家長(zhǎng)給老師的建議

1、家長(zhǎng)給老師的建議 家長(zhǎng)給老師的建議 精選25篇 由大文斗會(huì)員“李駿”投稿精心推薦，希望對(duì)你的學(xué)_工作能帶來參考借鑒作用。家長(zhǎng)給教師的提議（一）：首先十分感激教師對(duì)他的教導(dǎo)，在學(xué)_上給他很大的幫忙。學(xué)校供給了一個(gè)這樣的平臺(tái)，使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué)校的情景，并能及時(shí)的溝通。再有就是：他學(xué)_有什么地方不足，期望教師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)_能更上一層樓。多謝!家長(zhǎng)給教師的提議（二）：教師：我的孩子的報(bào)告冊(cè)和您寫的評(píng)語和意見(如果沒有就不要)我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。能夠取得一點(diǎn)提高，完全是您對(duì)他的和關(guān)心，我們十分感激。我們對(duì)孩子在德智體等方面的一向抓得比較緊，他在家中能夠料理自我的生活起居，

2、學(xué)_時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比較任性。為了他提高更快，我們將進(jìn)取配合教師對(duì)他的。另外，我們想向?qū)W校提議：再次感激教師。家長(zhǎng)給教師的提議（三）：尊敬的教師你好：暑假快過完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為_慣，對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在那里提幾點(diǎn)提議，期望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行，是孩子得到良好的發(fā)展。一.作業(yè)量方面，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性，讓孩子經(jīng)過作業(yè)得到有效的提高;二.作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧叁.在讀書方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度是否寫讀書筆記四.在作文方面，應(yīng)當(dāng)不止必須數(shù)量的作文，并且要求必須認(rèn)真寫好，從字

3、數(shù)到資料到質(zhì)量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫好;五.日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)當(dāng)假期最起碼應(yīng)當(dāng)些2030篇，把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗?，也能夠鍛煉寫作本事，積累寫作素材不是嗎總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，可是我提出的提議也不必須是對(duì)的，如果我說的不對(duì)，期望諒解，對(duì)你個(gè)人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子好。多謝教師對(duì)孩子的關(guān)照!某某學(xué)生的家長(zhǎng)家長(zhǎng)給教師的提議（四）：xx此刻變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運(yùn)動(dòng)，繪畫方面有了更大的提高!在教師和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子鍛煉了與同伴友好相處的本事，期望她在下學(xué)期更進(jìn)取主動(dòng)大膽參與

4、團(tuán)體活動(dòng)，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。多謝各位教師。家長(zhǎng)給教師的提議（五）：1、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整作息時(shí)間。領(lǐng)導(dǎo)在巡視的過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂睡覺的現(xiàn)象。這雖與授課教師有必須的關(guān)系，但我認(rèn)為學(xué)校作息時(shí)間不合理也是導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要塬因之一。因?yàn)槲倚W(xué)生夜晚作息時(shí)間是在11點(diǎn)以后，這樣學(xué)生睡眠不足，課堂上就會(huì)有睡覺的現(xiàn)象。2、在加強(qiáng)學(xué)生管理同時(shí)，也要多開展豐富的文娛活動(dòng)。中學(xué)生，朝氣蓬勃，活力四射。他們?cè)诩橙≈R(shí)的過程中也需要七彩陽光，如果整天伴隨他們的是a、b、c或x、y、z等之類的東西，他們就會(huì)感到生活單調(diào)無味。開展文娛活動(dòng)，讓他們學(xué)有所樂，他們更有活力投入到學(xué)_之中。3、利用家長(zhǎng)網(wǎng)校，培養(yǎng)

5、合格家長(zhǎng)家長(zhǎng)網(wǎng)校是家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施家長(zhǎng)的重要園地，學(xué)校要加強(qiáng)家長(zhǎng)網(wǎng)校的工作，充分利用家長(zhǎng)網(wǎng)校，把指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭作為一項(xiàng)重要工作來抓，經(jīng)過家長(zhǎng)網(wǎng)校定期對(duì)家長(zhǎng)舉辦家庭培訓(xùn)班，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)考場(chǎng)和有關(guān)的調(diào)查、考評(píng)表等進(jìn)行考核，并將學(xué)生的家庭效果與家長(zhǎng)掛鉤，對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)或優(yōu)秀學(xué)員，及時(shí)經(jīng)過家長(zhǎng)網(wǎng)校進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，以造成一種家長(zhǎng)熱心家庭、善于家庭的氛圍，培養(yǎng)合格的家長(zhǎng)，進(jìn)而培養(yǎng)合格的新一代學(xué)生。家長(zhǎng)給教師的提議（六）：我們的孩子在教師的培養(yǎng)下各方面比上學(xué)期有了很大的提高，能與教師和同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。在家是個(gè)很懂事，愛勞動(dòng)的好孩子，一向是媽媽的好幫手。在新的一年中，期望教師們能繼續(xù)多多啟發(fā)佳佳，讓她

6、更自信，大膽的表現(xiàn)自我!家長(zhǎng)給教師的提議（七）：由大文斗網(wǎng)友投稿1、加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督，做好各科作業(yè)總量的控制，分層布置作業(yè);2、上課注意程度差的學(xué)生，方法多樣靈活趣味;3、加強(qiáng)家校溝通;等等。家長(zhǎng)給教師的提議（八）：我們的孩子這學(xué)期在各方面的提高比較大，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心里。在教師們的和愛護(hù)中，孩子的性格也開朗了很多，回家主動(dòng)和家長(zhǎng)交流，愿意把幼兒園的一切告訴我們，并且也懂事多了!這些結(jié)果都離不開教師的教導(dǎo)，在那里多謝各位教師的支持和關(guān)心!家長(zhǎng)給教師的提議（九）：1.期望教師嚴(yán)格要求，針對(duì)孩子的不足來教學(xué)，不用手軟。我們必須會(huì)進(jìn)取配合教師，把孩子的成績(jī)提高。在那里也多謝教師的辛勤培育。

7、2.首先十分感激教師對(duì)他的教導(dǎo)，在學(xué)_上給他很大的幫忙。學(xué)校供給了一個(gè)這樣的平臺(tái)，使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué)校的情景，并能及時(shí)的溝通。他學(xué)_有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學(xué)_有關(guān)的就ok)，期望教師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)_能更上一層樓。多謝!3.在這段時(shí)間里，孩子的提高較大。這離不開教師的精心培育，孩子提高的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(zhǎng)，我們也十分期望教師對(duì)孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。家長(zhǎng)給教師的提議（十）：xx在教師的辛勤下，各方面有不錯(cuò)的提高.但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些

8、方面的缺點(diǎn)一向沒有得到改正，期望以后我們必須會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和教師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格!多謝教師的關(guān)心和培養(yǎng)。家長(zhǎng)給教師的提議（十一）：我是一名學(xué)生的家長(zhǎng)，在這學(xué)菀里，對(duì)教師說幾句心里話，有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解。作為家長(zhǎng)都期望遇到好的教師，可是有的教師確實(shí)令人失望，比如有的教師是這樣的：一：是教師和家長(zhǎng)溝通的少。好孩子，很大一部分應(yīng)得力于家長(zhǎng)的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通十分重要。請(qǐng)有的教師應(yīng)當(dāng)不定期做一些家訪，或教師通知家長(zhǎng)在一個(gè)雙休日把家長(zhǎng)集中在一齊交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情景反映給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，做到家?；ネ?。二：是教師對(duì)學(xué)生缺乏熱情和耐

9、心。家長(zhǎng)給教師的提議（十二）：1、提議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。2、一年級(jí)的部分教師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，另外孩子較小，提議教師跟班走，至少跟到二年級(jí)。3、學(xué)校爭(zhēng)取街道配合，清理學(xué)校大門兩側(cè)的攤販;和交警部門聯(lián)系，建立安全護(hù)學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。4、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長(zhǎng)期無專職教師上課。不要在學(xué)期中途調(diào)換教師，給孩子學(xué)_帶來波動(dòng)。5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生供給飲用水。6、期望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營(yíng)養(yǎng)，適量補(bǔ)充水果就更好了。7、提議學(xué)校能為家長(zhǎng)多供給小升初的政策。8、一、二年級(jí)全托班的床改成一層

10、的。家長(zhǎng)給教師的提議（十三）：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng)，培養(yǎng)勇氣和自信。2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的本事，還能夠利用一些休息日，舉辦一些團(tuán)體活動(dòng)，如春游、訓(xùn)練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應(yīng)未來社會(huì)生活。3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)_為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽，提升淮清中入學(xué)比例。5、每周有復(fù)_試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。6、教師給班級(jí)，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo)，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力。7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，多關(guān)心有問題的學(xué)生，教師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵(lì)，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。8、班中開展好差生結(jié)對(duì)子，提高孩子

11、學(xué)_進(jìn)取主動(dòng)性，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)_方面上點(diǎn)心。9、在可能的情景下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離教師近一些。10、期望學(xué)校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書籍。11、畢業(yè)班沖刺階段，期望學(xué)校:拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣，針對(duì)自主招生。家長(zhǎng)給教師的提議（十四）：我感到盡管部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要向素質(zhì)化轉(zhuǎn)變，但學(xué)校教師的作法還沒有多少改變，滿腦子僅有分?jǐn)?shù)和名次，并且容不得學(xué)生稍有閃失，整天對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和責(zé)怪。各種參考資料、練_題壓得學(xué)生沒有休息的機(jī)會(huì)，更談不上自由活動(dòng)的時(shí)間，就連下課10分鐘也

12、見不得學(xué)生放松一下，教師期望學(xué)生們每時(shí)每刻都看書、做作業(yè)。每科教師都強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要，尤其還處處表現(xiàn)出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學(xué)_，引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科。期末素質(zhì)報(bào)告單上，教師的評(píng)語也極為簡(jiǎn)單，常見的是：“第*名，前進(jìn)了*名”或“第*名，后退了*名”，難道教師眼里就僅有名次？學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學(xué)_生活，我期望孩子歡樂地學(xué)_，期望孩子首先是一個(gè)身體和思想都健康的人，其次才是期望孩子在教師的教導(dǎo)下學(xué)_有關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)。所以借校長(zhǎng)信箱提出如下提議，僅供參考。1.不要過多的布置作業(yè)，有些十分簡(jiǎn)單的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做，這樣太浪費(fèi)時(shí)間。由于作業(yè)

13、過多，有些學(xué)生的采取抄作業(yè)，以逃避教師的責(zé)罵和處罰。這樣的作業(yè)對(duì)學(xué)生害多于益，也達(dá)不到教師布置作業(yè)的初衷。提議適當(dāng)布置些作業(yè)，讓學(xué)生有時(shí)間自我獨(dú)立完成，這樣收效能夠還好些。2.我們都是讀過書的人，學(xué)校的教師們?cè)谧x書時(shí)也未必都是常勝將軍，期望教師多給學(xué)生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責(zé)怪學(xué)生了，誰不想每次都考好成績(jī)，誰不想當(dāng)?shù)谝?，但失誤也是難免的。我覺得教師應(yīng)幫忙學(xué)生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責(zé)怪學(xué)生更管用些。3.常有教師下課拖堂，午時(shí)托管時(shí)上正課等現(xiàn)象，下課拖堂學(xué)生沒有時(shí)間上廁所（學(xué)校廁所太少），中午放學(xué)時(shí)拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)十分疲倦了，托管時(shí)再上正課效果必

14、須很差（學(xué)生也忙著做教師布置的一大堆作業(yè)，已沒有心思聽課了），期望學(xué)校予以干涉，做到準(zhǔn)時(shí)下課、放學(xué)，托管時(shí)讓學(xué)生復(fù)_、做作業(yè)。4.以前中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目中講過一個(gè)“差生”轉(zhuǎn)變的事情，我覺得其經(jīng)驗(yàn)很值得教師們借鑒，歸結(jié)其中心思想就是：學(xué)生，尤其是中小學(xué)生，不適合指責(zé)式的嚴(yán)管，教師要同學(xué)生交朋友，要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)，“差生”的轉(zhuǎn)變就是從教師的一次表揚(yáng)開始的。期望教師們不要吝嗇表揚(yáng)，對(duì)學(xué)生多多鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)诤?jiǎn)便愉快的氣氛中學(xué)_、成長(zhǎng)。家長(zhǎng)給教師的提議（十五）：1、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌禮儀、行為_慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃，保證干凈，整潔。墻上提議設(shè)

15、有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演_，防患于未然。4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。5、提議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。家長(zhǎng)給教師的提議（十六）：六中某班全體教師：您們好！我代表全家人向以王云教師為首的全體任課教師，表示最完美的祝愿和最衷心的感激！真誠(chéng)地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了！”同時(shí)，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方，成績(jī)卓著，表示欽佩和贊賞！如今，六中像一顆璀璨的明珠，照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地，吸引著成千上萬家長(zhǎng)的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的

16、心房，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺邏?mèng)想！六中近六年來取得的驕人的成績(jī)，人們有目共睹，心知肚明。把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長(zhǎng)放心！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師，我們家長(zhǎng)歡心！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸?，能在這樣的名校，得到這么多名師的教誨，感到無比的高興和無尚的光榮！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒、錘煉，定能成為一塊好鋼！郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī)，我們十分高興！我再次向王教師、李教師、楊教師等全體任課教師，表示最誠(chéng)摯的謝意！學(xué)生的點(diǎn)滴提高，都凝聚著教師很多的汗水和心血！愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌！愿年終取得更加

17、優(yōu)異的成績(jī)，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的團(tuán)體，是一個(gè)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)！正如王教師所說的一樣，為了孩子的發(fā)展，每個(gè)家長(zhǎng)都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合教師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王教師的號(hào)召，我提幾點(diǎn)期望：我期望郭磊在年終考試中，堅(jiān)持班級(jí)前三名，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名！我想對(duì)孩子說：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué)，開展學(xué)_競(jìng)賽，戒驕戒躁，勇奪冠軍，記住：狹路相逢勇者勝！你是最棒的，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲！”期望班主任王教師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo)，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)_和關(guān)系，既能成為班主任

18、教師的得力小助手，又能成為學(xué)_上的領(lǐng)頭雁！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫小字和日記，養(yǎng)成良好書寫_慣，也不愧為以鋼筆書法見長(zhǎng)的王教師的弟子！千萬不要辱沒了教師的門風(fēng)！提議王教師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè)，以減輕教師的沉重負(fù)擔(dān)。期望李教師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。期望楊教師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生，予以更多的關(guān)注，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫_慣，熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶，以提高學(xué)生的聽力水平！也請(qǐng)楊教師注意休息，別累壞了身體。期望任課教師對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上

19、游的要吃得飽，中游的要吃得好，下游的要消化了！我期望教師們，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)_熱情，充分挖掘?qū)W生的學(xué)_潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭，更進(jìn)一步！敝人實(shí)在是班門弄斧，不足之處，敬請(qǐng)一笑了書信格式。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢？其實(shí)教師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn)?？墒?，“可憐天下父母心”呀！最終祝各位教師：全家幸福，工作順利！家長(zhǎng)給教師的提議（十七）：1、提議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。2、家長(zhǎng)到校與教師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。提議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長(zhǎng)接待。3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)、自主，提高孩子的自覺意識(shí)。4、教師建立

20、一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。5、期望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;學(xué)生懂得感恩;學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。6、提議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的本事。家長(zhǎng)給教師的提議（_）：尊敬的教師你好：暑假快過要結(jié)束了，在漫長(zhǎng)假期中，應(yīng)對(duì)孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長(zhǎng)我一向在研究一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子，可是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會(huì)中，做出更多的貢獻(xiàn)。一.大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的，可是，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性給他們供給一些有益的活動(dòng)，或

21、者參加一些公益事務(wù)，讓他們經(jīng)過參與，從思想上得到有效地提高；二.從練筆的角度研究，也應(yīng)當(dāng)布置適當(dāng)?shù)馁Y料，讓他們經(jīng)過調(diào)查或觀察活動(dòng)，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”，又能夠訓(xùn)練寫作本事，這都是將來走向社會(huì)用得到的本事呀；三.在讀書方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會(huì)自我安排的，他們也還是孩子，都喜歡玩兒，只要沒有必須完成的資料，就必須會(huì)玩兒，而不去想應(yīng)當(dāng)多讀書的事情。所以不僅僅要他們讀書，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記，在開學(xué)之后，學(xué)校能夠搞一次優(yōu)秀文章展，一促動(dòng)他們的寫作熱情；四.對(duì)寫日記大學(xué)時(shí)沒要求的，隨自我的便?？墒且矐?yīng)當(dāng)提出提議，期望他們把自我在假期的事情都寫一些，不僅

22、僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗?，也能夠鍛煉寫作本事，積累寫作素材不是嗎？總之，在假期中，我對(duì)你們的放松，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿意，可是，我提出的提議也不必須是對(duì)的，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對(duì)，還期望諒解，對(duì)教師個(gè)人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手完成對(duì)他們的，期望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。多謝教師的工作！xxx的家長(zhǎng)家長(zhǎng)給教師的提議（_）：1、學(xué)校開展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng)，資料好，形式豐富。期望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。2、經(jīng)過對(duì)學(xué)校各方面的教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，經(jīng)過視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好。3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開展家校

23、聯(lián)誼活動(dòng)。4、每月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭培訓(xùn)，開展家長(zhǎng)、學(xué)生、教師互動(dòng)，多渠道交流。5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、資料等與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情景。7、開設(shè)開放課，讓家長(zhǎng)和孩子一齊聽課學(xué)_。8、期望教師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，便于家庭的跟進(jìn)。家長(zhǎng)給教師的提議（二十）：感激教師這一年多對(duì)我家孩子的照顧，無論是學(xué)_上還是生活上。學(xué)_一向堅(jiān)

24、持穩(wěn)定，生活上獨(dú)立性增強(qiáng)，這與教師的淳淳教誨離不開。高二是高中最重要的一個(gè)階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長(zhǎng)階段有您的教導(dǎo)。您不唯分?jǐn)?shù)論，而是在孩子理解知識(shí)的同時(shí)，他學(xué)會(huì)了重要做人。他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分，可是他就是喜歡到上學(xué)校，喜歡和教師同學(xué)在一齊，他主動(dòng)歡樂的學(xué)_著，對(duì)教師，沒有懼怕，僅有親切。他對(duì)事物有自我的辨別本事，他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說多謝，也能把自我的心里話告訴我們。始終堅(jiān)持了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的兒子理解了良好的。他有了良好的學(xué)_慣，教師和家長(zhǎng)沒有給他太多是壓力，他個(gè)性發(fā)揮空間很大，他能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。他學(xué)會(huì)了辨別是非、好壞、美丑，人格得到了健全；雖然我的孩子也有不少的毛病，可是都在逐漸的矯