小學(xué)四年級語文總復(fù)習(xí)試卷（通用）

1、本冊總復(fù)習(xí) 字：一、能掌握課后生字表中生字。二、能掌握下列多音字的用法。濟(jì)塞擔(dān)薄喝大服漂盛屏折扎強(qiáng)挨調(diào)蒙沒難縫沖更臟參1選擇正確的讀音，在下面畫上“_”。（1）他把塞（sai se sei）子塞（sai se sei）了進(jìn)去。（2）今年水災(zāi)，這個(gè)地方?jīng)]（mei mo）有被淹沒（mei mo）。三、弄懂多義字的意思。如：老、別、濃、豎、清、筆。寫出加粗字在句中的意思：（1）他們張起了船帆（ ）（2）這張桌子很漂亮（ ）（3）人民憑著手創(chuàng)造世界（ ）（4）他拿到了畢業(yè)文憑（ ）（5）他事情多，千頭萬緒（ ）（6）他的情緒很好（ ）（7）我是副班長（ ）（8）小鬼擺出一副滿不在乎的樣子（ ）四、弄懂

2、助詞“著、了、過”的用法。選擇填充。（1）他正在看（ ）已經(jīng)看（ ）兩遍的那本書。（2）他來（ ），你和他談一談。（3）我去（ ）北京。（4）他耐心地聽（ ）。五、學(xué)會用數(shù)筆畫查字法查字典。（1）“氏”在難檢字筆畫索引中應(yīng)查（ ）畫。（2）“晝”在難檢字筆畫索引中應(yīng)查（ ）畫。（3）“更”在難檢字筆畫索引中應(yīng)查（ ）畫。（4）“蔚藍(lán)”的“蔚”用部首查字法，應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫。（5）“授”用音序查字法，應(yīng)查字母（ ），再查音節(jié)（ ）。詞：一、積累下列詞語。全神貫注 津津有味 毫不在意 不知疲倦奉為至寶 絡(luò)繹不絕 暮色降臨 年過六旬鄭重其事 意味深長 噙著淚水 愁眉不展神采奕奕 茫然若失

3、鶴發(fā)童顏 無憂無慮屏息凝視 變化多端 一本正經(jīng) 忍饑挨餓頭昏目眩 毅然決然 震天動地 迫在眉睫聚精會神 迷惑不解 莫名其妙 膽大妄為不毛之地 燈火輝煌 渺無人煙 傲然挺立1把下列詞語補(bǔ)充完整。不知疲_ _繹不絕 _重其事 無憂無_膽大_為 迫在眉_ _天動地 傲然_立2把下列詞語按要求分類。頭昏目眩 不毛之地 不知疲倦燈火輝煌 渺無人煙 茫然若失描寫人物的：_ _ _描寫環(huán)境的：_ _ _二、能聯(lián)系上下文理解下列詞語。精彩嫵媚哺育陶冶愧疚豎滿不在乎奉為至寶無可奈何1假如沒有趵突泉，濟(jì)南會失去它一半的嫵媚。嫵媚：_2小鬼擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳庚同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑。滿不在乎：

4、_三、能通過找近義詞的方法，理解課文中的詞語。寫出下列詞語的近義詞：幽靜（ ） 欣賞（ ） 孤獨(dú)（ ）報(bào)酬（ ） 平坦（ ） 害羞（ ）驅(qū)走（ ） 搖撼（ ） 口吻（ ）竭力（ ） 誕生（ ） 信奉（ ）四、能弄清詞語的分類。畫出下列每組中不是同一類的詞語：1鋼筆、毛筆、鉛筆、彩水筆、硬筆2書、練習(xí)本、筆、橡皮、球3走、唱、跳、手、打4教師、爸爸、媽媽、爺爺、弟弟句：一、能夠運(yùn)用下列詞語造句。欣賞 勇猛 哺育贊嘆 嶄新 搏斗浮現(xiàn) 閃爍 鍛煉緣故 祝賀 清澈津津有味 生氣勃勃 絡(luò)繹不絕 無可奈何滿不在乎 誠心誠意 莫名其妙 依依不舍那么那么；好像似的如果就；或者或者因?yàn)樗远?、學(xué)會變換句型。1會

5、改“被”字句。（1）清潔工人把馬路打掃干凈。（2）小明解出了這道難題。（3）火熱的太陽炙烤著大地。2會用禮貌句。（1）讓一下，我要過去。（2）您來一下。三、學(xué)會擴(kuò)句、縮句。1擴(kuò)句。（1）（ ）人們（ ）呼喊起來。（2）（ ）全體同學(xué)（ ）地參加了（ ）活動2縮句。（1）一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。（2）醫(yī)生轉(zhuǎn)過身向那個(gè)小男孩提出同樣的問題。四、能逐字逐句理解教材中四首詩。1兒童急走（ ）追黃蝶，飛入菜花無處尋（ ）_2只（ ）在此山中，云深（ ）不知處_3不識廬山真面目，只緣（ ）身在此山中。_五、能默寫要求背誦的課文。1在陽光照射下，_的水泡_，沒有哪一種珠寶能_。2它嘴角_，頭上長著_，_是剛出生不久，從_掉下來的。3這樣，從一個(gè)_中卻可以得出_，這怎么_呢？作文：一、學(xué)會寫事。本學(xué)期7次作文，其中3次訓(xùn)練寫事，敘事作文的要求是：1把握中心；2有條理的把事情經(jīng)過交代清楚。二、學(xué)會寫物。介紹一物，要把它的特點(diǎn)、構(gòu)造、用途交代清楚。三、學(xué)會寫信。寫信就像和對方在談話，要注意語氣，內(nèi)