




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Unit 1 School and Friends Lesson 2 Teacher and Students,【教學(xué)目標(biāo)】,1.掌握重點(diǎn)單詞:(預(yù)習(xí)中掌握)four,five, over,homeroom,student,classmate。 2.用英語相互介紹和詢問對(duì)方姓名。牢記重點(diǎn)句型:(預(yù)習(xí)中掌握) (1)- This is / My name is (2)- Whats her / his name? - Her / His name is She / He is in (3)- My / her / his name is 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)用英語打招呼、自我介紹及詢問對(duì)方姓名。 【
2、教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)用英語介紹朋友給同班同學(xué)。,new words four five over student classmate,new sentences Good morning! This is my friend. His/Her name is He/She is in Class Nice to meet you.,new sentences Who is ? He/She is Whats his/her name? 4. His/Her name is 5. Is she/he ?,Culture Tip,Hello!/Hi! Good morning!/Good afterno
3、on! How are you?/Hows it going? Whats up?,practise,Say hi to your classmates. 1. Good morning! 2. This is my friend. 3. Who is ?,Good morning!,Good morning!,Good morning!,Good morning, dear!,Good morning, Mom!,Good morning, Mary!,Good morning, Jack!,Good morning, tiger!,Good morning, rabbit!,This is
4、 my family.,Who is she?,She is my _.,sister,Who is .? This is.,Who is he ?,This is my _.,father,Who are they?,Those are my _.,parents,Who is she?,Thats my _.,mother,And who are they?,Those are my _.,grandparents,【總結(jié)】,1.重點(diǎn)單詞:four,five, over,homeroom,student,classmate。 2.重點(diǎn)句型: (1)- This is / My name is (2)- Whats her / his name? - Her / Hi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 籃球理論測(cè)試題及答案
- 形式分析基本技能試題及答案
- 物理學(xué)史與重要人物試題及答案
- 氣相色譜原理與應(yīng)用的理解試題及答案
- 有機(jī)化學(xué)知識(shí)面試題及答案
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)乘法)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案匯編
- 育兒師面試題及答案
- 家具行業(yè)新興業(yè)態(tài)及其設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)試題及答案
- 教師教育教學(xué)反思效果提升的測(cè)試題
- 新能源汽車行業(yè)知識(shí)考試問題
- 糖尿病足圍手術(shù)期護(hù)理
- 《醫(yī)院勞動(dòng)合同書》電子版
- 2023年同等學(xué)力臨床醫(yī)學(xué)考試真題
- 第七講-信息技術(shù)與大數(shù)據(jù)倫理問題-副本
- (完整版)數(shù)字信號(hào)處理教案(東南大學(xué))
- 祖暅原理的課件
- 《神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)通路》課件
- TGIA 004-2020 垃圾填埋場(chǎng)地下水污染防治技術(shù)指南
- GB/T 13477.8-2002建筑密封材料試驗(yàn)方法第8部分:拉伸粘結(jié)性的測(cè)定
- 英文詩歌朗誦短篇帶翻譯
- 工商管理專業(yè)調(diào)查匯總報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論