女職工幸福大講堂學(xué)習(xí)心得體會

1、女職工幸福大講堂學(xué)習(xí)心得體會【內(nèi)容摘要】根據(jù)統(tǒng)一安排，我參加了女職工幸福大講堂，聆聽了我市逯國梅女士關(guān)于家庭教育方面的課堂培訓(xùn)，感到受益匪淺，逯女士本是一名下崗職工，她一步一個腳印，逐漸成長為一家家庭教育培訓(xùn)咨詢機構(gòu)的負(fù)責(zé)人、東營區(qū)勞動模范、山東省首批巾幗志愿者、全國三八紅旗手，一是注重培育孩子的家庭責(zé)任感，二是努力形成良好家風(fēng)家訓(xùn)，三是積極營造好溫暖家庭氛圍，對每個人來講，家的地位永遠(yuǎn)無可替代。根據(jù)統(tǒng)一安排，我參加了女職工幸福大講堂，聆聽了我市逯國梅女士關(guān)于家庭教育方面的課堂培訓(xùn)，感到受益匪淺。逯女士本是一名下崗職工，她一步一個腳印，逐漸成長為一家家庭教育培訓(xùn)咨詢機構(gòu)的負(fù)責(zé)人、東營區(qū)勞動模范

2、、山東省首批巾幗志愿者、全國三八紅旗手。她將親子教育理念通過集中授課、義務(wù)作報告及參與愛心媽媽、志愿幫扶活動等方式，傳播到了千家萬戶。她注重社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的養(yǎng)成及培育，崇德尚禮，知行合一，并向全社會傳播尊德守禮的積極意義。她多年來一直從事家庭教育事業(yè)，將家庭教育理論很好地用于家庭實踐中，是我市家庭教育的“領(lǐng)航者”。她的創(chuàng)業(yè)精神、教育理念，都值得我們每一位女職工學(xué)習(xí)借鑒。良好的家教帶來良好的家風(fēng)。特別是聽了逯女士的家庭教育培訓(xùn)后，自己深受啟發(fā)、深受鼓舞，更增強了做好家教、培育家風(fēng)的責(zé)任感和使命感。結(jié)合課堂培訓(xùn)和家庭實際，有以下具體感悟： 一是注重培育孩子的家庭責(zé)任感。列夫

3、托爾斯泰說過：“一個人要是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任感。”因此，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感意義重大。首先，家長必須轉(zhuǎn)變觀念，把孩子當(dāng)做是與自己地位平等的人，而不能老把她當(dāng)作什么事情都不懂的小孩子。家里的一些事情，讓孩子積極參與進(jìn)來。其次，家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美。第三，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對自己的言行負(fù)責(zé)。不論孩子有什么樣的過失，只要她具備承擔(dān)責(zé)任的能力，就要讓她去勇敢地面對，不能讓她逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。二是努力形成良好家風(fēng)家訓(xùn)。家風(fēng)家訓(xùn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進(jìn)家庭和睦、親人相親相愛、下一代健康成長的重要精神支

4、撐。家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。比如，家風(fēng)體現(xiàn)在孝順上，教導(dǎo)孩子孝敬長輩，不跟長輩頂嘴，長輩們說的話，孩子一定要聽、認(rèn)真去做，開飯時等長輩來了再一起吃。要形成良好習(xí)慣，習(xí)慣成自然，家長要以身示范。家訓(xùn)，比如“以誠為本”，做人最基本的品質(zhì)就是誠實，引導(dǎo)孩子認(rèn)識到“做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重的多”；再比如，引導(dǎo)孩子做到言出必行，說出的話“擲地有聲”，即說出來的話要能夠做到，一言一行要敢于承擔(dān)。還有，學(xué)會傾聽對方的話；節(jié)約每一分錢；己所不欲，勿施于人；多說“謝謝，請，對不起”；對自己的行為負(fù)責(zé)；重智慧，學(xué)會思考；學(xué)會寬容；今天的事情今天做，不拖拉，不

5、敷衍等等。家長和孩子共同制定、遵守和維護家訓(xùn)，這樣的家庭氛圍帶給孩子們的是平等、民主與被尊重的感覺。三是積極營造好溫暖家庭氛圍。氛圍是指籠罩著某個特定場合下的特殊感覺和情調(diào)，當(dāng)人置身其中會受到潛移默化的感染和影響。家庭，作為每一位父母和孩子的心靈棲息地，當(dāng)然也有其獨特的“氛圍”。不同家庭氛圍下的成長起來的孩子，必將具有不同的氣質(zhì)個性和行為習(xí)慣。要給自己和孩子營造一個溫暖的家庭氛圍，讓彼此獲得精神上的愉快和心靈上的歸屬。比如，用心營造交流氛圍，父母與孩子之間平等、坦誠的交流與互動，讓孩子有更多的家庭歸屬感、安全感和幸福感，讓孩子從中學(xué)習(xí)到如何在家庭之外更合理的待人接物，這將深刻影響孩子與他人、與社會的融合程度及應(yīng)對態(tài)度。再比如，用心營造文化氛圍。擁有文化氛圍的前提是尊重、理解并享受文化。我們不能將“文化氛圍”簡單的理解為看書看報，給孩子買書，督促孩子學(xué)習(xí)。真正的文化與財富無關(guān)、與地位無關(guān)，它來自人靈魂深處對美、對真知、對學(xué)問的尊重和信仰。比如，父母樂意抽出時間來陪孩子，和孩子一起閱讀，為孩子閱讀、身體力行地影響著孩子。文化不僅僅局限于書本，現(xiàn)在電視里、網(wǎng)絡(luò)里、生活中處處有文化，要能夠及時跟孩子分享文化、理解文化，并且把“學(xué)習(xí)、分享”