大樹媽媽 課件

1、,大樹媽媽的懷抱真溫暖，小動物都愛到她那兒去。,用它們組成的節(jié)奏型為大樹媽媽伴奏。,X XX X XX,X O X X,X XX O XX,請小朋友們說說這首歌有什么,特點？,優(yōu)美、抒情、柔和，,就像母親給我們唱的,搖籃曲,（,舒伯特曲,）,舒柏特,19,歲那年，有一天他十分饑,餓，下意識地走進一家飯店，當服務,員向他出示菜單時，他身無分文感到,十分尷尬，他四下張望希望遇到一位,熟人或朋友，可飯店里全是陌生人。,當他低頭失望時，忽然看到報紙上刊,登的克勞蒂烏斯的一首小詩，立即把,這首詩譜成歌曲交給了店主，才換來,一份土豆充饑。,歌曲之王,_,舒伯特,（,舒伯特曲,）,睡吧，睡吧，,我親愛的寶貝

2、，,媽媽的雙手輕輕搖你。,搖籃搖你，,快快安睡。,安睡在搖籃里，,溫暖又安逸。,（奧）克勞諦烏斯,詞,（奧）舒,伯,特,曲,睡吧，睡吧，,我親愛的寶貝，,媽媽的雙手輕輕搖你。,搖籃搖你，,快快安睡。,安睡在搖籃里，,溫暖又安逸。,通過對搖籃曲的了解，,大家應該能更好地把握,大樹媽媽表達的感,情了,最后，讓我們一齊再,唱一次大樹媽媽,來結束這堂課。,?,1,、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。,高士其,?,2,、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。,高士其,?

3、,3,、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。,謝覺哉,?,4,、教學必須從學習者已有的經驗開始。,杜威,?,5,、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。,貝爾納,?,6,、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律。,徐特立,?,7,、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。,朱自清,?,8,、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習

4、。,列寧,?,9,、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。,華羅庚,?,10,、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。,蘇霍姆林斯基,?,11,、學會學習的人，是非常幸福的人。,米南德,?,12,、你們要學習思考，然后再來寫作。,布瓦羅,?,13,、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。,華羅庚,?,14,、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。,萊杰,?,15,、學習

5、是勞動，是充滿思想的勞動。,烏申斯基,?,16,、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。,列寧,?,17,、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，,“,學而不厭,”,，對人家，,“,誨人不倦,”,，我們應取這種態(tài)度。,毛澤東,?,18,、只要愿意學習，就一定能夠學會。,列寧,?,19,、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。,列夫,托爾斯泰,?,20,、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。,贊科夫,?,21,、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。,約翰,貝勒斯,?,22,、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。,培根,?,23,、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。,高爾基,?,24,、我們要振作精神，下苦功學習。下苦