數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

1、 數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長(zhǎng)，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量持續(xù)得以提升。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下： 一、工作思路和目標(biāo)：以學(xué)校教務(wù)處工作為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)以課堂教學(xué)為主陣地，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作得以有效落實(shí)。 1、圍繞“怎樣提升小學(xué)生的計(jì)算水平”為教研課題，為教師們

2、學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。 2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。 3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀點(diǎn)，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研水平。 4、扎實(shí)有效地展開(kāi)課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，努力完成數(shù)學(xué)科一個(gè)“5”的目標(biāo)，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、教研措施：(一)扎實(shí)圍繞“怎樣提升小學(xué)生的計(jì)算水平”為教研課題展開(kāi)教研活動(dòng)。 1、全體成員新結(jié)合本人所任班級(jí)及有經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表自己的看法，集思廣益。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程

3、標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)計(jì)算教學(xué)公開(kāi)課，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律，而且公開(kāi)課中很自然滲透法制教育。 2、實(shí)行“備、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)、思”教研活動(dòng)模式，展開(kāi)探究型公開(kāi)課教學(xué)。通過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，持續(xù)提升自己的業(yè)務(wù)水平。 3、展開(kāi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，一、二年級(jí)口算比賽，三年級(jí)計(jì)算比賽，四、五年級(jí)、計(jì)算及簡(jiǎn)便計(jì)算比賽，六年級(jí)計(jì)算及簡(jiǎn)便計(jì)算比賽。(三)規(guī)范常規(guī)，促動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是學(xué)科教學(xué)的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提升教學(xué)質(zhì)量、教師做到“五認(rèn)真”。 1、認(rèn)真?zhèn)湔n：教師備好課是上好課

4、的前提，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校對(duì)教師的備課要有嚴(yán)格的要求。深入研究教師用書，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)實(shí)行個(gè)性化備課。 2、認(rèn)真上課：課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，明確學(xué)什么?為什么要學(xué)?培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，特別是課堂常規(guī)的培養(yǎng)，如：舉手姿勢(shì)、聽(tīng)講坐姿、回答格式等。每節(jié)課要在20-25分鐘內(nèi)完成教學(xué)，有10分鐘左右的練習(xí)時(shí)間，學(xué)生作業(yè)最好是在課堂內(nèi)完成(既便于教師即時(shí)了解教學(xué)情況，又利于學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣)。本學(xué)期，每周安排一至二節(jié)教研活動(dòng)時(shí)間，每位老師都要結(jié)合數(shù)學(xué)課題如何提升小學(xué)生計(jì)算水平課例研究開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。 3、認(rèn)真布置作業(yè)：每堂數(shù)學(xué)課要留給學(xué)生有一定量的課堂作業(yè)，要做到必做必批改，批改

5、按學(xué)校統(tǒng)一格式。作業(yè)設(shè)計(jì)既要形式多樣化，更要注意精煉。 4、認(rèn)真批改作業(yè)：數(shù)學(xué)作業(yè)講究時(shí)效性，學(xué)生的作業(yè)不即時(shí)批改，錯(cuò)誤得不到即時(shí)糾正，就會(huì)影響后繼的學(xué)習(xí)。所以，學(xué)生作業(yè)教師要規(guī)范、逐題批改，力爭(zhēng)“作業(yè)批改當(dāng)天清”，最遲不能超過(guò)第二天，并組織學(xué)生即時(shí)訂正，典型錯(cuò)誤要做好記錄并采取相對(duì)應(yīng)措施，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)盡可能做到面批。 5、認(rèn)真輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，要納入教師的正常教學(xué)日程中，堅(jiān)持補(bǔ)差。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。 (四)即時(shí)做好質(zhì)量檢測(cè)，做好學(xué)生學(xué)情分析，修正教學(xué)方向。 1、計(jì)算水平檢測(cè)。

6、每天用十至二十分鐘，可結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容組織學(xué)生實(shí)行諸如“口算、對(duì)口訣、專題訓(xùn)練”等，要求活動(dòng)節(jié)奏恰當(dāng)、活動(dòng)方式富有趣味性。筆算要注意算理的梳理，及書寫的規(guī)范，并要提升計(jì)算的準(zhǔn)確性，每月實(shí)行一次計(jì)算檢測(cè)，1-3年級(jí)以口算、估算為主，4-6年級(jí)以筆算、簡(jiǎn)算為主。(人員另外安排) 2、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)：溫故而知新，知識(shí)要注意回顧，每個(gè)月抽簽確定檢測(cè)的年級(jí)，檢測(cè)后即時(shí)做好試卷分析，了解學(xué)生還沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)。 (五)圍繞“如何提升小學(xué)生計(jì)算水平”展開(kāi)多樣的課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 1、結(jié)合教學(xué)資源與課題活動(dòng)，組織學(xué)生實(shí)行測(cè)量、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)，充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生親自體驗(yàn)數(shù)

7、學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提升學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)。 2、平時(shí)在教學(xué)中，注重使用教具和學(xué)具，讓孩子自己嘗試著去制作學(xué)具，并展開(kāi)一些評(píng)比活動(dòng)。 3、組織學(xué)生出數(shù)學(xué)手抄報(bào)、講數(shù)學(xué)故事、在豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 三、具體工作安排(附后) 四、公開(kāi)課研討活動(dòng)安排(附后) （五）活動(dòng)時(shí)間安排： 九月份： 1、制定2014年秋學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。 2、確定同課異構(gòu)的名單(抽簽)，上課年級(jí)及內(nèi)容臨時(shí)(抽簽）。 3、展開(kāi)師徒結(jié)隊(duì)。4、各年級(jí)計(jì)算水平摸底檢測(cè)。十月份：1、探討如何提升小學(xué)生計(jì)算水平，人人有發(fā)言稿。2、同課異構(gòu)。3、結(jié)對(duì)幫扶組一人上計(jì)算教學(xué)公開(kāi)課（抽簽）4、數(shù)學(xué)學(xué)科如何滲透法制教育談?wù)剷?huì)。 5、教學(xué)評(píng)析。 6、評(píng)選口算小明星（各年級(jí)老師負(fù)責(zé)） 7、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。11月份 1、各年級(jí)評(píng)選2名“數(shù)學(xué)知識(shí)小明星”。 2、同課異構(gòu)。 3、結(jié)對(duì)組上