北師大版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案全冊

1、目 錄第一單元 混合運算第一課時 小熊購物（乘法和加法的運算順序)2第二課時 試一試(乘法和加法的運算順序)4第三課時 買文具(除法和加法的運算順序)6第四課時 試一試（除法和減法的運算順序)第五課時 過河(帶有小括號的運算順序）1第六課時試一試(運用混合運算解決生活的實際問題）12第二單元 觀察物體第一課時 看一看(從不同角度觀察長方體或同一物體）14第二課時看一看（從不同角度觀察兩個物體）16第三單元 加與減第一課時 捐書活動（三位數(shù)連加運算)8第二課時 運白菜（三位數(shù)連減運算)第三課時 節(jié)余多少錢（三位數(shù)加減混合運算）2第四課時 試一試(連續(xù)加與連續(xù)減）第五課時 里程表（一）(解決起點是

2、0的有關(guān)里程表的實際問題）26第六課時 里程表（二）（解決起點非的有關(guān)里程表的實際問題)2第四單元 乘與除第一課時 小樹有多少棵（整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法)3第二課時 需要多少錢（兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法）32第三課時 豐收了(整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算)34第四課時 植樹（兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算除法)36第五單元 周長第一課時 什么是周長(結(jié)合實例認識周長)8第二課時 試一試（求多邊形的周長）40第三課時長方形周長42第六單元 乘法第一課時 螞蟻做操兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法（不進位）44第二課時 去游樂園兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法（一次進位）4第三課時 乘火車兩、三位數(shù)乘一位數(shù)

3、的乘法（連續(xù)進位)4第四課時 去奶奶家(綜合運用乘法解決實際問題）50第五課時05=？（一個乘數(shù)中間或末尾有0的乘法)第六課時 買礦泉水(連乘)54第七單元 年、月、日第一課時 看日歷（認識年、月、日）56第二課時 試一試（認識平年和閏年)5第三課時 一天的時間(認識24時計時法)6第四課時 時間表(根據(jù)作息時間表解決簡單的實際問題）62第七單元數(shù)學(xué)好玩第一課時 校園中的測量64第二課時 搭配中的學(xué)問第三課時 時間與數(shù)學(xué)68第八單元 認識小數(shù)第一課時 文具店（小數(shù)的初步認識)7第二課時 貨比三家（小數(shù)大小的比較)7第三課時 存零用錢(小數(shù)的不進位加法和不退位減法)74第四課時 寄書（小數(shù)的進位

4、加法和退位減法）6第五課時 能通過嗎（小數(shù)的初步認識)78三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案第一單元 混合運算第一課時 小熊購物（乘法和加法的運算順序)班級 姓名 【知識目標】 1.結(jié)合解決問題的過程，感受畫圖案策略的意義和價值,體會乘加混合運算中“先算乘法,后算加法”的運算合理性。 .能正確計算有關(guān)乘法和加法運算的應(yīng)用題?！局攸c難點】 重點：理解算式所表示的實際意義，掌握“先算乘法，后算加法”的運算順序正確地進行計算。難點：理解“先算乘法，后算加法”的算理?！局R鏈接】.口算。5= 48= 617= 03= 93= 85 375 8+15= 6+7說一說先算什么，再算什么,并計算。54618 100-

5、5+25【合作探究】 1觀察教材第2頁主題圖，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？ .你能提出什么數(shù)學(xué)問題?【自主嘗試】 一個蛋糕元,一個面包元，胖胖買個面包和一個蛋糕一共要付多少元?小組討論：.說一說,你是怎樣列式解答的？ 2說一說+6和+3的計算方法。【精要點撥】 例:每斤香蕉4元，每斤葡萄元，買3斤香蕉和斤葡萄共要多少元?【思路分析】 438和8+ 3都是乘法和加法混合算式。這兩個算式中一種是乘法在前，一種是乘法在后,解題時都要先求出香蕉的總價錢，再求出一共需要多少錢。所以不管乘法在前還是在后,都要先算乘法,后算加法。【方法寶典】 方法:在乘法和加法混合運算中,要先算乘法，后算加法, 第一步不參與運算

6、的數(shù)要直接落下來。【當堂檢測】一、選一選。()325與523的結(jié)果（ ) .相等b不相等 不確定(2)94+6的計算結(jié)果是( ）90 b8 c42（）要使( ）+1=8，括號里應(yīng)該填( ) a3 18 c2、 脫式計算。1273 29+1 56+13、 小紅讀一本故事書,前天平均每天看9頁,第四天看了2頁,正好把這本 書全部看完。這本書共有多少頁？認真思考，與同學(xué)合作交流,能正確運用所學(xué)知識解決問題。 在本課學(xué)習(xí)中,我的表現(xiàn)是:三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案第一單元 混合運算第二課時 試一試(乘法和加法的運算順序）班級 姓名 【知識目標】 1.結(jié)合解決問題的過程，體會乘法和加法混合運算中“先算乘法,

7、后算減法”的運算合理性。 2.能正確計算有關(guān)乘法和減法的兩步應(yīng)用題?！局攸c難點】 重點:掌握“先算乘法,后算減法”的運算順序,正確地進行計算。難點：理解“先算乘法，后算減法”的算理?！局R鏈接】在乘法和加法混合運算中,要先算( ），后算（ )?！咀灾鲊L試】壯壯有20元,買3包餅干，每包元，應(yīng)找回多少元?小組討論: 1.說一說,你是怎樣列式解答的? .說一說234的計算方法。 結(jié)合小熊購物圖,說一說下面每個算式的意思，在算一算。 2-27 5 6-20【精要點撥】 我?guī)Я?00元,買了7瓶飲料，每瓶5元,應(yīng)找回多少元？【思路分析】 1-7是乘法和減法混合算式,解題時先算出花去的錢數(shù)，再用總錢數(shù)花

8、去的錢數(shù)應(yīng)找回的錢數(shù)。所以乘減混合算式,要先算乘法，后算減法?！痉椒▽毜洹吭诔藴p混合運算中,要先算乘法，后算減法, 第一步不參與運算的數(shù)要直接落下來?！井斕脵z測】一、脫式計算。 8619 3-2 8+56二、一個茶杯9元,小英買5個茶杯,共付0元，應(yīng)找回多少元?三、小剛有6本故事書，小紅的故事書是小剛的7倍，小紅比小剛多多少本故事書?四、拓展題：3+526,求的值。認真思考，與同學(xué)合作交流，能正確運用所學(xué)知識解決問題。 在本課學(xué)習(xí)中,我的表現(xiàn)是:三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案第一單元 混合運算第三課時 買文具(除法和加法的運算順序）班級 姓名 【知識目標】1.結(jié)合“買文具”的情境，理解一個算式里既有

9、加法，又有除法，要“先算除法，后算加法”的算理。2.能夠正確掌握既有加法，又有除法的算式的運算順序，并能熟練計算?！局攸c難點】重點:掌握“先算除法,后算加法”的運算順序,能正確進行計算。難點：理解“先算除法，后算加法”的算理?！竞献魈骄俊?1觀察教材第5頁主題圖,你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？ 2.你能提出什么數(shù)學(xué)問題?【知識鏈接】1.口算。 408 7 66 28 1532.提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的乘加、乘減兩步計算式題的計算順序是什么?3.練習(xí)。(二人板演,全班齊練） +6 4-64【自主嘗試】 笑笑買一本作文本和一本英文本，求笑笑一共需要多少元?小組討論： 1.說一說，本作文本和1本英文本各多少元

10、？ .說一說83+和+18的計算方法?！揪c撥】 花店進了康乃馨和玫瑰花?？的塑?元1枝，玫瑰花2元4枝。媽媽買1枝康乃馨和枝玫瑰花一共要多少元？【思路分析】要求買1枝康乃馨和1枝玫瑰花一共要多少元,就要先求出枝玫瑰花多少元。已知玫瑰花20元4枝,求每枝多少元,就是求20里面有幾個4,用除法計算為2045（元）,再加上3元枝的康乃馨，即5+8(元) ， 列綜合算式計算為: 04+ =53 =8（元) 答:買1枝康乃馨和1枝玫瑰花一共要8元。 【方法寶典】在計算除法和加法混合運算時,要先算除法,后算加法， 第一步不參與運算的部分要抄下來,等號前后應(yīng)該相等?！井斕脵z測】1、 我會填。（1） 甲數(shù)

11、比乙數(shù)少1，乙數(shù)的2倍是6,甲數(shù)是（)。(2)42除以6，商是（ ），再減去3得( ),列綜合算式是（ ）。2、 脫式計算。 13639 427+8 28+7三、一支鋼筆12元，4本筆記本6元，買一支鋼筆和一本筆記本一共需要多少元？認真思考，與同學(xué)合作交流，能正確運用所學(xué)知識解決問題。 在本課學(xué)習(xí)中,我的表現(xiàn)是: 三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案第一單元 混合運算第四課時 試一試（除法和減法的運算順序）班級 姓名 【知識目標】1結(jié)合“買文具”的情境，理解一個算式里既有減法,又有除法，要“先算除法，后算減法”的算理。2.綜合運用有關(guān)乘加,乘減和除加，除減得知識，解決實際問題,鞏固混合運算的運算順序。【重

12、點難點】 重點：掌握“先算除法,后算減法”的運算順序,能正確進行計算。難點:理解“先算除法，后算減法”的算理?！竞献魈骄俊?觀察教材第6頁主題圖,你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？【自主嘗試】 練習(xí)本原價每本3元，現(xiàn)價5本10元。每本練習(xí)本現(xiàn)價比原價便宜多少元？小組討論：說一說，你是怎樣列式解答的？【精要點撥】 故事書6元2本，漫畫書每本6元,每本漫畫書比故事書便宜多少元？ 【思路分析】 要求每本漫畫書比故事書便宜多少元，首先就要算出每種書一本的價格。故事書元2本，求一本的價格就是求16里面有幾個2,用除法計算為162(元）。故事書每本8元,漫畫書每本元，所以86（元）。列綜合算式計算為: 166=86

13、=2（元） 答：每本漫畫書比故事書便宜2元?！痉椒▽毜洹糠椒ǎ涸诔郎p混合運算中,無論除法的位置在前還是在后都應(yīng)該先算除法,后算減法。 第一步不參與運算的部分要抄下來,等號前后應(yīng)該相等。【當堂檢測】一、脫式計算。5364 155 79-6 2、 一支鋼筆12元,4本筆記本元，一本筆記本比一支鋼筆便宜多少元?3、 學(xué)校要把2本書平均分給二年級的8個班。二(4)班已經(jīng)拿走了6本,他們班還要再拿幾本？認真思考,與同學(xué)合作交流，能正確運用所學(xué)知識解決問題。 在本課學(xué)習(xí)中,我的表現(xiàn)是: 三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案第一單元 混合運算第五課時 過河(帶有小括號的運算順序)班級 姓名 【知識目標】 1.結(jié)合“過河

14、”情境,認識小括號，體會小括號在混合運算中有改變運算順序的作用。 2.能正確計算帶有小括號的運算?！局攸c難點】 重點:掌握有小括號的混合運算的運算順序。難點：理解小括號的作用?！局R鏈接】口答題:(） 2+75,這道題里有（ ）法,又有（ ）法，要先 算（ ）,再算（ )。(2） -64，這道題里有( )法，又有( )法，要 先算（ ）,再算（ )。2.計算 32-88 0+14 30-45【合作探究】觀察教材第頁主題圖，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？【自主嘗試】同學(xué)們都坐大船，需要幾條船?小組討論: 1說一說,你是怎樣列式解答的？ 2列綜合算式時需要添加小括號,小括號具有什么作用?【精要點撥】 一條

15、大船坐學(xué)生9人，每條小船比大船少坐學(xué)生人。人都坐小船，需要多少條船？【思路分析】要求需要小船的數(shù)量，就要先算一條小船坐多少人,再用總?cè)藬?shù)除以每條小船坐的人數(shù)即算出需要的小船的數(shù)量。列綜合算式時需要小括號來改變運算順序。列式為：54(9-3） =56 9(條）答:需要9條船?！痉椒▽毜洹吭诨旌线\算中，如果有小括號,要先算小括號里面的,再算小括號外面的。小括號是用來改變運算順序的?！井斕脵z測】一、脫式計算。 （517） 6（135) 72（35）二、把這些球平均分給6個班,每個班分幾個球？籃球皮球數(shù)量5個1個三、小明做了12架紅飛機,16架黃飛機,平均分給4個幼兒園的小朋友，每個幼兒園分得幾架飛機

16、？認真思考,與同學(xué)合作交流,能正確運用所學(xué)知識解決問題。 在本課學(xué)習(xí)中,我的表現(xiàn)是：三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案第一單元 混合運算第六課時 試一試（運用混合運算解決生活的實際問題）班級 姓名 【知識目標】 1.結(jié)合具體情境,體會帶有小括號的算式所表達的含義及其運算順序。 .運用混合運算解決實際問題的能力。【重點難點】 重點:體會帶有小括號的算式所表達的含義及其運算順序。難點:運用混合運算解決實際問題的能力?！局R鏈接】脫式計算。（216）3 721 42（82-6）【合作探究】 觀察教材第頁主題圖，你知道有哪些數(shù)學(xué)信息？【自主嘗試】 一輛大車限乘46位乘客，一輛小車限乘8位乘客,一共有70人，先坐

17、滿大車，剩下的坐小車。至少需要多少輛小車?小組討論:1、說一說,“限乘”是什么意思？ 、說一說，你是怎樣列式解答的? 3、說一說，用（7-4)8還能解決什么問題？【精要點撥】 例:原有14個卷筆刀,用了個,剩下的全部分給4個小朋友。平均每人分幾個？【思路分析】 要求平均每人分幾個,就是將剩下的卷筆刀平均分成4份,求每份的數(shù)量。列綜合算式為： (4-6)4 = 2（個) 答：平均每人分個。【方法寶典】 在解決實際問題時，如果列的綜合算式必須先計算加減法，后計算乘除法，就需要給加減法添加小括號來改變運算的順序。【當堂檢測】一、列式計算。21與的和除以,商是多少?7加上21除以的商，結(jié)果是什么？二、

18、雞媽媽捉來27條小蟲,自己吃了3條，剩下的平均分給只小雞。每只小雞能分到幾條小蟲?三、猴哥哥摘了25個桃，猴弟弟摘了15個桃,它們要把這些桃放入5個籃子里,平均每個籃子里放幾個桃?認真思考，與同學(xué)合作交流，能正確運用所學(xué)知識解決問題。 在本課學(xué)習(xí)中,我的表現(xiàn)是:三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案第二單元 觀察物體第一課時看一看(觀察一個物體最多看到三個面和從相對位置觀察一個物體)班級 姓名 【知識目標】 1.通過觀察了解,從不同角度長方體（或正方體)形狀的物體,最多只能同時看到三個面。 2.知道從不同的位置觀察物體，所看到的物體的形狀可能不同?！局攸c難點】 重點:判斷從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。難

19、點：感受立體圖形與平面圖形的聯(lián)系。【合作探究】 觀察教材第頁主題圖，判斷三幅圖分別是誰看到的？【自主嘗試】 站在不同位置,每次最多能看到幾個面？小組討論：說一說，站在一個位置上觀察，最多能看到幾個面？【精要點撥】 下面四幅圖分別是哪位同學(xué)看到的？ ( ） （ ) ( ) （ ）【思路分析】 根據(jù)觀察者的位置,抓住被觀察物體各個部位的特征進行判斷?！痉椒▽毜洹?從不同的方向觀察同一個物體，觀察的位置不同，觀察到的情況一般也是不同的。判斷物體的形狀時，可以假設(shè)自己就在觀察者的位置，根據(jù)所看到的畫面判斷是從哪個位置看到的?！井斕脵z測】一、觀察下面的立體圖形，在哪些圖形上可以看到 ?畫“”。 ( )

20、（ ） （ )2、 看一看，連一連，填一填。 正面 上面?zhèn)让嬲驹诓煌慕嵌?最多可以看到長方體的( )個面。認真思考，與同學(xué)合作交流，能正確運用所學(xué)知識解決問題。 在本課學(xué)習(xí)中,我的表現(xiàn)是: 三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案第二單元 觀察物體第二課時 看一看(從不同位置觀察兩個物體的相互關(guān)系)班級 姓名 【知識目標】會從不同的方向觀察兩個物體，能分辨兩個物體間的相對位置。.描述物體間的相對位置時，還應(yīng)注意物體本身的方向,并且進一步加強空間感。 【重點難點】重點：判斷從不同位置觀察到的兩個實物組合的形狀。難點:想象自己在觀察者的位置能看到什么形狀。【合作探究】 觀察教材第15頁主題圖，想一想,看一看。【自主嘗試】 笑笑說她看不到牙膏盒，她說的對嗎?【精要點撥】淘氣從窗外看到的情景會是下面哪幅圖?【方法寶典】從不同的方向觀察兩個物體時,要注意物體擺放順序,一般觀察角度不同，物體間相對的位