳥兒們的天堂。 改為反問句:_。 改為感嘆句:_。 在括號里填上適當?shù)脑~語,使句子的意思更具體。 ( )大白鵝( )吃飯。7、讀句子,照樣子用帶點的詞語寫一句話。(4分) 它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。 _ 它的出名不光因為它的唱歌,還因為它的住宅。_8、修改下列病句。(3分) 首先第一個發(fā)言的人使我們班的小
4、明。 我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。9、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,將序號寫在括號里。(2.5分)( )幾天后,樹葉一片片分開了,像綻開的花朵。 ( )三月里,柳樹抽出了新枝,長出了嫩葉。 ( )要是你在遠處看,柳樹就好像是一團淡綠色的霧。 ( )幾個星期后,柳樹的枝葉就變成深綠色的。 ( )剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,像是一個個綠色的花骨朵。10、判斷正誤,對的打“”,錯的打“”。(3分) “貓的性格實在有些古怪?!边@句話看出作者不喜歡這只貓。 ( ) 巨人的花園告訴我們:和大家分享的快樂才是真正的快樂。 ( ) 去年的樹主要講述的是人們破壞環(huán)境的嚴重性。 ( )11、我
5、會背,我能填。(10分) “那些葉子綠得_ ,看著_。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得_,沒有_ 的,也不留 _ ?!蔽覐倪@兩句話中體會到爬山虎葉子_的特點。 游山西村的作者是_代詩人_。其中著名的詩句是_,_。我能說說這兩句詩的意思是_。 題西林壁中蘊含著人生哲理的詩句是_。 綠水本無憂 _青山原不老 _三、閱讀短文,回答問題。(12分)他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內容是:他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能絕絕大部分孩子會畫上餐桌上的火雞或
6、冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一只手。是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。 孩子們也紛紛猜測。 一個說:“這準是上帝的手?!绷硪粋€說:“是農夫的手,因為農夫喂了火雞?!?女教師走向小道格拉斯一個皮膚棕黑色,又瘦又小,頭發(fā)卷曲的孩子桌前,彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手老師孩子小聲答道 她回想起來了,在放學后,她常常拉著他粘乎乎的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手??蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。 我們每個人都有要感謝的,其中( )
7、有物質上的給予,( )有精神上的支持,諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。所以,我們每個人都應盡自己的所能,給予別人。1、我能結合上下文說說下列詞語的意思。(2分)微不足道:_難以估計:_2、給第4、5自然段缺標點符號的地方加上標點符號。(3分)3、在第7自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(1分)4、為什么說“這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”?(2分)_5、假如給你一個同樣的主題“我想感謝”,請你畫一畫,你會畫什么?為什么?(3分)_四、習作。(25分)任選一題,寫一寫。(1)作家老舍不愧為語言大師,他筆下的貓、母雞真是活靈活現(xiàn)。我從他們筆下也學了幾招,今天就寫一只動物給大家看。題目自定,注意用詞準確、語句通順、內容具體、書寫工整。 (2)素材:森林里好極了
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