新人教版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)科滲透法制度教育教學(xué)設(shè)計

1、新人教版五年 數(shù)學(xué)上冊學(xué)科滲透法制教育教學(xué) 按住 ctrl 鍵單擊鼠標(biāo)打開配套的名師視頻講課播放新人教版五年級上冊學(xué)科滲透法制教育教案設(shè)計五年級 2 班 毛衛(wèi)全教學(xué)案例 (一)第三單元小數(shù)除法(除數(shù)就是整數(shù)的小數(shù)除法)滲透點 :可滲透的法制內(nèi)容 :1、全民健康條例2、城市生活垃圾管理辦法教學(xué)要求與方法 :要求 :知道或懂得應(yīng)用方法 :利用現(xiàn)代信息技術(shù) ,創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】教科 24-25 頁,例 1 及相關(guān) 內(nèi)容?！窘虒W(xué)目 】1、 合具體情境 ,體會小數(shù)除法在日常生活中的 用, 一步體會除法的意 。2、利用生活 與已有知 , 探索小數(shù)除以整數(shù) 算方法的 程 , 展推理能力。3、 正確掌握

2、小數(shù)除以整數(shù)的 算方法 , 并能利用 些方法去解決日常生活中的一些 。4、培養(yǎng)學(xué)生的 算方法。5、滲透法制內(nèi)容 : (1) 全民健身條例 第二十一條 學(xué)校 當(dāng)保 學(xué)生在校期 每天參加 1 小 的體育活 。 第二就是二條 學(xué)校每年至少 一次全校性的運 會 ;有條件的 , 可以有 劃地 學(xué) 生參加 足、野 、體育夏(冬)令 等活 。 (2) 城市垃圾管理 法【教學(xué)重點】小數(shù)除以整數(shù)的 算方法。【教學(xué) 點】 學(xué)生理解商的小數(shù)點就是如何確定的?！窘虒W(xué)關(guān) 】弄清楚商的小數(shù)點 什么要與被除數(shù)的小數(shù)點 。【教學(xué) 程】一、 入新 (一)回 整數(shù)除法的意 。(二) 算 : 268 4 224 4 256 6 3

3、45 151、分 指定一 ,獨立完成。指名板演。2、重點 一 2244 怎 算。3、老 隨學(xué)生的回答板 。20 表示什么？二、教學(xué)新 (一) 情境 ,滲透法制教育1、出示 目 , 情境 隨著生活水平的提高 ,人 越來越 到健身的重要性 ,暑假期 ,老 也參加了清晨 健身行列。在廣 老 四天跑了 22、4 千米的路程。您能算一算老 每天跑多少 不？2、根據(jù) 意 ,滲透法制教育24 表示什么？邱天芬(1) 啟 式提 :同學(xué) ,您知道 個 目的意思與我國的哪部法律中的 定有關(guān)不？ 大家分享一下。新人教版五年 數(shù)學(xué)上冊學(xué)科滲透法制教育教學(xué) (2) 學(xué)生 。(3) 出示 : 全民健身條例 第二十一條 學(xué)

4、校 當(dāng)保 學(xué)生在校期 每天參加 1 小 的體育活 。 第二十二條 學(xué)校每年至少 一次全校性的運 會 ;有條件的 , 可以有 劃地 學(xué) 生參加 足、野 、體育夏 (冬)令 等活 。(4) 學(xué)生 。 (5) 教 點 。(二)提出 您就是用什么方法來解決 的？有困 可求助同學(xué)與老 。(三)交流 1、小 內(nèi)交流答案并互相 就是怎么想的。 師 :相信每一位同學(xué)所得出的答案都有自己的想法 , 把您的想法在小 內(nèi)交流吧 ,把 不明白的弄明白 ,比比瞧 ,瞧哪個小 解決困 最多 ,要加油噢！2、小 內(nèi)交流 , 收集相關(guān)信息。 (1) 分小 在指定的黑板上 行板演。 強(qiáng)調(diào)全 人 參與。 在交流后 ,指定小 行有

5、 性的板演 ,全 參與。 (2) 全班分 展示。教學(xué)案例 (二)第三單元 用小數(shù)除法解決問題 例 11 滲透點可滲透的法制內(nèi)容乳制品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例教學(xué)要求與方法要求 :初步理解方法 :講授、圖示、直觀教學(xué)。課題 : 用小數(shù)除法解決 教學(xué)目 :1、 學(xué)生掌握有特殊數(shù)量關(guān)系的 除 。會解決有關(guān)小數(shù)除法的 。2、感受數(shù)學(xué)知 與 生活之 的密切 系, 體 解決 的 趣, 激 學(xué) 趣。3、向?qū)W生滲透法制內(nèi)容乳品 量安全 督管理條例教學(xué)重點 : 掌握 除 用 的解 方法。教學(xué) 點 : 分析并理解 除 用 的解 思路。教學(xué) 程 :一、 入新 同學(xué) , 前面的學(xué) , 您 已 掌握了小數(shù)乘除法的運算 ,

6、那么 我 將 用所學(xué)的知 來解決生活中的 。 ( 板 )您 奶牛不 ? 燕家養(yǎng)了 3 奶牛 , 她正在與爸爸一起 牛奶呢、 我 一起去瞧瞧吧 , 引 學(xué)生 真 察例 11 情境 。多媒體 件出示奶牛、 奶牛 、牛奶運 、牛奶生 、三鹿奶粉中毒事件等 , 提 : 養(yǎng)殖奶?；蛏?奶粉 能新人教版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)科滲透法制教育教學(xué)設(shè)計添加任何直接或潛在的有危害的物質(zhì)不？向?qū)W生介紹 乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例。第六條 : 生鮮乳與乳制品應(yīng)當(dāng)符合乳品質(zhì)量安全國家標(biāo)準(zhǔn)。 乳品質(zhì)量安全國家標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院衛(wèi)生主管部門組織制定 , 并根據(jù)風(fēng)險監(jiān)測與風(fēng)險評估的結(jié)果及時組織修訂。乳品質(zhì)量安全國家標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)包括乳品中的致病

7、性微生物、 農(nóng)藥殘留、獸藥殘留、重金屬以及其她危害人體健康物質(zhì)的限量規(guī)定 , 乳品生產(chǎn)經(jīng)營過程的衛(wèi)生要求 , 通用的乳品檢驗方法與規(guī)程 , 與乳品安全有關(guān)的質(zhì)量要求 , 以及其她需要制定為乳品質(zhì)量安全國家標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。 制定嬰幼兒奶粉的質(zhì)量安全國家標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)充分考慮嬰幼兒身體特點與生長發(fā)育需要 , 保證嬰幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)成分。第七條 : 禁止在生鮮乳生產(chǎn)、收購、貯存、運輸、銷售過程中添加任何物質(zhì)。禁止在乳制品生產(chǎn)過程中添加非食品用化學(xué)物質(zhì)或者其她可能危害人體健康的物質(zhì)。2、理解題意。提問 : 從圖中您獲得了什么數(shù)學(xué)信息 ?( 板書已知 :3 頭牛 上周 220 、5 千克 )師 : 這些就是

8、我們已知的條件 , 那么根據(jù)這些信息我們要解決的就是什么問題？ ( 板書求 : 每頭奶牛平均每天的產(chǎn)奶量 )3、獨立思考 , 嘗試分析數(shù)量關(guān)系。師 : 上周表示什么意思？ 3 頭牛與上周跟 220、5 千克有關(guān)系不？如果只有 2頭牛 , 還會有 220、5 千克的產(chǎn)奶量不？如果就是2 周呢 , 產(chǎn)奶量有變化不？師 : 根據(jù)我們剛才的分析 , 這道題能一步算出每頭奶牛平均每天的產(chǎn)奶量不？如果不能 , 那么應(yīng)該先算什么 , 再算什么？獨立思考。師 : 誰愿意來給大家分享一下您的想法？根據(jù)學(xué)生分析板書 :220、53=73、5( 千克 )220、 5 7=31、5( 千克 )73、 5 7=10、5

9、( 千克 )31、53=10、5( 千克 )請您來說一說 220、53=73、5 與 73、 5 7=10、 5 分別表示的就是什么？先算的什么？后算的什么？(1)1頭奶牛一周產(chǎn)奶多少千克？220 、5 3=73、 5( 千克 )(2)1頭奶牛 1 天產(chǎn)奶多少千克？73 、57=10、 5( 千克 )新人教版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)科滲透法制教育教學(xué)設(shè)計分析第二種方法 :220、57=31、5 與 31、 5 3=10、 5 分別表示什么意思？您又就是先算的什么 , 后算的什么？二、小結(jié)師 : 誰來說一說剛才我們就是怎樣求出每頭奶牛每天的產(chǎn)奶量的？ ( 我們可以先算 1 頭奶牛一周的產(chǎn)奶量 , 再算一

10、頭奶牛一天產(chǎn)奶量 ; 也可以先算 3頭奶牛一天的產(chǎn)奶量 , 再算一頭奶牛一天的產(chǎn)奶量 )三、觀察對比 :師 : 這兩種方法有什么相同點與不同點？ ( 相同點 : 都就是分兩步計算 不同點 : 第一種先算的就是 1 頭奶牛一周的產(chǎn)奶量 , 再算一頭奶牛一天產(chǎn)奶量 ; 第二種先算 3 頭奶牛一天的產(chǎn)奶量 , 再算一頭奶牛一天的產(chǎn)奶量 )四、鞏固練習(xí) p32 做一做讀題分析數(shù)量關(guān)系 , 請學(xué)生從數(shù)量關(guān)系描述解題思路 , 并說出不同的解題思路。五、總結(jié)師 : 今天您有什么收獲？我們在解決這類問題的時候 , 總結(jié)一下在碰到這類問題時我們應(yīng)該怎么做？ ( 首先我們要瞧清楚題目要我們求的就是什么 , 再根據(jù)條件來判斷該用乘法還就是除法 , 最后要明白先算什么 , 再算什么。 )六、板書設(shè)計 :用連除的方法解決實際問題3頭牛上周220 、5千克每頭奶