班主任工作的一天日常.doc

1、 班主任的日常工作李愛霞各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師， 大家好，在座的各位都是德才兼?zhèn)渲?，有很多從事班主任工作的?jīng)驗和方法，其中有些老師已形成了自己獨(dú)特的治班方法。今天我在這里交流，不是因為我有什么高明之處，只不過是比大家多吃幾年飯，多走了一些路，所以多積累了一點(diǎn)經(jīng)驗，班主任工作瑣碎繁復(fù)而又責(zé)任重大，再加上現(xiàn)在社會，家庭，媒體的高度關(guān)注，一不小心就成了高危職業(yè)，所以我們每一個班主任頭頂就像懸了一把明晃晃的大刀，稍有不甚就會傷及自身。 既然這樣，我們就得把日常工作做到了細(xì)了還要細(xì)，實在了還要再實在，這樣才能力地自我保護(hù)。同時我們也知道，一個學(xué)生一生如果遇上一個好班主任，他的發(fā)展可能就要超出他的潛能，那么

2、如何管理好班級，當(dāng)好一個班主任，我結(jié)合工作談?wù)勛约旱娜粘Ｗ龇ǎ梢哉f就是地地道道的“土方法”：一、早讀前：查出勤、查作業(yè)、看儀容、督衛(wèi)生 1.早讀前,檢查學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)遲到或缺席的學(xué)生要主動及時詢問有關(guān)情況；對遲到者要批評教育，對缺席者及時與家長取得聯(lián)系，把好請假關(guān)。 了解本班學(xué)生出勤的情況（缺勤、遲到）。（這是重中之重，一天兩查，早間7點(diǎn)，下午2點(diǎn)左右）并專門培訓(xùn)班長及時和家長電話聯(lián)系，沒來的，請假的做好記錄，（填好班務(wù)日志）讓家長發(fā)消息，保留到該生到了為止。 2、班主任每次走進(jìn)教室，都要對教室的環(huán)境、衛(wèi)生、桌椅擺放（橫、豎、斜三條線）是否整齊等進(jìn)行檢查和要求。.指導(dǎo)、檢查班級及包干區(qū)衛(wèi)

3、生情況，確保教室地面和包干區(qū)干凈、桌椅整潔、衛(wèi)生工具排放整齊。對沒打掃的區(qū)域及時督促整改。及時糾正亂丟廢棄物、桌面、墻面污跡等現(xiàn)象。（引導(dǎo)培養(yǎng)本班衛(wèi)生委員，小組長學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，并解決存在問題。一遍遍地教，一遍遍地督促） 3.要求課代表在早讀之前將作業(yè)交到任課教師的辦公室，并把每次缺交作業(yè)的同學(xué)名單報課任老師和班主任。要經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生完成作業(yè)情況（是否按時、按質(zhì)、按量完成），對不交作業(yè)的學(xué)生要及時聯(lián)系家長進(jìn)行教育。發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)的、補(bǔ)做作業(yè)、冒家長簽名的要了解原因, 妥善處理，但不要情緒過激，通知到，督促到，要求到，教育到，讓家長感受到我們的良苦用心。 4.檢查發(fā)型、衣著、首飾以及佩

4、帶團(tuán)徽的情況, 對不符合學(xué)校規(guī)定的發(fā)型和衣著的學(xué)生立即進(jìn)行批評、教育，限定時間整改。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理、生理上的微妙變化（特別要重視來自學(xué)生間的信息）。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，精神風(fēng)貌是一天工作的大事，我們在這一點(diǎn)上千萬不能掉以輕心。比如我們這級初二三班魯延愛老師在這點(diǎn)上就做得很好，她的班情況非常特殊，60個學(xué)生30個孩子是離異家庭，每個孩子都是有缺憾的，說實話我們在一個辦公室常常一大早都會有各種問題的學(xué)生出現(xiàn)，比如父母離異的那個女孩子在辦公室號啕大哭，幸好一早老師就發(fā)現(xiàn)了她的不穩(wěn)情緒，及時交流，及時疏導(dǎo)，我們所有老師都去安慰，才讓孩子平靜下來。平時我們細(xì)心一點(diǎn)多觀察學(xué)生的反映，尤其是有心理問題根源

5、的學(xué)生一天多看幾眼，多問幾句，多叫到辦公室關(guān)心，學(xué)生自會對班主任產(chǎn)生愛與依賴。 5.督促學(xué)生認(rèn)真讀書，協(xié)助任課老師抓好課堂紀(jì)律，提高早讀效率。二、上課前：抓預(yù)備、常巡視、促效率 1.指導(dǎo)、督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。要求：預(yù)備鈴一響就歸位，準(zhǔn)備課本和文具，安靜等待老師上課。 2.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，提高聽課效率，認(rèn)真做好筆記；要求學(xué)生要養(yǎng)成安靜上好自習(xí)課的好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生合理利用時間。（現(xiàn)在的孩子安靜的時間太少，所以我們每個班主任要動腦筋讓學(xué)生自我管理，自我約束，形成老師在與不在班級都能一個樣，安靜作業(yè)，認(rèn)直思考。當(dāng)然每個班都有幾個剌頭，如何把這幾個人管理好，是班主任要下功夫培養(yǎng)好的班干部，讓他們

6、能有正義感，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，會管理，敢管理，其實有時地學(xué)生管學(xué)生比我們管還有一定的效果。） 3.關(guān)注薄弱學(xué)科，多巡視，多與任課老師聯(lián)系，多找學(xué)生談話，掌握班級紀(jì)律動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。除非特殊情況，班主任一般不要占班上的課程，就算有什么空堂課，多傾斜給薄弱學(xué)科。咱們教育打的不是個人英雄戰(zhàn)，而是團(tuán)體戰(zhàn)，一花獨(dú)放不是春，萬花齊放才春滿園，所以我們首先得有全局意識，全面調(diào)控自己的班級。咱們現(xiàn)在才成立，全社會人都在盯著咱們看，只要我們每一班都做到了最好，我們的學(xué)校自然就有了聲譽(yù)，有了社會價值和意義。三、課間：督安全、倡文明1.經(jīng)常巡視班級學(xué)生課間休息情況，制止追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動現(xiàn)象，

7、杜絕危險動作的發(fā)生，確保學(xué)生的安全。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為要及時處理。2.教育學(xué)生養(yǎng)成文明行為，舉止文明有禮貌，遵守公共秩序和社會公德，提醒學(xué)生見面打招呼、上下樓梯靠右行，不擁擠、注意安全。（設(shè)立安全委員，紀(jì)律委員，隨時管理）3.指定專人管理班級電視和多媒體設(shè)備，不經(jīng)班主任允許不準(zhǔn)隨意打開。4.了解班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。四、上操集會活動：點(diǎn)人數(shù)、看動作、嚴(yán)要求、督安全1.早操必須到場組織、督促學(xué)生排好隊，認(rèn)真做好廣播操。檢查出操人數(shù)，對缺席、違規(guī)者，必須采取措施，保證做操質(zhì)量。2.在活動時，要做好安全教育工作。六、放學(xué)：多溝通、明狀況、常引導(dǎo)1.關(guān)心和支持班級各級干部工作，建立

8、班值日制度，堅持每天進(jìn)行講評，開展自我教育，樹立正氣，形成良好班風(fēng)。2.注意培養(yǎng)和考察學(xué)生干部的工作能力，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生干部的工作，提高其工作效率、責(zé)任意識，不包辦、也不能全放。注意和處理好班級偶發(fā)事件。出現(xiàn)意外事故，班主任是第一責(zé)任人。3.及時批閱周記或班級日志，了解檢查學(xué)生日常行為規(guī)范情況，及時糾正學(xué)生違紀(jì)行為；及時了解學(xué)校各項評比結(jié)果，采取措施，進(jìn)一步整改。經(jīng)常找問題生、學(xué)習(xí)困難生談話，了解和掌握情況，以關(guān)愛為主，采取有效方法，做好轉(zhuǎn)化工作。 4.指導(dǎo)、檢查班級衛(wèi)生情況，確保教室地面干凈、桌椅整潔、衛(wèi)生工具排放整齊。對沒打掃的區(qū)域及時督促整改。及時糾正亂丟廢棄物、桌面、墻面污跡等現(xiàn)象。5

9、.離開班級應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)關(guān)閉電燈和多媒體設(shè)備，鎖好教室門窗，管理好班級財產(chǎn)，并做好督促檢查工作。6、教育學(xué)生要文明、安全乘車，自覺排隊，有序上車，不搶占座位，不擁擠嬉鬧，謙讓互諒，使用文明用語。騎自行車者要自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不載人、不走機(jī)動車道、不闖紅燈。三、班主任要正確處理好各種關(guān)系：1、班主任與學(xué)生間的關(guān)系：保持融洽的、和諧的、平等的師生關(guān)系。特別要注意“師生度”的把握。（1）、班主任不要在學(xué)生面前當(dāng)老好人，特別注意要及時、隨時協(xié)調(diào)好學(xué)生與班級任課教師的關(guān)系。（2）、班主任不要輕易將反映學(xué)生情況的任課教師透露給學(xué)生，這樣不利于學(xué)生與任課教師的情感溝通、更不利于學(xué)生對某學(xué)科的學(xué)

10、習(xí)積極性。（3）、班主任的忌語：“某老師說你”、“我沒想請你家長，是某老師要求請的”等等。2、班主任與學(xué)生家長間的關(guān)系：保持融洽、和諧的關(guān)系，班主任的言行要注意做到不違背教育原則，班主任要站在家長的立場去思考解決各種問題的方法與途徑，班主任工作要爭得家長的理解、支持與配合。（換個角度和家長交流，站在家長的角度，替家長著想的角度）3、班主任與學(xué)校大政方針間的關(guān)系：班主任要有大局意識，要有“班級工作無小事”的意識，班級工作務(wù)必與學(xué)校要求相一致。班主任在做家長、學(xué)生工作時，要時刻維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。 班主任的日常工作各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師， 大家好！我知道在座的各位都有很多從事班主任工作的經(jīng)驗和智慧，還有一

11、些老師已形成了自己獨(dú)特的管教治理班級的系統(tǒng)性經(jīng)驗和方法。今天我在這里交流，內(nèi)心確實是非常的誠惶誠恐。因為帶班管班做班主任我沒有什么高明之處，只是多走了一些彎路，才發(fā)現(xiàn)了一些問題而有一點(diǎn)點(diǎn)兒經(jīng)驗。班主任工作瑣碎繁復(fù)而又責(zé)任重大?，F(xiàn)在，社會，家庭，媒體的高度關(guān)注，一不小心，班主任工作就成了高危職業(yè)，所以我們每一個班主任頭頂就像懸了一把大刀。因此，做好班主任工作就要義無反顧盡心竭力。這是最起碼的態(tài)度，也是班主任應(yīng)該對自己的起碼要求。 那么說具體還是得把日常工作做到了細(xì)致實在了還要再細(xì)致再實在，這樣做也是謀求盡可能地自我保護(hù)。我們是一個團(tuán)體，班主任工作很麻煩，很“高危”，總得有人擔(dān)任和擔(dān)當(dāng)。同時我們都

12、知道，以我們自己的經(jīng)歷來看，一個學(xué)生一生如果遇上一個好班主任，他的發(fā)展可能就要超出他的潛能，如果再能遇到幾個好的代課老師那更是了不得的幸運(yùn)！那么如何管理好班級，當(dāng)好一個班主任，我結(jié)合工作談?wù)勛约旱娜粘Ｗ龇ǎ@里面也有很多老師在做的方法，可以說就是地地道道的“土方法”：一、早讀前：查出勤、查作業(yè)、看儀容、監(jiān)督衛(wèi)生 1.早讀前,檢查學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)遲到或缺席的學(xué)生要主動及時詢問有關(guān)情況；對遲到者要詢問緣由并予提醒，批評，勸導(dǎo)。對缺席者及時與家長取得聯(lián)系，把好請假關(guān)。 了解本班學(xué)生出勤的情況（缺勤、遲到）。（這是重中之重，一天兩查，早間7點(diǎn)，下午2點(diǎn)左右）并專門培訓(xùn)班長及時和家長電話聯(lián)系，沒來的，

13、請假的做好記錄，（填好班務(wù)日志）讓家長發(fā)消息，保留到該生到了為止。 2、班主任每次走進(jìn)教室，都要對教室的環(huán)境、衛(wèi)生、桌椅擺放（橫、豎、斜三條線）是否整齊等進(jìn)行檢查和要求。.指導(dǎo)、檢查班級及包干區(qū)衛(wèi)生情況，你；教室地面和包干區(qū)干凈、桌椅整潔、衛(wèi)生工具排放整齊。對沒打掃的區(qū)域及時督促整改。及時糾正亂丟廢棄物、桌面、墻面污跡等現(xiàn)象。（引導(dǎo)培養(yǎng)本班衛(wèi)生委員，小組長學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，并解決存在問題。一遍遍地教，一遍遍地督促）。我認(rèn)為衛(wèi)生問題太重要了。也許我們在自己屋里因為太忙，而疏于打掃整理不能達(dá)到一塵不染非常整潔干凈，但是做班主任在這一點(diǎn)上絕對不能因為“己所不欲勿施于人”而降低一絲一毫的要求和標(biāo)準(zhǔn)。 3.

14、要求課代表在早讀之前將作業(yè)交到任課教師的辦公室，并把每次缺交作業(yè)的同學(xué)名單報課任老師和班主任。要經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生完成作業(yè)情況（是否按時、按質(zhì)、按量完成），對不交作業(yè)的學(xué)生要及時聯(lián)系家長進(jìn)行教育。發(fā)現(xiàn)抄襲作業(yè)的、補(bǔ)做作業(yè)、冒家長簽名的要了解原因, 妥善處理，但不要情緒過激，通知到，督促到，要求到，教育到，讓家長感受到我們的良苦用心。 4.檢查發(fā)型、衣著、首飾以及佩帶團(tuán)徽的情況, 對不符合學(xué)校規(guī)定的發(fā)型和衣著的學(xué)生立即進(jìn)行批評、教育，限定時間整改。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理、生理上的微妙變化（特別要重視來自學(xué)生間的信息）。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，精神風(fēng)貌是一天工作的大事，我們在這一點(diǎn)上千萬不能掉以輕

15、心。比如我們這級初二三班魯延愛老師在這點(diǎn)上就做得很好，她的班情況非常特殊，60個學(xué)生30個孩子是離異家庭，每個孩子都是有缺憾的，說實話我們在一個辦公室常常一大早都會有各種問題的學(xué)生出現(xiàn)，比如父母離異的那個女孩子在辦公室號啕大哭，幸好一早老師就發(fā)現(xiàn)了她的不穩(wěn)情緒，及時交流，及時疏導(dǎo)，我們所有老師都去安慰，才讓孩子平靜下來。平時我們細(xì)心一點(diǎn)多觀察學(xué)生的反映，尤其是有心理問題根源的學(xué)生一天多看幾眼，多問幾句，多叫到辦公室關(guān)心，學(xué)生自會對班主任產(chǎn)生愛與依賴。 5.督促學(xué)生認(rèn)真讀書，協(xié)助任課老師抓好課堂紀(jì)律，提高早讀效率。二、上課前：抓預(yù)備、常巡視、促效率 1.指導(dǎo)、督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。要求：預(yù)備鈴一

16、響就歸位，準(zhǔn)備課本和文具，安靜等待老師上課。 2.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，提高聽課效率，認(rèn)真做好筆記；要求學(xué)生要養(yǎng)成安靜上好自習(xí)課的好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生合理利用時間。（現(xiàn)在的孩子安靜的時間太少，所以我們每個班主任要動腦筋讓學(xué)生自我管理，自我約束，形成老師在與不在班級都能一個樣，安靜作業(yè)，認(rèn)直思考。當(dāng)然每個班都有幾個剌頭，如何把這幾個人管理好，是班主任要下功夫培養(yǎng)好的班干部，讓他們能有正義感，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，會管理，敢管理，其實有時地學(xué)生管學(xué)生比我們管還有一定的效果。） 3.關(guān)注薄弱學(xué)科，多巡視，多與任課老師聯(lián)系，多找學(xué)生談話，掌握班級紀(jì)律動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。除非特殊情況，班主任一般不要占班上的課程

17、，就算有什么空堂課，多傾斜給薄弱學(xué)科。咱們教育打的不是個人英雄戰(zhàn)，而是團(tuán)體戰(zhàn)，一花獨(dú)放不是春，萬花齊放才春滿園，所以我們首先得有全局意識，全面調(diào)控自己的班級。咱們現(xiàn)在才成立，全社會人都在盯著咱們看，只要我們每一班都做到了最好，我們的學(xué)校自然就有了聲譽(yù)，有了社會價值和意義。三、課間：督安全、倡文明1.經(jīng)常巡視班級學(xué)生課間休息情況，制止追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動現(xiàn)象，杜絕危險動作的發(fā)生，確保學(xué)生的安全。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為要及時處理。2.教育學(xué)生養(yǎng)成文明行為，舉止文明有禮貌，遵守公共秩序和社會公德，提醒學(xué)生見面打招呼、上下樓梯靠右行，不擁擠、注意安全。（設(shè)立安全委員，紀(jì)律委員，隨時管理）3.指定

18、專人管理班級電視和多媒體設(shè)備，不經(jīng)班主任允許不準(zhǔn)隨意打開。4.了解班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。四、上操集會活動：點(diǎn)人數(shù)、看動作、嚴(yán)要求、督安全1.早操必須到場組織、督促學(xué)生排好隊，認(rèn)真做好廣播操。檢查出操人數(shù)，對缺席、違規(guī)者，必須采取措施，保證做操質(zhì)量。2.在活動時，要做好安全教育工作。六、放學(xué)：多溝通、明狀況、常引導(dǎo)1.關(guān)心和支持班級各級干部工作，建立班值日制度，堅持每天進(jìn)行講評，開展自我教育，樹立正氣，形成良好班風(fēng)。2.注意培養(yǎng)和考察學(xué)生干部的工作能力，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生干部的工作，提高其工作效率、責(zé)任意識，不包辦、也不能全放。注意和處理好班級偶發(fā)事件。出現(xiàn)意外事故，班主任是第一責(zé)任人。3.及時批閱周記或班級日志，了解檢查學(xué)生日常行為規(guī)范情況，及時糾正學(xué)生違紀(jì)行為；及時了解學(xué)校各項評比結(jié)果，采取措施，進(jìn)一步整改。經(jīng)常找問題生、學(xué)習(xí)困難生談話，了解和掌握情況，以關(guān)愛為主，采取有效方法，做好轉(zhuǎn)化工作。 嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。4.指導(dǎo)、檢