我對(duì)未來工作的設(shè)想

1、.我對(duì)未來工作的設(shè)想 目標(biāo)：西北工業(yè)大學(xué)的教授 想法：教授這個(gè)職位光鮮亮麗，與他們背后所付出的努力息息相關(guān)?；蛟S那閃閃發(fā)光的是由他們的汗水所凝結(jié)而成的鉆石。作為這個(gè)專業(yè)的女生，我要通過自己的努力，巾幗不讓須眉。既然男女就業(yè)機(jī)會(huì)平等，那么就沒有什么不可能。所以我不僅要注意知識(shí)的積累，還要注意學(xué)習(xí)方法的鍛煉與能力的培養(yǎng)。 作為大學(xué)本科生，我們應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)該怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去獲取知識(shí)，這遠(yuǎn)比知識(shí)的積累要重要，如對(duì)于一個(gè)新的技能，不是說完全的掌握它，而是一種學(xué)習(xí)、運(yùn)用的能力。就像近期的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生可以去嘗試，去參加，但是一般不會(huì)取得很令人的滿意的成績(jī)，但是主要是經(jīng)驗(yàn)的積累，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中

2、知識(shí)的積累。本科生階段為學(xué)習(xí)積累基礎(chǔ)知識(shí)的階段，碩士階段為應(yīng)用知識(shí)去解決一些科研或工程方面的能力培養(yǎng)，而博士階段則為獨(dú)立的能夠用一些新的方法去創(chuàng)新，研究。 附錄：所需的教育、訓(xùn)練或經(jīng)驗(yàn)；所需的個(gè)人資格、技巧和能力職位為講師后，若想進(jìn)修為副教授需要達(dá)到以下幾點(diǎn)1承擔(dān)五年以上講師職務(wù)工作；或獲得博士學(xué)位且已承擔(dān)兩年以上講師職務(wù)工作，經(jīng)考察，表明能勝任和履行副教授職責(zé)。2認(rèn)真從事教學(xué)，能擔(dān)任一門主干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量；注重教學(xué)方法的研究，教學(xué)成績(jī)突出，獲得校以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或在校內(nèi)主講過觀摩教學(xué)課；

3、教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。3任現(xiàn)職以來，出版過學(xué)術(shù)著作，或獨(dú)立完成并公開發(fā)表過兩篇以上的學(xué)術(shù)論文；或參加編寫國(guó)家及全省高校通用教材，經(jīng)專家認(rèn)定在同類著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用性；或結(jié)合教學(xué)工作實(shí)踐，撰寫發(fā)表兩篇以上教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的論文，對(duì)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高有一定的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。4具有一定的科研能力，科研成果獲得過部、省三等以上獎(jiǎng)勵(lì)（前三位）；或主持過本學(xué)科的科學(xué)技術(shù)研究課題，其科研成果通過省級(jí)鑒定；或主持科技開發(fā)工作，并取得較顯著的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。5對(duì)本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握本學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有指導(dǎo)碩士研究生、中級(jí)教師的能力。6熟練掌握一門外語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)期擔(dān)任基礎(chǔ)課、實(shí)驗(yàn)課、公共課教