小數(shù)的加減法

1、小數(shù)的加減法第一課時教學(xué)內(nèi)容：教科書48頁例一及相對應(yīng)的“試一試”和“練一練”。教學(xué)目標(biāo)：1、通過“逛超市”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，并以自己的親自經(jīng)歷，尋求解決問題的辦法和途徑。2、通過感受生活，讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)就在自己身邊，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、在解決問題的活動中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識和水平。教學(xué)重點難點：探求科學(xué)、合理的解決問題的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、教學(xué)例11、創(chuàng)設(shè)情境：超市購物出示幾件物品的標(biāo)價鋼筆、筆記本、講義夾、記號筆、書包、鉛筆盒、美工刀、； 2、根據(jù)自己的需要挑其中兩件商品然后想想自己要付多少元。先列出算式。你會用豎式計算嗎？先把豎式寫下來，列舉

2、部分同學(xué)的豎式你們覺得計算時要注意些什么？（把學(xué)生的想法板演出來）讓學(xué)生試著計算一下。還是剛才的幾位同學(xué)上去板演。逐個點評，糾正計算中的一些問題。3、小結(jié)加法的計算法則。二、教學(xué)例1減法部分和試一試。1、同桌的兩人比較一下，誰用的錢多些？多多少用什么方法去求？先列式并列出豎式。你會計算嗎？要注意些什么？試著計算出來，并投影一些同學(xué)的計算。逐個點評，表揚做得較好的同學(xué)。2、小結(jié)減法的計算法則。三、歸納小結(jié)比較整數(shù)加減法與整數(shù)加減法的相同點和比整數(shù)加減法更需注意的地方：都要數(shù)位對齊，都要從低位算起；計算小數(shù)加減法需要把小數(shù)點對齊后再算，最后在得數(shù)里還要點上并對齊小數(shù)點。四、練習(xí)1、你們同桌兩人一共用了多少元？交流一下計算結(jié)果。2、你買的兩樣?xùn)|西價錢一樣嗎？哪種多些，多多少？把你的想法用算式寫出來。3、誰最會花錢，花了多少？誰用得最少？他們倆相差多少元？4、每個同學(xué)如果都有10元錢，售貨員還應(yīng)找回你多少元？5、完成”練一練”的第1題讓學(xué)生先說計算方法，需要注意些什么？幾位學(xué)生上去板演，集體訂正。6、完成”練一練”的第2題先找出錯在哪里，把錯誤的地方改正過來你能把準(zhǔn)確的結(jié)果算出來嗎？學(xué)生練習(xí)，集體訂正。7、完成練習(xí)八第2題。指名學(xué)生板演，其他同學(xué)獨立完成。集體糾正。五、全課小結(jié)學(xué)生練