師德演講稿：默默無聞情感山川

1、【師德演講稿：默默無聞，情感山川】 師德演講稿【摘要】: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：您一定還記得，今年5月12日這天，頃刻之間，山崩地裂，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣！汶川！汶川！千里天府淚潸然。親朋望，手足盼,萬戶千家情何堪！九州同悲泣，壯士英勇感山川。論壯士，不用天邊覓，教師尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：您一定還記得，今年5月12日這天，頃刻之間，山崩地裂，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣！汶川！汶川！千里天府淚潸然。親朋望，手足盼,萬戶千家情何堪！九州同悲泣，壯士英勇感山川。論壯士，不用天邊覓，教師群體堪楷模。大地會(huì)記住你們的名字：包世貴、譚國強(qiáng)、周汝蘭、劉寧在漢源縣富林初級(jí)中學(xué)，是您三次沖進(jìn)危

2、機(jī)四伏的教室，鎮(zhèn)靜地指揮學(xué)生有序撤離，讓119名學(xué)生轉(zhuǎn)危為安。老師，我們敬愛的老師，是您的冷靜，讓孩子們擺脫了死亡的危險(xiǎn)!得知親人被埋在50米外的廢墟之中，您只是朝著她們被埋的方向深鞠一躬，就帶著上百名驚慌失措的孩子向安全地帶跑去。等到專業(yè)救援人員趕到時(shí)，您才爬上宿舍廢墟，看一眼自己曾經(jīng)的家和逝去的親人。老師，我們敬愛的老師，是您的付出，為孩子們打開了生命的天窗!可敬的老師啊，災(zāi)難來臨，你們用生命，詮釋師德的崇高。歷史會(huì)記住您們的名字人民教師！孩子，地震來了！你們快跑！怎么，你們兩個(gè)小鬼還不跑？怕了嗎？不知所措嗎？天啊！踏下來了，水泥板塌下來了！來啊，孩子，快到老師的臂膀里來，老師用身軀為你遮

3、擋！千萬別走開，一點(diǎn)也不要離開！我抱著你們，緊緊的抱著你們！我親愛的孩子！當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出。當(dāng)電鋸的聲音吱吱響起，它撕碎了在場(chǎng)所有救援人員的心，它震撼著整個(gè)中國人靈魂。淚光中，我們分明的感受到他臨終的期待：孩子，我走了，你們一定要活下去??！哭泣聲里，我們分明能聽到他在九泉之下唱著“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！边@就是教師，一個(gè)貌不驚人，在工作中默默無聞的教師年僅26歲張米亞。他用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢

4、把守住了生命之門。災(zāi)難降臨的瞬間，他們把生的希望留給別人！生死抉擇的一刻，他們把死的危險(xiǎn)留給自己！他們用自己的實(shí)際行動(dòng)向世人證明：教師，無愧于“人類靈魂的工程師”！師德就像天幕上微弱的星光，在危難時(shí)刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒！但這種光芒，在平時(shí)卻往往被人忽略。幼苗茁壯園丁喜，平時(shí)辛苦，晚眠早起，費(fèi)盡千方百計(jì)，幾人知？白花是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的地方，它不僅孕育了趙一曼這樣的英雄兒女，還造就了在平凡工作崗位上辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師群體，他們把自己的青春和熱血灑在了戎州大地上。生活簡樸、工作一絲不茍的陳校長就是其中一個(gè)。他對(duì)行政嚴(yán)格要求、對(duì)教師細(xì)心管理。他經(jīng)常警醒我們：作為一曼中學(xué)的教師，就要

5、對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起一曼的父老鄉(xiāng)親，對(duì)得起我們的學(xué)生。他把“揚(yáng)一曼精神，走成才之路”作為師生的座右銘。他衷心的希望每位教師都走在全縣教育的最前列。但他卻對(duì)自己的孩子滿懷內(nèi)疚。我清楚的記得，那是一個(gè)冬日的早晨，新兵送行的車在顛簸前行，陳校長還是象往常一樣騎著一輛破爛不堪的摩托車，當(dāng)汽車走過四七三的分岔路時(shí)，他停來久久佇立、凝望。是啊，自己的兒子就要遠(yuǎn)去，小小年紀(jì)就要自己去戍衛(wèi)邊防，做父親的怎能不心疼？本來陳校長可以和其他家長一樣去送兒子到宜賓，但為了工作不得不停下腳步，只有久久佇立、凝望做父親的哪個(gè)不內(nèi)疚？我聽見了陳校長當(dāng)時(shí)心中的聲音：為了工作，為父只能送你到這兒了，不要怪我！難道他不愛自己

6、的兒子嗎？難道他不想對(duì)兒子盡點(diǎn)做父親的責(zé)任嗎？這是什么精神？這是癡癡的敬業(yè)精神！這是嚴(yán)于律己的精神！有這樣的領(lǐng)導(dǎo)為我們做榜樣，教師又怎能不克服困難，努力工作呢？且看：不顧重病，堅(jiān)持工作的潘衛(wèi)老師；積極上進(jìn)、勇于創(chuàng)新的蘭世瓊老師；以工作為樂，默默奉獻(xiàn)的黃先軍老師；埋頭實(shí)干，堪稱班主任表率的王茂春老師我不想用我平實(shí)的語言來贊美他們。我想請(qǐng)大家聽聽，一位教師子女在一堂語文公開課上寫給媽媽的話：媽媽，我知道你心中的苦悶；我也知道，在您的心里，我有時(shí)可能沒有您的學(xué)生重要。我還知道，我是你的希望，學(xué)生是也你的希望！我相信在我和同學(xué)們的努力下，你的希望一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！但愿，我們的成長像一縷春風(fēng)，能扶平你心靈的創(chuàng)傷！看，這就是一曼的教師！一個(gè)個(gè)把學(xué)生看成自己的孩子，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給學(xué)生的教師！他們?cè)忈屩鴰煹拢簮凵缱樱瞰I(xiàn)。平凡和偉大其實(shí)是沒有界限，平凡中能見偉大，偉大出自平凡。今天我所講的這些都是我們身邊的人，他們平凡得猶如茫茫原野上的一棵小草，好