人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元教學(xué)計(jì)劃

1、人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元教學(xué)計(jì)劃單元主題心靈之歌單元內(nèi)容3、唯一的聽眾 4、用心靈去傾聽口語交際習(xí)作三 回顧拓展三單元目標(biāo)1、會(huì)寫18個(gè)生字。2、準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文。部分課文會(huì)背誦。3、感受文中人物的美好心靈，體會(huì)真情給人們生活帶來的感動(dòng)，樹立講誠心，動(dòng)真情，樂意用自己的愛心協(xié)助別人的風(fēng)尚。4、學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境、人物心理活動(dòng)等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。教學(xué)重點(diǎn)1、會(huì)寫18個(gè)生字。 2、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會(huì)真情給人們生活帶來的感動(dòng)，樹立講誠心，動(dòng)真情，樂意用自己的愛心協(xié)助別人的風(fēng)尚。難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境、人物心理活動(dòng)等方面的

2、描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、相關(guān)聲像材料、課件課時(shí)安排1、窮人 2課時(shí)2、別餓壞了那匹馬 1課時(shí)3、唯一的聽眾 2課時(shí)4、用心靈去傾聽 1課時(shí)口語交際習(xí)作三 2課時(shí)回顧拓展三 2課時(shí) 人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第四單元教學(xué)計(jì)劃單元主題珍愛我們的家園單元內(nèi)容1、只有一個(gè)地球 2、鹿和狼的故事 3、這片土地是神圣的 4、青山不老口語交際習(xí)作四 回顧拓展四單元目標(biāo)1、會(huì)寫18個(gè)生字。2、準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文。部分課文會(huì)背誦。3、感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。4、把握課文的主要內(nèi)容，能使用“聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法，加深對(duì)

3、課文內(nèi)容的理解。5、鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。教學(xué)重點(diǎn)1、會(huì)寫18個(gè)生字。 2、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，能使用“聯(lián)系實(shí)際，深入思考”的讀書方法，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。難點(diǎn)1、感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。2、鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、相關(guān)聲像材料、課件課時(shí)安排1、只有一個(gè)地球 2課時(shí)2、鹿和狼的故事 1課時(shí)3、這片土地是神圣的 2課時(shí)4、青山不老 1課時(shí)口語交際習(xí)作四 2課時(shí)回顧拓展四 2課時(shí)人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元教學(xué)計(jì)劃單元主題初

4、識(shí)魯迅單元內(nèi)容1、少年閏土 2、我的伯父魯迅先生3、一面 4、有的人口語交際習(xí)作五 回顧拓展五單元目標(biāo)1、會(huì)寫19個(gè)生字。2、準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文。部分課文會(huì)背誦。3、讀懂課文，感受魯迅先生的崇高精神，體會(huì)含義深刻的句子。4、學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法。能使用這些方法完成寫人的作文。5、發(fā)展收集、整理信息的水平。教學(xué)重點(diǎn)1、會(huì)寫19個(gè)生字。 2、讀懂課文，感受魯迅先生的崇高精神，體會(huì)含義深刻的句子。難點(diǎn)學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法。能使用這些方法完成寫人的作文。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、相關(guān)聲像材料、課件課時(shí)安排1、少年閏土 2課時(shí)2、我的伯父魯迅先生 2課時(shí)3、一面 1課時(shí)4、有的人 1課時(shí)口語交際習(xí)作五

5、 2課時(shí)回顧拓展五 2課時(shí) 人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第六單元教學(xué)計(jì)劃單元主題輕叩詩歌的大門單元內(nèi)容詩海拾貝 與詩同行單元目標(biāo)1、通過搜集和閱讀詩歌，增強(qiáng)對(duì)詩歌的興趣，感受詩歌的特點(diǎn)。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。2、能背誦詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會(huì)是人的情感。3、通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動(dòng)，感受詩歌的魅力。4、能寫簡(jiǎn)單的活動(dòng)總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)1、通過搜集和閱讀詩歌，增強(qiáng)對(duì)詩歌的興趣，感受詩歌的特點(diǎn)。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。2、能背誦詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會(huì)是人的情感。難點(diǎn)通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動(dòng)，感受詩歌的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、相關(guān)聲

6、像材料、課件課時(shí)安排1、瀏覽本組教材，討論和制定活動(dòng)計(jì)劃 1課時(shí)2、共同閱讀詩歌 3課時(shí)3、為通過各種途徑搜集詩歌實(shí)行分類 2課時(shí)4、舉辦交流大會(huì) 1課時(shí)5、些簡(jiǎn)單的活動(dòng)報(bào)告 1課時(shí) 人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃單元主題人與動(dòng)物單元內(nèi)容1、老人與海鷗 2、跑進(jìn)家來的松鼠 3、最后一頭戰(zhàn)象 4、金色的腳印口語交際習(xí)作七 回顧拓展七單元目標(biāo)1、會(huì)寫19個(gè)生字。2、準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文。部分課文會(huì)背誦。3、用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的感情。4、學(xué)習(xí)作者將這種真是情感寫真實(shí)、寫具體的方法。教學(xué)重點(diǎn)1、會(huì)寫19個(gè)生字。 2、用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容

7、，體會(huì)課文表達(dá)的感情。難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者將這種真是情感寫真實(shí)、寫具體的方法。教學(xué)準(zhǔn)備圖片、相關(guān)聲像材料、課件課時(shí)安排1、老人與海鷗 2課時(shí)2、跑進(jìn)家來的松鼠 1課時(shí)3、最后一頭戰(zhàn)象 2課時(shí)4、金色的腳印 1課時(shí)口語交際習(xí)作七 2課時(shí)回顧拓展七 2課時(shí) 人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第八單元教學(xué)計(jì)劃單元主題藝術(shù)的魅力單元內(nèi)容1、伯牙絕弦 2、月光曲 3、蒙娜麗莎之約 4、我的舞臺(tái)口語交際習(xí)作八 回顧拓展八單元目標(biāo)1、會(huì)寫8個(gè)生字。2、準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文。部分課文會(huì)背誦。3、欣賞音樂、繪圖、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。4、學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時(shí)展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法。5、積累課文中的優(yōu)美語言，體會(huì)課文表達(dá)的感情。教學(xué)重點(diǎn)1、會(huì)寫8個(gè)生字。準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文。部分課文會(huì)背誦。2、學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時(shí)展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法。難點(diǎn)