七年級語文上冊《第一次月考復(fù)習(xí)》講學(xué)稿1【部編版】

1、月考復(fù)習(xí)模塊一：自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容摘 記知識鏈接：3記敘文：所謂記敘文，是以敘述表達方式為主，描寫、抒情、說明和議論表達方式為輔， 以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文用來描述事物的文章。時間, 人物, 地點, 發(fā)展, 經(jīng)過，結(jié)果是記敘文的六要元素.如果是描寫物體的，就要從運動狀態(tài),物體形態(tài)或變化上來說了。1 音漢互注，填詞。lngdng （）笑bng （）s（)縮苦心孤y（）n（）殺戲 xu（）xun（）念jnjn（）有味消 qin（）建議從文中找出詞語并摘錄繁 su（）p lu（）寂 lio（）建議將成語等摘錄唱 h（）co（）雜rng（）長在自己的語文筆記寬 sh（）陶

2、y（）qiocu（）本上吐 li（）滑j（）c（） 不及防ju（）別zhun（）文sh（）物言簡意gi （）蕩 yng（）乳 xi（）未干fi bng（） sh（）費苦心k（）責(zé)堆 q（）遷 x（）私sh（） zhul（）不 chu（）勞作n（）死勞 l（）和i（）祖 j （） y（）門 xun（）耀hn（）菜 yy（）gngy （）造 ni（） pnshn （） chngjng（ ） 臉頰ji（ ） 執(zhí) zhu（ ） 瘦 bi（ ） m（ ）食二、找出下列錯別字。聰明伶俐議論紛紛人情事故言簡意該質(zhì)仆淺顯朦朦朧朧措詞辛辣怨天憂人乳臭未干昂首闊步欣喜諾狂萍水相逢慧眼識珠豪無名氣盛氣凌人氣憤添膺三

3、、下面畫線句有一個有語病，請找出并將改正后的句子寫下來。在人生的賽場上，信心就是力量。是它，讓我們相信自己，超越自己；是它，讓我們保持積極樂觀的心態(tài)；是它，讓我們鼓起戰(zhàn)勝困難的決心。我認為第句是病句；可以改為模塊二：交流研討研討內(nèi)容摘 記閱讀與理解完美的禮物去年母親節(jié)，8 歲的兒子用自己的零花錢親自給媽媽買了一套連衣裙。媽媽深受感動， 輕輕地擁抱著兒子問：“洋洋，你為什么給媽媽買衣服??？”“今天是母親節(jié)，我要送你一件禮物！”兒子自豪地說?！斑@套裙子多少錢？”媽媽又 問?！笆圬泦T阿姨說 198 元，見我沒有跟大人一起來，又聽說這是母親節(jié)送給媽媽的禮物， 便要了我 158 元。這不，還有發(fā)票呢?！?/p>

4、兒子從兜里掏出一張發(fā)票交給媽媽，又說：“媽媽， 你快試試裙子吧?！眿寢屧趦鹤拥拇叽僦性嚻鹆巳棺?。由于媽媽個子不高，裙子明顯大了；媽媽膚色不白， 裙子又是深色，一下子把人襯得更黑了 爸爸和媽媽對裙子盡管有一百個不滿意，但是當著兒子的面又不能表露出不滿的情緒，以免傷害到孩子幼小的心靈，這畢竟是兒子對母愛真 摯的回報?。“謰屩笨鋬鹤樱骸昂煤⒆?，真懂事！”下午，爸爸和媽媽根據(jù)發(fā)票提供的地址，找到了那家服裝店要求退貨。當出示發(fā)票說明 情況后，服裝店老板邊辦理退貨邊講起兒子買裙子的經(jīng)過：兒子一個人來到服裝店，要給媽 媽買裙子。老板問：“你媽媽有多高？”兒子說：“媽媽不高不矮?！崩习逵謫枺骸澳銒寢?有多胖？

5、”兒子說：“媽媽不胖不瘦?！崩习鍐枺骸澳銒寢屖鞘裁茨w色？”兒子說：“媽媽 不黑！”老板又問：“裙子要哪個價位的？”兒子說：“要最貴的！”說著從書包中掏出一 堆零錢，老板和他數(shù)了數(shù)共 213 元。于是便推薦了 198 元這個價位老板又說：“服裝店自開業(yè)到現(xiàn)在已 5 年多了，他是我遇到的第一個給母親送禮物的孩子，很受感動，于是就按進價賣給他一套。同時怕大人不放心，我還給他出了一張發(fā)票”媽媽打斷了服裝店老板的話說：“這裙子我們不退了，謝謝你！”并緊抱兒子給她買的不合體的裙子，紅著眼圈走出了服裝店，她把它當做禮物永遠珍藏起來。不高不矮、不胖不瘦、不黑、最貴的這是孩子心中神圣的母愛！1、本文敘述了一件什

6、么事，用簡要語言概括。（不超過25 個字）2、爸爸媽媽退貨的原因是什么？試找出文中的原句回答。3、結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對標題中“完美”二字的理解？4、試找出一處文中側(cè)面襯托兒子孝心的句子。5、你在生活中是如何孝敬自己的父母的呢？說說自己的做法模塊四：當堂訓(xùn)練1、下列各組加點詞注音完全正確的一項是（） A輟停（zhu）墮落（du） 陶冶（y） 苦心孤詣（y） B戲謔（xu）虐待（nu）葷菜（hn）煞費苦心（sh）C匿笑（n） 哽咽（yn）蹣跚（pn） 言簡意賅（gi） D揶揄（y）妯娌（zhu） 炫耀（xun） 猝不及防（c）鄉(xiāng)村教師 岳勇臨近大學(xué)畢業(yè)的那段日子，同學(xué)們都為畢業(yè)后能留在城里能有份

7、好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無 事人一般。我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城里留下來。哪知娟子卻笑笑說：“我要回 鄉(xiāng)下去?！蔽覀兌汲粤艘惑@，娟子的老家我們結(jié)伴去游玩過一次，在大巴ft最深處，汽車在二十里以外就進不去了。 村里人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調(diào)侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現(xiàn)在，娟子卻輕描淡寫地放棄了 這次改變命運跳出農(nóng)門的良機，要重新回到那窮ft溝，我們都替她惋惜。這時，娟子一本正經(jīng)地給我們說了一個故事。10 年前，大巴ft深處有一所學(xué)校。整個學(xué)校只有一間茅草搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有 13 名學(xué)生，那位鄉(xiāng)村老師將他們從一年級教起，一

8、直教到六年級。然而，就在小學(xué)快畢業(yè)的時候，不幸的事發(fā)生了。老師再一次沖進火海，那兩名女同學(xué)正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最后咬咬牙，背起其中 一個就往外沖。燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最后還是背著那個女孩從大火中爬 了出來。他把那個女孩背到安全地帶，然后又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室 燒塌了。老師和最后那名學(xué)生再也沒有出來 講完這個故事，娟子眼圈都紅了。我們都猜了出來：“最后救出來的那名女同學(xué)就是你，是么?” “是的。”娟子含淚點點頭，“但你們知道最后那位被老師留在教室里再也沒有背出來的同學(xué)是誰么?”我們都搖搖頭。娟子說：“是老師的女兒呀!”說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。我們的眼圈也都紅了。 最后，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了鄉(xiāng)村教師。我是其中一位。2、請按事情發(fā)生的先后順序概述上文的故事內(nèi)容，不超過5