30尺有所短_寸有.ppt

1、尺,寸,長,短,尺有所短 寸有所長,魯教四年級(jí)語文上冊,題目也作“尺短寸長”。尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。,尺有所短 寸有所長,讀一讀,冒 昧 寂 寞 和 睦 患 者 受益匪淺 年逾古稀 分 析,mi,m,hun,m,fi,y,冒昧 疏遠(yuǎn) 嫉妒 寂寞擺脫 處境 分析 心態(tài) 患者 告誡 受益匪淺 年逾古稀 和睦相處,我會(huì)讀：,提出問題,課文由兩封信組成,解決問題,一封是張國強(qiáng)同學(xué)寫給柯巖的信，他認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎(jiǎng)，因而疏遠(yuǎn)他，感到很寂寞，所以寫信向柯巖老師討教，希望得到柯巖老師的幫助。,提出問題：自讀課

2、文說說遇到了什么問題,課文由兩封信組成,-對于張國強(qiáng)提出的問題， 你有什么看法？ 你曾經(jīng)有這種感覺嗎？ 你是怎樣做的？,解決問題？,柯巖在信中是如何幫助他解決這個(gè)問題的？ 畫出相關(guān)句子。,（1）首先對張國強(qiáng)獲獎(jiǎng)表示祝賀，并推測出他是個(gè)活潑、聰明的孩子，是個(gè)能與人和睦相處、平等交流的好孩子。,（2）然后根據(jù)現(xiàn)況合理分析張國強(qiáng)失去朋友的原因，引導(dǎo)張國強(qiáng)尋找自身不足。,（3）以自己的經(jīng)歷告誡國強(qiáng)：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點(diǎn)一滴地改正自己的缺點(diǎn)，才擁有越來越多的好朋友。,一封是柯巖的回信，她在信中通過合理的推斷，分析了張國強(qiáng)失去朋友的原因，并結(jié)合自己的經(jīng)歷告誡國強(qiáng)：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點(diǎn)一滴地

3、改正自己的缺點(diǎn)，才能擁有越來越多的好朋友；彼此知心交心，患難與共，才能飛快地進(jìn)步。,解決問題？,一個(gè)人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。,朗讀感悟：,說說你的看法？,-你能用生活中的事例 來說明“尺有所短 寸 有所長”這個(gè)道理嗎？,尺有所短 寸有所長,-他為什么要給柯巖老師寫信？ 現(xiàn)在交流方式很多，他為什 么要選擇書信的方式呢？,-書信是交流思想、傳遞快樂、 傾訴煩惱的一種很好的方式。,信的格式,(1) 稱呼。把對收信人的稱呼寫在第一行，頂格。后面加上冒號(hào)，表

4、示下面有話要說。怎樣稱呼，要根據(jù)寫信人和收信人的關(guān)系而定，一般說，當(dāng)面怎樣稱呼，信上就怎樣稱呼。有時(shí)可以在稱呼前面加“敬愛的”“親愛的”這樣的詞語。,（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話，都寫在這部分。正文的開頭空兩格，通常是先寫問候的話，如，“您好！”“你身體好嗎？”如果寫的是回信，可以寫“月日的來信已收到”等內(nèi)容。如果來信中提出一些問題或要求代辦的事，,可以先把問題回答清楚，或者把代辦事情的結(jié)果告訴對方，然后再寫自己想說的話。如果說的事情多，就應(yīng)該分段寫，寫完一件，再寫一件。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)行頂格。,（3）結(jié)尾。正文完了，結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話，如，“此致敬禮”“祝你健康”。結(jié)

5、尾的寫法，根據(jù)對象而定。如果給長輩寫信，可以寫“敬祝近安”“敬祝健康”；如果給平輩寫信，可以寫“祝你健康”“祝你工作順利”；如果給晚輩寫信，可以寫“祝你進(jìn)步”“望你努力學(xué)習(xí)”。其中，“此致”“祝你”等字眼，應(yīng)緊接正文之后，或單獨(dú)占一行，空兩格寫；“敬禮”“健康”“工作順利”等字眼，要另起一行頂格寫。,（4）署名。結(jié)尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名字?？梢詭眨部梢圆粠眨ㄊ煜さ娜丝梢圆粚懶眨?。有時(shí)可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。如果加稱謂，一般不帶姓。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。,（5）日期。日期可以寫在署名的后面，也可以另起一行寫。,（6）如果在信里問候別人，一

6、般在署名和日期之后，另起一行，寫上“請代向問好！”“并此問好！” （7）如果信已經(jīng)寫好，但是還有一些話沒有說完，可以寫在信的后面。先寫一個(gè)“附”字，后面加上冒號(hào)，寫完補(bǔ)充的話以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句號(hào)。,（1）在信封的第一行寫收信人的地址。字跡要工整，地名要詳細(xì)。寫地名要由省、市、縣，一直寫到區(qū)、街和門牌號(hào)碼。如果是給農(nóng)村寫信，還要寫上鄉(xiāng)名和村名。信封的左上角畫著六個(gè)方格，應(yīng)在里面填上收信人的郵政編碼。,信封的格式,（2）在信封的第二行中間寫收信人的姓名。可以根據(jù)收信人的身份，在名字后面寫“同志收”或“先生（女士）收”等，此處應(yīng)避免寫稱謂，如，不宜寫“爺爺收”。,（3）在信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六個(gè)小方格，應(yīng)在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬一出現(xiàn)投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信人。,（4）信封上的字不能用鉛筆寫，以防模糊不清；更不能用紅筆寫，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。,（5）托人轉(zhuǎn)交的信，在信封上要寫“面交”“煩交”等字樣，在信封第三行的后半行上，寫“托”或“拜托”就可以了。,按要求寫信封： 收信人地址：廣西南寧市南湖路118號(hào)南湖小學(xué)四年級(jí)8班 郵編530012 收信