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四下語文教學(xué)設(shè)計年級：四 學(xué)科：語文 審閱人： 上傳時間：內(nèi)容7尊嚴設(shè)計者余 芬課時：第一課時優(yōu)化吳麗學(xué)習(xí)目標1自讀感知課文內(nèi)容，在詞句理解中學(xué)習(xí)本課生字、新詞；2抓住人物的語言、神態(tài)和動作，了解人物內(nèi)心活動，初步感知尊嚴的具體含義和現(xiàn)實價值；感受文章的表達特色。3聯(lián)系詞句理解，指導(dǎo)讀好重點句段。學(xué)習(xí)難點抓住人物的語言、神態(tài)和動作，了解人物內(nèi)心活動。學(xué)習(xí)重點感受文章的表達特色。流程教 師 行 為學(xué)生行為片1-2我們一起來讀讀這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標吧！出示學(xué)習(xí)目標，齊讀目標。讀學(xué)習(xí)目標片3-4出示導(dǎo)學(xué)提示： 2+2+4預(yù)習(xí)檢測 1、自讀生字詞。 2、同桌互讀生字詞，檢查課前預(yù)習(xí)情況,比比誰讀得好。 3、挑選你喜歡的自然段組內(nèi)賽讀。 預(yù)習(xí)認真的同學(xué)可獲馬。自讀互讀班展示片5教師引導(dǎo)學(xué)生思考：1、課文講了一件什么事？ 2、誰給你留下了深刻的印象？回答問題正確、流利、響亮可得馬。自學(xué)互組交流班匯報片6合作探究：精讀課文，解決問題： 請同學(xué)們默讀課文，想想年輕人作為逃難人群中的一員，他與其他人相同的地方是什么？最大的不同是什么？表達的準確、流利，有獨到見解得馬畫一畫描寫他表現(xiàn)的語句，寫一寫你讀后的感想。片7小組高效合作馬評比：小組合作精神強，學(xué)習(xí)認真積極，思維活躍，課文感情朗讀
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