陶罐和鐵罐人教部編版課件5

1、罐,罐多用于盛東西或用以,盛放、烹煮食物。造型特點,是口徑大，腹豐且深，脛部,內(nèi)收，大底足。常見的有陶,罐、鐵罐等。,鐵罐,黏土燒制成的罐子，保存時,間長，但易碎。,陶罐,鐵片做成的罐子，結(jié)實耐用，,但易生銹腐蝕。,6,陶罐和鐵罐,國家統(tǒng)編教材三年級語文下冊,奚落,兄弟,輕蔑,爭辯,惱怒,碎片,和睦,羞恥,流逝,覆滅,倒塌,遺落,塵土,發(fā)掘,吹捧,擦洗,古代,價值,立即,陶,罐,驕,傲,奚,落,兄,弟,謙,虛,懦,弱,輕,蔑,爭,辯,惱,怒,碎,片,和,睦,羞,恥,流,逝,覆,滅,宮,殿,倒,塌,遺,落,廢,墟,塵,土,發(fā),掘,喲,吹,捧,擦,洗,樸,素,古,代,價,值,立,即,字詞學(xué)習(xí),我會

2、讀,to,un,x,jio,x,nu,m,bin,ru,mi,ch,sh,y,n,x,din,fi,ju,y,chn,f,xin,qin,su,no,t,o,p,s,di,ji,pn,c,j,陶,罐,惱,取罐子,驕,謙,虛,懦,弱,代,價,我會寫,驕,傲,謙,虛,懦,弱,塵,捧,擦,代,價,驕,傲,謙,虛,懦,弱,半包圍結(jié)構(gòu)：,左右結(jié)構(gòu)：,上下結(jié)構(gòu)：,塵,捧,擦,代,價,根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。,（,）：用尖刻的話數(shù)說別人的短處，使,人難堪。,（,）：軟弱無能，不堅強(qiáng)。,（,）：把性質(zhì)不同的兩件事或兩個人不,加區(qū)別地混在一起來談?wù)摶蚩创?（,）：像流水一樣消逝。,（,）：一次又一

3、次，多次重復(fù)。,奚落,懦弱,相提并論,流逝,翻來覆去,詞語解釋,整體感知,朗讀課文，思考：,?,這個故事的主人公是誰？,陶罐,鐵罐,課文講述的是,_,看不起,_,，常常奚落它。許多年以后，陶,罐依然,_,，而,_,連影子也,見不到了的故事。,驕傲的鐵罐,陶罐,完好無損,鐵罐,?,這篇文章主要講了一件什么事？,課文解讀,再讀課文，思考：,?,鐵罐和陶罐各是什么樣的性格，你是,從哪里看出來的？找出表現(xiàn)陶罐、鐵,罐神態(tài)和動作的詞句。,?,讀一讀，演一演。,你敢碰我嗎，,陶罐子！,不敢，鐵,罐兄弟。,（傲慢）,（謙虛）,我就知道你不,敢，懦弱的東西！,我確實不,敢碰你，但并,不是懦弱。,（輕蔑）,（謙

4、虛）,我們生來就是盛東西,的，并不是來互相碰撞的。,說到盛東西，我不見得就,比你差。再說,（不卑不亢）,住嘴！你怎么敢和我相提,并論！你等著吧，要不了幾天，,你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在,這里，什么也不怕。,（惱怒）,何必這樣說呢？我們,還是和睦相處吧，有什么,可吵的呢！,（友善、寬容）,和你在一起，我感到羞恥，,你算什么東西！走著瞧吧，總,有一天，我要把你碰成碎片！,（傲慢）,鐵罐認(rèn)為自己,_,，陶罐一碰,就會,_,，所以覺得陶罐不能和它,“相提并論”；而陶罐則認(rèn)為它們生來就是,_,，并不是用來,_,，,所以不想與鐵罐爭吵。,堅固,破成碎片,盛東西的,互相碰撞的,時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事

5、,情,有一天，人們來到這里，掘開厚,厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐。,“喲，這里有一個罐子！”一個人,驚訝地說。,“真的，一個陶罐！”其他的人都,高興地叫起來。,喲,罐子,驚訝地說,真的,陶罐,高興地叫起來,捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干,凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。,捧,倒掉,擦洗,光潔,樸素,美觀,多美的陶罐！小心點兒，千萬別把它,碰壞了，這是古代的東西，很有價值的。,多,美,的陶罐！,小心點兒,，,千萬別,把它,碰壞了，這是古代的東西，,很有價值,的。,謝謝你們！我的兄弟鐵罐,就在我旁邊，請你們把它也掘,出來吧，它一定悶得夠受了。,（有禮貌）,（善良、寬容）,人們立即動手，翻來覆去，,

6、把土都掘遍了，但是，連鐵罐,的影子也沒見到。,轉(zhuǎn)折,但是,交代了鐵罐的可悲下場。,?,思考：鐵罐哪去了？,鐵制品在存放的過程中，會,被空氣中的氧氣逐漸侵蝕，形成,鐵銹，即一種紅褐色的粉末。隨,著歲月的流逝，鐵制品被層層氧,化，逐漸變成一層一層的粉末，,最終消失不見。,如果你是鐵罐，你想對陶罐說些什么？,想象,陶罐兄弟，對不起，我以前太,驕傲無禮了，只看到自己的長處，,沒有看到自己的不足。我為我之前,的無知言行向你道歉。早知如此，,當(dāng)初我就跟你和睦相處了。,從這個故事中，我們學(xué)到了哪些道理？（,）,A.,一切事物都是處在不斷發(fā)展變化之中的，我們,要以發(fā)展的眼光看問題。,B.,待人處世要謙虛寬容，

7、與他人和睦相處，不要,自以為是，瞧不起別人。,C.,正視自身與他人的長處和短處，不要以己之長,比他人之短。,D.,遇到他人挑釁時，不要惱羞成怒、氣急敗壞，,要心平氣和地講道理。,ABCD,結(jié)構(gòu)梳理,鐵罐：,傲慢、輕,蔑、惱怒、憤怒,陶罐：,謙虛、友,善、寬容、大度,陶罐：,光潔樸,素、成為文物,鐵罐：,無影無,蹤、化為泥土,陶罐和鐵罐,國王御廚,荒涼廢墟,相互尊重,和睦相處,主旨概括,本文講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅,硬，瞧不起陶罐，埋在土里許多年以后，,陶罐出土成為文物，鐵罐卻不復(fù)存在的故,事，告訴我們要,善于看到別人的長處，正,視自己的短處，相互尊重，和睦相處,。,拓展延伸,關(guān)于謙虛的諺語

8、,滿招損，謙受益。,虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。,虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。,謙虛萬事能成，自滿十事九空。,飽谷穗頭往下垂，癟谷穗頭朝天錐。,隨堂練習(xí),一,.,看拼音寫詞語。,x lu qin x nu ru,( ) ( ) ( ),h m do t p s,( ) ( ) ( ),奚,落,和,睦,謙,虛,倒,塌,懦,弱,樸,素,高傲（,）,數(shù)落（,）,軟弱（,）,憤怒（,）,冷清（,）,樸實（,）,二,.,在文中找出下列詞語的近義詞。,驕傲,奚落,懦弱,惱怒,荒涼,樸素,課后習(xí)題,默讀課文。說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了,什么故事。,國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起,陶罐，陶罐據(jù)理力爭。多年

9、之后，埋在土,里的陶罐出土成了珍貴的文物，鐵罐卻沒,了蹤影。,結(jié)合課文中描寫陶罐、鐵罐神態(tài)和語言,的語句，說說陶罐、鐵罐的性格有什么,不同，再分角色朗讀課文。,描寫陶罐神態(tài)和語言的語句：第,3,、,5,、,7,、,16,自然段，表現(xiàn)了陶罐謙虛、友善、寬,容的性格；描寫鐵罐神態(tài)和語言的語句：第,2,、,4,、,6,、,8,自然段，表現(xiàn)了鐵罐傲慢、自負(fù)、,蠻橫無理的性格。,從陶罐和鐵罐不同的結(jié)局中，你明白了,什么道理？,（,1,）要謙虛，不要驕傲；學(xué)會克制與,寬容。（,2,）要用發(fā)展的眼光看待事物，世,上的一切都是隨時間而變化的。（,3,）多看,到別人的長處，正確對待自己的不足。,讀讀“閱讀鏈接”，想想故事中的北風(fēng)和課,文中的鐵罐有什么相似之處。（,“閱讀鏈接”,見教材第,20,頁