43平面鏡成像

1、,平面鏡成像,人教版八年級物理（上冊）,像成鏡面平,觀察平面鏡中的像,請同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉，思考下列問題: (1)像處在什么位置? (2)眨右眼時(shí)，平面鏡中的像也眨右眼嗎?,活動(dòng):,探究活動(dòng), 猜 想, 得出結(jié)論,提出問題, 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡成像探究過程,探究活動(dòng),提出問題： 平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢? 主要考慮像與物的關(guān)系？,探究活動(dòng),猜想與假設(shè):,像和物體的大小可能相等， 像和物體到平面鏡的距離可能相等。,探究活動(dòng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材： 平面鏡、刻度尺、蠟燭、火柴 、平板玻璃、刻度尺、蠟燭、火柴 實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、復(fù)雜的物理

2、過程或現(xiàn)象變換成理想、簡單的過程或現(xiàn)象來研究處理的方法。,設(shè)計(jì)表格,探究活動(dòng),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒有點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡的另一側(cè)，使之與像重合，觀察物、像到鏡面的距離關(guān)系和物的大小關(guān)系，改變點(diǎn)燃蠟燭鏡面的距離，重做幾次試驗(yàn)，多次測量。,平面鏡成像的特點(diǎn),平面鏡成像的特點(diǎn):,.平面鏡所成的像是虛像 .像的大小與物體的大小相等 .像與物體到平面鏡的距離相等,說一說,4 .像和物體對應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直且平分,探究活動(dòng),1:用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。 2:在玻璃板的同一側(cè)，

3、該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每個(gè)表面成一個(gè)像。 3:用兩個(gè)大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物大小。,實(shí)驗(yàn)研究中的注意事項(xiàng):,2.平面鏡成虛像的原理,S,O,平面鏡成像的作圖,如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡 成像的特點(diǎn)作圖。,A,B,通過作圖，你能歸納方法嗎？,、作垂線 、取等距離 、畫虛像,平面鏡的應(yīng)用,古代婦女對著銅鏡梳妝,利用平面鏡擴(kuò)大視野,平面鏡成像的應(yīng)用：,圖4-41舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢,牙醫(yī)看清別人牙齒的背面,45,潛望鏡,光污染,4.課堂練習(xí),1: “桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面

4、清晰地映出“倒影”，它是: A山的影子 ( ) B山的實(shí)像 C山的倒立的虛像 D山的正立的虛像,4.課堂練習(xí),2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？ （ ）,A B C D,C,3:小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（ ）,A：,B：,C：,D：,A,課堂練習(xí),課堂練習(xí),4: 從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時(shí)時(shí)間是（）。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,答案： （D）,5、人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像將：（ ） A、變大 B、 變小 C、不變,C,課堂練習(xí),6:一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在

5、鏡內(nèi)的像的大小將：,A、不變,B、逐漸變大,C、逐漸變小,D、先變大后變小,答案： （A）,課堂練習(xí),E,E,E,E,A,B,C,D,7:圖A、B、C、D中哪是圖E的像？,課堂練習(xí),答案： （D）,課堂練習(xí),8:下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（）,答案： （C）,課堂練習(xí),10:小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動(dòng)了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較:( ) A向平面鏡移動(dòng)了10cm B向平面鏡移動(dòng)了20cm C遠(yuǎn)離了平面鏡10cm D遠(yuǎn)離了平面鏡20cm,課堂練習(xí),11:

6、下圖中，M是平面鏡，各光路圖正確的是:,( ),12：身高為1.70米的同學(xué)距平面鏡1米，那么他在平面鏡中的像高為 米；若他向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)，則他在平面鏡中的像將 。（填“變大、變小或不變”）,填空題 課堂練習(xí),13:平面鏡成像是由于光的_而形成。物體在平面鏡中所成的像是_。 若小明同學(xué)身高1.5，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_(dá)m；像與他相距_m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_。（選填“變大”、“變小”、“不變”）,填空題 課堂練習(xí),14: 指出下面各句話中的“影”所說明的光在傳播過程中所遵從的物理規(guī)律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿見影 （4）杯弓蛇影,( ),( ),( ),( ),填空題 課堂練習(xí),三、凹面鏡和凸面鏡,應(yīng)用：,點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火裝置,手電筒的反光罩,凸面鏡,應(yīng)用：,拐彎處的反光鏡,課堂小練習(xí),1: 水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機(jī)是_像（填“虛”“實(shí)”） 2: 凸面鏡使平行光束_，凹面鏡使平行光束_汽車的后視鏡是_面鏡，利用它可以_司機(jī)的視野,3：手電筒的反光裝置相當(dāng)于_ 面鏡，它 可以使小電珠發(fā)出的光，變成_光射出 去,