高中高中二年級(jí)高二生物下學(xué)期期末考試

1、紅豆在線文檔分享平臺(tái)（）08-09學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試一、選擇題（本題30小題，每小題2分，共60分。選題各項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分。請(qǐng)將正確答案答在后面的答題表內(nèi)）1關(guān)于相對(duì)性狀，下列各項(xiàng)正確的是（ ）A人的身高與體重是一對(duì)相對(duì)性狀 B“丹玉1號(hào)”玉米粒顏色的不同表現(xiàn)類型C它們不能穩(wěn)定地遺傳給后代 D小麥的長粒與水稻的短粒2關(guān)于測(cè)交實(shí)驗(yàn)意義的說法，正確的是（ ）A通過測(cè)交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 B通過測(cè)交可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體的遺傳因子組合C通過測(cè)交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳 D通過測(cè)交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同3圖1為豌豆的一

2、對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（ ）圖1A豌豆是自花傳粉植物，所以本實(shí)驗(yàn)不需要套袋B植株A所結(jié)的豆莢基因型為HhC實(shí)驗(yàn)結(jié)果很容易觀察和分析 D本實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象4已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳，現(xiàn)有子代基因型及比值如下：則雙親的基因型是（ ） 表 1基因型DDSSDDssDdSSDdssDDSsDdSs比例111122ADDSSDDSsBDdSsDdSsCDdSsDDSsDDdSSDdSs5與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的染色體行為是（ ）A、DNA分子的復(fù)制 B、著絲點(diǎn)的分裂C、染色質(zhì)形成染色體 D、出現(xiàn)四分體6進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的生殖和發(fā)育如圖2

3、所示，圖中、和過程分裂表示A有絲分裂，減數(shù)分裂和受精作用B有絲分裂，受精作用和減數(shù)分裂C受精作用，有絲分裂和減數(shù)分裂圖2D受精作用，減數(shù)分裂和有絲分裂7有5個(gè)卵原細(xì)胞，經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂，形成結(jié)果是（ ）A20個(gè)卵細(xì)胞 B10個(gè)卵細(xì)胞和10個(gè)極體C5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體 D5個(gè)卵細(xì)胞和15個(gè)極體8下列關(guān)于染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸之間關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A、一條染色體含有很多個(gè)DNA分子 B、一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因C、一個(gè)基因含有多個(gè)脫氧核苷酸 D、基因在染色體上呈線性排列9圖3是人類某遺傳病家系圖，黑色的為患者，白色的為正常或攜帶者，對(duì)該病致病基因的判斷，可以排除的選項(xiàng)是（

4、）A常染色體上的顯性基因 BX染色體上的顯性基因CX染色體上的隱性基因 DY染色體上的基因圖310按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，下列說法中正確的是（ ）A變異的個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的B進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是種群C進(jìn)化是由突變引起的D只要基因頻率發(fā)生改變，生物就發(fā)生了進(jìn)化 11已知有莢膜的肺炎雙球菌引起動(dòng)物致死性肺炎，無莢膜的肺炎雙球菌對(duì)動(dòng)物無害。請(qǐng)據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答：從有莢膜的肺炎雙球菌中提取出了DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)，分別加入培養(yǎng)無莢膜細(xì)菌的培養(yǎng)基中，并將培養(yǎng)液注射到小鼠體內(nèi)，其結(jié)果不正確的是（D ）圖412赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了 （ ）A病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì) B細(xì)菌

5、中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)C遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA D遺傳物質(zhì)是DNA13下列關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的描述，錯(cuò)誤的是（ ）A.DNA分子中的脫氧核糖與磷酸是任意排列，構(gòu)成基本骨架B.兩條鏈的堿基以嚴(yán)格的互補(bǔ)配對(duì)C.DNA雙鏈的互補(bǔ)堿基對(duì)之間以氫鍵相連D.兩條鏈反向平行方式盤旋14在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中，分別從兩小桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球組合在一起，這模擬的是 ( ) A產(chǎn)生配子的過程 B遺傳因子分離過程C雜交實(shí)驗(yàn) D配子的隨機(jī)結(jié)合15下列是關(guān)于DNA分子復(fù)制過程環(huán)節(jié)的描述，正確順序是（ ） 互補(bǔ)堿基對(duì)間氫鍵斷裂 互補(bǔ)堿基對(duì)間形成氫鍵 DNA分子解旋 以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

6、子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) A B C D16我們生存的地球之所以物種千恣百態(tài)，具有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，原因可以概括為 （ ）A漫長的共同進(jìn)化過程的結(jié)果 B基因突變和重組的結(jié)果C自然選擇的結(jié)果 D地理隔離的結(jié)果17下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是（ ）A. 基因是DNA的基本組成單位 B.基因全部存在于細(xì)胞核中C. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D.基因是DNA分子上任意一個(gè)片段18.關(guān)于遺傳信息，下列敘述正確的是（）A遺傳密碼即是遺傳信息 B基因是指DNA分子攜帶的遺傳信息C遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序D遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中19皺粒豌豆是因?yàn)榈矸鄯种富虍惓＃?xì)胞因缺

7、乏淀粉而不能保留水分所致，這說明了（）A基因能直接控制生物體的性狀B基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀C基因是生物性狀的載體 D基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀20下列關(guān)于自然突變的敘述正確的是( )A自然突變的頻率很高 B自然突變是隨機(jī)發(fā)生的C自然突變是定向發(fā)生的 D自然界中誘發(fā)自然突變的因素較少21一對(duì)寵物貓一窩生育了7只貓仔，性狀差異甚多，這種變異主要來自( )A基因突變 B基因重組C環(huán)境影響 D染色體變異22下列關(guān)于染色體組的正確敘述是（ ）A染色體組內(nèi)不存在同源染色體 B染色體組只存在于生殖細(xì)胞中C染色體組只存在于體細(xì)胞中 D染色體組在減數(shù)分裂過程中

8、消失23對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的描述是（ ） A處于分裂間期的細(xì)胞最多 B在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞 C在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 D在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似24多指、21三體綜合征、苯丙酮尿癥依次屬于（）單基因遺傳病多基因遺傳病顯性基因控制的遺傳病隱性基因控制的遺傳病常染色體病性染色體病A、 B、C、 D、25下列各項(xiàng)中對(duì)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防有意義的是（）產(chǎn)前B超檢查 遺傳咨詢 人類基因組計(jì)劃的實(shí)施 基因診斷 ABC D26神七太空之旅搭載了一種能產(chǎn)生抗癌物質(zhì)的微生物菌種，人們期望籍此培育成抗癌物質(zhì)

9、產(chǎn)量很高的菌株，這一育種實(shí)例欲利用什么生物學(xué)原理是（ ）A利用基因重組原理 B生物可以產(chǎn)生不可遺傳的變異C利用物理因素來處理生物，能使生物發(fā)生基因突變D利用染色體變異原理27將胡蘿卜素合成途徑中的相關(guān)基因?qū)胨?，可以使米粒含有胡蘿卜素，稱為“金色大米”。在得到這種“金色大米”的全部過程中，可能需要的酶是（ ）限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 RNA聚合酶逆轉(zhuǎn)錄酶AB C、 D、28下列遺傳系譜圖中，黑色的為患者，白色的為正?；驍y帶者，有關(guān)敘述正確的是 ( )圖5 A可能是白化病遺傳的家系是甲、丙、丁B肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁C家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者D家系丁中這對(duì)夫

10、婦再生一個(gè)正常女兒的概率是2529囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳病。某對(duì)正常夫婦二人均有一個(gè)患該病的弟弟，但家庭其他成員中無該病患者。這對(duì)夫婦進(jìn)行遺傳咨詢的結(jié)果將會(huì)是（ ）A你們夫婦沒有一人患病，因此你們的孩子也沒有患病的風(fēng)險(xiǎn)B你們夫婦只是該致病基因的攜帶者，不會(huì)影響到你們的孩子C家系遺傳分析，你們的孩子患該病的概率為1/16”D由于你們夫婦的弟弟都患有該病，你們的孩子患該病的概率為1/930圖6表示在不同生命活動(dòng)過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是 圖6Aa段過程沒有姐妹染色單體 Bb段過程細(xì)胞數(shù)目不變Cc段過程發(fā)生細(xì)胞融合 Dd段過程沒有同源染色體選擇題答題表題號(hào)12345

11、6789101112131415答案題號(hào)161718192021222324252627282930答案二、非選擇題（共40分）31（8分）右圖是某動(dòng)物的細(xì)胞在精子形成過程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)A圖表示 細(xì)胞，判斷依據(jù)是 。圖A細(xì)胞經(jīng)過一次分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫 。(2)B圖表示 細(xì)胞, 判斷依據(jù)是其中含個(gè) 四分體。圖B細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞有染色體 條。圖7(3)B圖中非同源染色體將會(huì) ，這是基因 遺傳規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。32（8分）圖8表示用某種蕃茄品種和兩個(gè)品系培育出品種的可能方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）指出下列各種交配方式：由品種和培育出的過程是 ，由品種培育出品種經(jīng)

12、過的過程V是 (2)品種是一種 植株，由品種經(jīng)過過程培養(yǎng)品種常用的方法是 (3)品種形成品種經(jīng)過的過程中常用 處理。(4)由品種直接形成品種的過程需運(yùn)用 育種技術(shù)，相比較而言，DNA重組技術(shù)應(yīng)用于育種的最大優(yōu)點(diǎn)是在分子水平上 。圖8(5)你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種的途徑是 (用過程、等及“”表示)。33（6分）圖43是蛋白質(zhì)合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）從到的過程稱為 ； 以為模板形成的過程稱為_。（2） 上的決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)堿基的不同序列稱為_。_，上的三個(gè)堿基（如UAC）稱為_。（3）正常情況下肽鏈合成終止，是因?yàn)?。如果合成的某多肽鏈由600個(gè)氨基酸組成，則控制該

13、多肽鏈合成的基因上至少有堿基 個(gè)（不計(jì)終止密碼子）。（4）請(qǐng)你根據(jù)圖9畫出遺傳信息傳遞方向（如遺傳信息傳遞的一般規(guī)律）的流程圖：34（9分）表2是有關(guān)豌豆種子形狀（一對(duì)等位基因R和r控制的）的三組雜交試驗(yàn)結(jié)果。 表2組合序號(hào)雜交組合類型后代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 圓粒 皺粒1 皺 粒 皺 粒 0 102 2 圓 粒 圓 粒 125 40 3 圓 粒 皺 粒 152 1411）根據(jù)表2中第 組合能判斷出顯性類型，試說明理由： 。2）表2中各個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型分別是： 、 、 。3）表2中第 組合為測(cè)交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用棋盤法寫出相應(yīng)的遺傳圖解。35（9分）科學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：野生長翅果蠅幼蟲在25

14、條件下培養(yǎng)皆為長翅，35條件下處理624h后培養(yǎng)得到殘翅（已知野生果蠅皆為長翅）。如何解釋這一現(xiàn)象呢？請(qǐng)你對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出你的假說，并進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的假說。 假說：溫度升高，_ _ 。 簡(jiǎn)要敘述驗(yàn)證過程及結(jié)果：將_。 基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況：一是基因通過控制_來控制代謝過程，從而控制生物的性狀；二是基因通過控制_來直接影響性狀。你假設(shè)中與性狀有關(guān)的基因?qū)儆赺（前種后種）基因。 你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者的相互關(guān)系是怎樣的： 。答案選擇題答題表題號(hào)123456789101112131415答案BBCCDCDABDDDADD題號(hào)161718192021222324252627

15、282930答案ACDBBBACCDCABDC31.（8分）(1)次級(jí)精母，無同源染色體有姐妹染色單體，精細(xì)胞。 (2)初級(jí)精母，2，2。 (3)1/2。 (4)自由組合；自由組合32.（8分）(1)雜交；自交 (2)單倍體：花藥離體培養(yǎng) (3)秋水仙素 (4)誘變；定向地改造生物的遺傳性狀 (5)33.（6分） 轉(zhuǎn)錄；翻譯（各0.5分） 一個(gè)密碼子；反密碼子（各0.5分） （3）核糖體讀取（或翻譯）到mRNA的終止密碼（子）（1分）；3600（1分）（4）（2分）34.（9分）1) 第二組； 圓粒為顯性性狀，圓粒與圓粒雜交，后代性狀分離比為3:1 2) rrrr ； RrRr ； RrrrRr rr