《跌倒》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)跌倒長(zhǎng)春版教學(xué)實(shí)錄 師：孩子們，一路乘車，唱著歌兒，我們就來到了這個(gè)漂亮的學(xué)校，在這樣一個(gè)寬敞明亮的地方開始我們的晨誦也一定會(huì)更加美妙的，對(duì)吧？好，那就讓我們調(diào)整好呼吸，迎接它吧！怎么樣？先來打個(gè)招呼。 師：早安，孩子們！ 生：早安。李老師！ 師：整個(gè)早晨我一直看著你們， 生：整個(gè)早晨我們一直看著你， 師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光， 生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光， 師：變作七彩的跳躍，嚼成詩歌的芳香。 生：變作七彩的音符，嚼成幸福的清香。 恩，在這個(gè)美好的早晨，來舒展舒展筋骨，看看今天李老師給大家?guī)砹耸裁?？（大屏幕?跌倒你猜猜這會(huì)是一首寫什么的詩？ 生：寫一個(gè)人跌倒了 師：你

2、們喜歡跌倒嗎？ 生：不喜歡。 師：為什么？ 生：跌倒很疼！會(huì)流血。 師：呀！看來跌倒真不是件好事。那這首詩到底是寫什么呢？（大屏幕）來，一齊讀一讀吧！ 生齊讀 跌 倒 牧也 風(fēng)，跌倒了 才有了美麗的落葉 云，跌倒了 才有了滋潤(rùn)大地的雨水 太陽跌倒了 才有了靜謐的 夜晚 師：好象和我們剛才想的不太一樣，我也想讀讀。師范讀 謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，你覺得我讀哪句時(shí)，最能打動(dòng)你？ 咱們也來這樣試一試，男女分讀，記住，一定要亮出你自己的聲音?。。ㄊ謩?shì)）明白嗎？ 讀得不錯(cuò)，換一下角色還能不能讀得這么好？來，試一試！ 聲音很大、很亮了，不過都把我嚇到了，本來跌倒就挺疼的，我們輕柔一點(diǎn)好嗎？我們自己來讀讀，看誰

3、讀得又美又柔，（手勢(shì)）聲音哦！ 看大家讀的那么起勁，我也想?yún)⑴c，我來讀蘭色，大家讀紅色，好吧！ 哪個(gè)小組想來扮演我的角色？我們?cè)僮x讀。 讀的不錯(cuò)，要是我們一起讀，肯定會(huì)更美，要不要試試！再齊讀 孩子們你們覺得，那跌倒到底是件好事嗎？ 生：是。 師：為什么？ 生：因?yàn)轱L(fēng)云太陽 原來跌倒也能夠這么美麗，你想想，還有什么也會(huì)這么美麗地跌倒呢？ 生：月亮跌倒了，才有了明亮的一天。 星星跌倒了，才有了劃破夜空的美麗。 哎呀，說的真美！誰說跌倒不是好事，我看我們都成了一個(gè)個(gè)小詩人了，我們現(xiàn)在還怕跌倒嗎？生：不怕！其實(shí)，這首詩還沒結(jié)束呢?。ù笃聊唬?所以 所以 我們不再害怕跌倒 讓我們?cè)诘箷r(shí) 用最美麗的姿

4、勢(shì) 站起來 師：為什么我們不再害怕跌倒？ 生：因?yàn)闆]有跌倒就沒有那些美麗了。 生：因?yàn)榈沽宋覀兡軌蛟僬酒饋怼?師：哦，而且還更有經(jīng)驗(yàn)了呢，所謂“不吃一塹，不長(zhǎng)一智嘛！ 師：你們生活中有沒有跌倒的經(jīng)歷呢？ 生：我那天走路，不小心被小石頭一絆，跌倒了。 師：跌倒了怎么辦？ 生：站起來， 師：很簡(jiǎn)單的道理，好好看看我們這首詩，這里的跌倒僅僅指我們平時(shí)摔了一跤嗎？ 生：不是。它指失敗。 生：期中考試我沒考好，就因?yàn)橐稽c(diǎn)粗心，下次我一定仔細(xì)檢查。（我們?nèi)ツ甑陌魏颖荣愝斄?，我們都很傷心，今年我們一定加緊練習(xí)，一定要贏。） 師：恩，*已經(jīng)用最美麗的姿勢(shì)站起來了。 我們個(gè)個(gè)都很堅(jiān)強(qiáng)，不怕挫折，不怕跌倒，因?yàn)?/p>

5、我們知道跌倒之后，會(huì)有更美麗的風(fēng)景。 我也寫了一首詩，讀給大家聽聽！ （音樂） 跌 倒 風(fēng)，跌倒了 才有了美麗的落葉 云，跌倒了 才有了滋潤(rùn)大地的雨水 太陽跌倒了 才有了靜謐的 夜晚 親愛的閆辰宇、徐佩萱啊 不要再在意那小小的挫折了 因?yàn)樗鼈?你將變得更加細(xì)心 更加無敵于考試 親愛的黃九淳??！ 不要害怕你遇到的那些磨難 因?yàn)槟切┻^去 他將使你成為 今天最堅(jiān)強(qiáng)的你自己 還有五（2）班的每一個(gè)孩子們啊 我們也不再害怕跌倒， 讓我們?cè)诘箷r(shí) 用最美麗的姿勢(shì) 站起來 孩子們，我們就是在一次次跌倒中才長(zhǎng)大的，關(guān)鍵是我們?cè)诘箷r(shí)，能不能用最美麗的姿勢(shì)站起來！ 最后，我們一起站起來讀整首詩來結(jié)束今天的晨誦，好吧！生全體起立： 跌倒 風(fēng)，跌倒了 才有了美麗的落葉 云，跌倒了 才有了滋潤(rùn)