高考語文散文閱讀題型及答題技巧整理版

1、高考語文散文閱讀題型及答題技巧整理版散文閱讀題型及答題技巧題型一:“詞語或句子的含意是什么？或有什么意蘊(yùn)?解題方法：考查詞句含意的往往是: 、生動(dòng)、形象、含蓄的句子； 、運(yùn)用了修辭手法的句子； 3、在文中起關(guān)鍵作用的句子。 解題時(shí)要先從詞句的表層含意理解,再聯(lián)系前后文,看看段意,就可以得出答案。 規(guī)范答題1.標(biāo)明句子出處。2找出比喻句中的本體和喻體。3.去掉喻體成分，概括為平實(shí)準(zhǔn)確的語言即可。 抓關(guān)鍵詞分解句子整合答案(結(jié)合主旨)題型二：人稱類 提問方式:使用這種人稱寫的好處是什么？或:為什么要改變?nèi)朔Q?這篇散文中，作者主要用第二人稱寫，這樣寫的好處是什么.第一人稱:親切、自然、真實(shí),適于心理

2、描寫以自己的經(jīng)歷和感受(小說除外小說中“我”未必就是作者本人,一些散文也是如此),加強(qiáng)見聞和感受的真實(shí)性。 .第二人稱：以對面交流的形式,加強(qiáng)了互動(dòng)效果，親切(有親和力），強(qiáng)化了抒情作用，還能起擬人化的作用; c.第三人稱:作者從旁敘述,增強(qiáng)了客觀性，顯得客觀冷靜,不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。題型三:分析作品結(jié)構(gòu)語段在文中的結(jié)構(gòu)作用 提問方式：某句（段)話在文中有什么作用？從全文看， 件事在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 分析作品結(jié)構(gòu),考查某句(段)話或某物在文中有什么作用?方法：結(jié)構(gòu)作用（專用術(shù)語）：（1)文首: 開篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文。 渲染氣氛，營造氛圍，烘托情感; 設(shè)置懸念，為下文作鋪墊。（2

3、)文中： 承上啟下；總領(lǐng)下文;總結(jié)上文；呼應(yīng)前文、照應(yīng)后文。()文末: 點(diǎn)明中心、升華感情；深化主題; 收縮全文(總結(jié)全文）、照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);畫龍點(diǎn)睛;言有盡而意無窮。題型四:鑒賞藝術(shù)手法類。 題型表述方式通常為:1運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法（藝術(shù)技巧、表達(dá)技巧等）？2作者是如何寫“”？3.“”這樣寫有什么作用（或好處、妙處）?4.賞析這段文字(這句話)的藝術(shù)手法和作用或表達(dá)效果。5.賞析這段文字(這句話）。答題模式：手法分析+藝術(shù)效果（注意疊詞：)表達(dá)感情方法:1、表達(dá)方式：敘述:說明、議論、描寫、抒情（分為直接抒情和間接抒情）。(1）敘述方式順敘：按照時(shí)間或空間順序較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘：

4、從結(jié)尾或情節(jié)中的某一段寫起,造成懸念,引人人勝。插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘：對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代?？善鸬窖a(bǔ)充、豐富、深化原敘述的作用。（2)抒情手段：直接抒情(直抒胸臆）間接抒情：借景抒情：寓情于景、情景交融 以樂景襯哀情、以哀景襯樂情；借物抒情：借物喻人、托物言志；借事抒情:即事抒懷； 借古諷今：懷古傷今。 （含蓄委婉）(3）描寫方法(特點(diǎn)） 、寫景的順序：如由遠(yuǎn)到近、由高到低等 、多角度描寫：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等 、描寫景物的手法技巧a、結(jié)合 動(dòng)靜結(jié)合:以動(dòng)襯靜、以聲襯靜 虛實(shí)結(jié)合：如雨

5、霖鈴 正側(cè)結(jié)合：如口技 點(diǎn)面結(jié)合 : 如江雪 聲色結(jié)合、對比:明與暗、昔與今、襯托:以動(dòng)襯靜、以聲襯靜、樂景寫哀、哀景襯樂、白描(粗筆勾勒)與工筆(精雕細(xì)刻）人物描寫：環(huán)境、場面描寫：景物描寫:具體描寫自然風(fēng)光，生動(dòng)再現(xiàn)景物特征，營造一種氣氛,創(chuàng)造身臨其境之感，烘托人物的形象、情感（思想），為下文議論、抒情作鋪墊。細(xì)節(jié)描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。既可用細(xì)描，精雕細(xì)刻,具體傳神，纖毫畢現(xiàn)；也可用白描，勾勒輪廓，簡潔傳神。正面描寫:也稱直接描寫,正面直接表現(xiàn)人物、事物。側(cè)面描寫:也稱間接描寫,側(cè)面烘托突出人物、事物。側(cè)面描寫一般不單獨(dú)出現(xiàn)，往往與正面描寫結(jié)合起來。點(diǎn)面

6、結(jié)合:詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出，共性與個(gè)性、總體情況與局部特點(diǎn)統(tǒng)一。2、其他表現(xiàn)手法:想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、映襯烘托對比、懸念、類比、用典、欲揚(yáng)先抑、以小見大等。 3、材料安排：主次、詳略、線索、繁簡。 4、行文結(jié)構(gòu):承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、銜接、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、開門見山、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、首尾照應(yīng)、修辭手法：比喻、比擬、設(shè)問、反問、對偶、排比、對比、借代、夸張描繪類比喻、夸張、比擬、借代比喻：借助相似點(diǎn)以彼物比此物，化無形為有形,化抽象為具體，化深?yuàn)W為淺顯,化平淡為生動(dòng)?？鋸垼嚎浯?、縮小或超前；使感情更強(qiáng)烈，增強(qiáng)文字感染力;創(chuàng)設(shè)氛圍,引人入勝;揭示本質(zhì)，給人啟示。擬人（比擬）:物被賦予人的

7、神情、動(dòng)作、感情，富有情趣,充滿生機(jī)。借代:借助于某種關(guān)系以彼物此代物，以簡代繁,以實(shí)代虛，以奇代凡，增強(qiáng)語言的形象性和趣味性。結(jié)構(gòu)類對偶、排比、反復(fù)對偶：句式整齊,意義豐富，有節(jié)奏感,便于吟誦,易于記憶。排比：節(jié)奏鮮明，加強(qiáng)語勢,豐富內(nèi)容,加重感情。反復(fù)：多次強(qiáng)調(diào)突出，語勢緊湊連貫，給人以深刻印象，寫景抒情感染力強(qiáng)。表達(dá)類反問、設(shè)問、夸張、引用(引 號(hào) 的 作 用 ：引 用 、強(qiáng) 調(diào) 、特定 稱 謂 、否 定、諷刺 、反 語 ；破折 號(hào) 用法 ：提 示、注 釋 、總結(jié) 、遞 進(jìn) 、話題轉(zhuǎn)換、插說）設(shè)問:提出問題，自問自答，引發(fā)思考，吸引讀者。反問：加強(qiáng)語氣,突出觀點(diǎn),語氣強(qiáng)烈，增強(qiáng)感情。夸張

8、:烘托氣氛,增強(qiáng)感染力,增強(qiáng)聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛,揭本質(zhì),給人以啟示6、用詞之美:找精美的富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、疊詞及成語7、句式之美:如駢句、長短句、對偶句、也有排比句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語的句子等等。另外要注意抓住六種重要句子：首句。一個(gè)語段的首句往往有提示、概括和承轉(zhuǎn)的作用中心句和點(diǎn)睛句。感情句。語段中的有些句子明顯表達(dá)了作者的情感和態(tài)度。描寫句。那些刻畫人物和環(huán)境的句子往往有表現(xiàn)人物思想性格，烘托、渲染氣氛的作用。修辭句。為了更好地寫景狀物，傳神達(dá)意，作者往往在語段中運(yùn)用一些修辭手法。尾句。語段的尾句或概括總結(jié)全文，或照應(yīng)開頭，或留下思考的余地,或抒發(fā)感情。表達(dá)效果上有些句子有升華主題,

9、渲染氣氛,烘托心情等作用題型五:鑒賞作品語言：要注意句式，如長句短句、整句散句等。方法：鑒賞語言作品，也要了解一定的語言風(fēng)格。以下是概括語言特點(diǎn)的常用術(shù)語：濃墨重彩： 惟妙惟肖: 體物入微:行云流水:言近旨遠(yuǎn)： 言簡意豐： 意在言外: 含蓄蘊(yùn)藉:整散結(jié)合: 此外還有常用的清新,平淡,質(zhì)樸,淡雅,明快，華麗,委婉，富有哲理，幽默詼諧，情韻悠長,引人回味等等。理解并積累一定量的術(shù)語,會(huì)加深對語言文字的特色的體會(huì)。題型六:引文的作用答題格式(要點(diǎn)） 對當(dāng)前語段的內(nèi)容作用,對全文的內(nèi)容作用，增加權(quán)威性、文學(xué)性、歷史性、文化性等（視文體和功能而定，不要完全羅列） 引用： 引用傳說故事:增強(qiáng)文章的傳奇性、

10、事物的神秘性，豐富（充實(shí)）文章的內(nèi)容； 引用詩詞:豐富（充實(shí))文章內(nèi)容，結(jié)合描寫的景物，可增強(qiáng)文章的詩情畫意，使文章具有意境美。 引用名言：使文章更具有說服力。關(guān)于句子的表達(dá)效果提問方式:品味精彩語句的表現(xiàn)力 分析句子的表達(dá)特色文章這樣寫有什么好處文中成功地運(yùn)用了什么藝術(shù)手法,請簡要分析。這篇文章寫到了哪些方面的對比,簡要分析這種寫法的好處。作者是怎樣把本文寫得情趣盎然的？答題格式:描寫(表現(xiàn))對象(內(nèi)容) +手法（修辭格）+分析+表達(dá)（藝術(shù))效果(情感、語言等）。 另外,此類題型還需從以下角度思考:動(dòng)靜:動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜(以靜襯動(dòng)）虛實(shí)：虛實(shí)相生、以虛寫實(shí)(以實(shí)寫虛即化抽象為具體)。此種手

11、法常和想象、聯(lián)想聯(lián)系在一起。順序:時(shí)間、古今、春夏秋冬、早晚空間：遠(yuǎn)近,、表里、俯視、仰視與平視,整體與局部，感覺:視覺、觸覺、味覺、聽覺、嗅覺(這個(gè)角度要注意“通感”手法的運(yùn)用)題型七：關(guān)于文題的理解和作用 提示(要點(diǎn)) (1) 把握象征意義(2) 語帶雙關(guān)(3) 作者感情的出發(fā)點(diǎn)(4) 概括文章主要內(nèi)容(5) 文章線索(6) 文眼（揭示文章中心）(7) 吸引讀者，新穎(8) 文章運(yùn)用 修辭的要還原本意在分析作用題型八:仿寫：此考點(diǎn)一般是給一個(gè)句子,讓考生仿寫一個(gè)或幾個(gè)。答題要點(diǎn):要讀懂題旨要求,出題人讓考生做什么，怎么做；例句的關(guān)鍵詞語是什么，要抓住關(guān)鍵詞語思考、答題；在沒有答題思路的情況

12、下,要考慮和例句關(guān)鍵詞語相對、相同的詞語，例如：關(guān)鍵詞語是天空，你可以考慮大地、高山、海洋等,聯(lián)想要豐富，思維開闊。例句的基本思維模式是:xxx對象在xxx條件下，xx怎么樣。例如:“沒有藍(lán)天的開闊,可以有白云的悠閑”就是這個(gè)公式的疊加使用，我們可以考慮：沒有海洋的遼闊,可以有河流的彭湃；沒有河流的奔騰洶涌，可以有小溪的清澈;沒有高山的險(xiǎn)峻，可以有土丘的秀氣;沒有高樓大廈的明亮，可以有草屋的溫馨等等。()談感受這也是散文閱讀的熱門考題,可分為:（1）對描寫對象；（)對人物情感；（）品味富有表現(xiàn)力的語言；(4)對文章某些內(nèi)容或形式提出自己的看法和疑問等。此考點(diǎn)靈活多變,把握的關(guān)鍵是：能準(zhǔn)確讀懂原

13、文的含義和作者的思想情感；要有自己明確的觀點(diǎn)或態(tài)度，不能模棱兩可;答題時(shí)，語言要流暢，不能出病句,語言要有層次性?？梢砸迷娢幕蛎曰卮鸫祟}。(3）續(xù)寫給一段話的前半部分,讓考生續(xù)寫后半部分,啟發(fā)考生答題的的思路，往往在原文上。(4）積累類、仿句類、想像類、舉例類、見解類、感悟類、探究類、鑒賞類等幾種類型。（5）“作批注”、“填讀書”(知識(shí)）卡片等。關(guān)于讀書筆記的考查方式還有摘錄、概括、聯(lián)想、評(píng)價(jià)、寫心得等，形式多樣,十分靈活。此類題考查過程與方法的試題明顯題型九、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?(1)動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地描寫出了（）形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了（3)副詞(如都，大都，非常只有等）:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了的情況(表程度，表限制，表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成與事實(shí)不符2、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。因?yàn)椋?)與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入