中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案《特殊的朋友》

1、中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案特殊的朋友中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案特殊的朋友適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒欣賞課件進(jìn)一步了解盲人的生活，萌發(fā)關(guān)心、幫助盲人的情感，活動(dòng)中幼兒通過(guò)游戲體驗(yàn)盲人生活的不便，幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交，快來(lái)看看幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)特殊的朋友教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、活動(dòng)中幼兒通過(guò)游戲體驗(yàn)盲人生活的不便。2、欣賞課件幼兒進(jìn)一步了解盲人的生活，萌發(fā)關(guān)心、幫助盲人的情感。3、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。4、增強(qiáng)思維的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、黑色眼罩幼兒人手一個(gè)、盲杖若干、障礙物（鋼琴凳和繩子）各一個(gè)（根）。2、盲人生活的ppt課件。3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)初步了解到盲人的一些專用物品和標(biāo)記。

2、活動(dòng)過(guò)程：一、游戲體驗(yàn)，初步體驗(yàn)盲人生活的困難。老師給你們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)眼罩，請(qǐng)你們戴上眼罩來(lái)和老師玩?zhèn)€游戲。幼兒戴上眼罩扮演盲人聽老師的指令，越過(guò)障礙摸到老師得手。師：你們是怎么找到我的？（聽聲音）師：你們碰到了什么困難？（太黑了，我們什么也看不見，還有東西擋著路）師：你是怎么做的？（用手摸、慢慢的越過(guò)去和繞過(guò)去）小結(jié)：小朋友我們眼前的世界是美麗而又多彩的，但是在我們身邊有一群人，他們的世界卻永遠(yuǎn)都是黑暗的，他們是誰(shuí)？（盲人）我們來(lái)看盲人的生活是怎樣的：二、欣賞課件，了解盲人的生活。（一）觀看盲人生活的圖片師：小朋友們，你們看到盲人的生活是怎樣的？（盲人做事都用手摸，讀書也用手摸、走路需要

3、拐杖、有小狗跟著、還要走盲人走的路，）師：這些盲人專用的物品和標(biāo)記是有名字的的，我們來(lái)看看：（二）認(rèn)識(shí)盲人專用的標(biāo)記師：剛剛你們看到了哪些盲人專用的物品和標(biāo)記？（盲杖、導(dǎo)盲犬、盲道、盲書、盲文）師：對(duì)！盲人什么也看不見，導(dǎo)盲犬、盲杖都是他們的朋友。還有他們專用的盲文、盲人扶手和盲道，他們的生活離不開這些朋友的幫助。下面我們?cè)賮?lái)看看：三、觀看圖片，進(jìn)一步了解周圍的人，給盲人帶來(lái)的不便。師：你們看到了什么？（盲道被自行車堵上了、有人把小攤子擺在了盲道上、有人把盲道當(dāng)成了停車場(chǎng)）、盲道上有小水道沒(méi)蓋蓋子、盲道上面有柱子、有臺(tái)階）師：這樣的現(xiàn)象會(huì)給盲人帶來(lái)什么不便？（盲人什么也看不見，會(huì)撞到的，堵住路他們就走不了了、有臺(tái)階盲人會(huì)摔跤）師：看到這些你是怎么想的？你們應(yīng)該怎么做？（提醒他們把車子開走，把忙到讓出來(lái)、看到盲人主動(dòng)去幫助他們）教師小結(jié)：盲人是我們身邊特殊的朋友，他們的生活非常困難，我們要關(guān)心和幫助他們，扶他們過(guò)馬路，為他們把盲道讓出來(lái)，讓他們的生活更加方便，更加開心。小百科：盲人是指視覺(jué)有障礙的人，視障人士主要分為兩類，分為全盲和半盲。全盲即（即眼球萎縮或鈣化），對(duì)光失去反應(yīng)。二為弱視（低于