英語(yǔ)考研語(yǔ)法整理

1、 學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 Verb 四類句中功能1）、Auxiliary Verb）、實(shí)義動(dòng)詞（Notional Verb）、系動(dòng)詞（Link Verb助動(dòng)詞（分別是： 情態(tài)動(dòng)詞 ）兩類其后是否帶有賓語(yǔ)2 還可以分成及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞 ）3根據(jù)是否受主語(yǔ)的人稱和數(shù)的限制 Non-finite Verb）、非限定動(dòng)詞）（Finite Verb分別是：限定動(dòng)詞（She wants to learn English well. 她想學(xué)好英語(yǔ)。（to learn不受主語(yǔ)she的限制，沒(méi)有詞形變化，是非限定動(dòng)詞。 說(shuō)明：英語(yǔ)中共有三種非限定動(dòng)詞，分別是：動(dòng)詞不定式（Infinitive

2、）、動(dòng)名詞（Gerund）、 ）。Participle分詞（ 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 ）動(dòng)詞可分為三類4Verbal Phrase) （、動(dòng)詞短語(yǔ)One-Word Verb分別是：?jiǎn)巫衷~（短語(yǔ)動(dòng)詞）、（）Phrasal VerbThe young ought to take care of the old. 年輕人應(yīng)照料老人。（take care of是動(dòng)詞短語(yǔ)。） 5）五種形態(tài) 原型、第三人稱單數(shù)、過(guò)去式、過(guò)去分詞、現(xiàn)在分詞（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）1.簡(jiǎn)單句 簡(jiǎn)單句是長(zhǎng)難句的基礎(chǔ)，只表達(dá)了一件事的句子（當(dāng)然，有的時(shí)候存在會(huì)加很多修飾，從而使句子看著有些復(fù)雜）。 核心1.1 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 構(gòu)成 1.1

3、.1構(gòu)成中主要是歸納了簡(jiǎn)單句的五種核心構(gòu)成（如導(dǎo)圖，不累贅。）其中，主要根據(jù)動(dòng)詞的詞義分為實(shí)義動(dòng)詞與非實(shí)義動(dòng)詞。 實(shí)義是指，該動(dòng)詞有實(shí)際意義，如：swim、play、eat 其中，實(shí)義動(dòng)詞又分為及物動(dòng)詞與非及物動(dòng)詞兩類。 及物動(dòng)詞（vt.）與非及物動(dòng)詞（vi.）的區(qū)別在于該動(dòng)作主語(yǔ)是否可以獨(dú)立完成。若可以，則為不及物動(dòng)詞。若需要加上對(duì)象，則為及物動(dòng)詞。 非實(shí)義，自然是指無(wú)實(shí)際意義的系動(dòng)詞?？偨Y(jié)如下： 系動(dòng)詞含義 是 be 歡迎下載 學(xué)習(xí)好資料 含義系動(dòng)詞 變得，成為 getbecometurn gogrow 看；聽(tīng)；聞；嘗；感l(wèi)ooksoundsmelltastefeel 覺(jué) 似乎 seema

4、ppear 保持 keepremain 證明，顯示出 prove注 1.簡(jiǎn)化句子：找到不及物動(dòng)詞，就可以判斷出后面不需要接賓語(yǔ)，主謂結(jié)構(gòu)的句子核心已完成，則其后無(wú)核心成分，可以忽略不看。 2.找到分裂結(jié)構(gòu)：找到及物動(dòng)詞，就可以判斷出需要后接賓語(yǔ)。在長(zhǎng)難句中，本該跟在及物動(dòng)詞后的賓語(yǔ)被移走，造成了動(dòng)賓的分裂。 3.判斷從句：找到及物動(dòng)詞或系動(dòng)詞，就可以判斷后面的成分是賓語(yǔ)或表語(yǔ)。若是接從句，也就可判斷從句類型。 1.1.2變化 變化主要是指謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化，以及指主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)等成分可以由名詞、代 等表示。同時(shí)，講到了多主語(yǔ)與賓語(yǔ)的并列。to do、doing詞、 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 、狀態(tài)。

5、考研中?？嫉氖且话氵^(guò)去時(shí)(did)、一般現(xiàn)在時(shí)(do/does)時(shí)態(tài) = 時(shí)間+(would do 一般將來(lái)時(shí)(will do /am,is,are going to do)、一般過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(was,were doing)/was,were going to do)、過(guò)去進(jìn)行時(shí) 。(am,is,are doing)、過(guò)去完成時(shí)(had done)、現(xiàn)在完成時(shí)(have done) “推測(cè)”。2.情態(tài)動(dòng)詞用法兩種：1.表達(dá)“情緒和態(tài)度”。表達(dá)常用的情態(tài)動(dòng)詞：+。情態(tài)動(dòng)詞must,can,could,will,would,should,may,might 動(dòng)詞原形，算作是一個(gè)整體。 。

6、語(yǔ)態(tài)就主動(dòng)與被動(dòng)之分，沒(méi)什么好講的。被動(dòng)的時(shí)候是 be+done，最后加notdo/does/did否定時(shí)，實(shí)義動(dòng)詞變否定，前加助動(dòng)詞（），再加動(dòng)詞原形即可。助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞直接加not即可。當(dāng)一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞多個(gè)助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，否定加在第一個(gè)后。 強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，可直接在前面加上do/does/did，再把謂語(yǔ)動(dòng)詞變成原形。 非謂語(yǔ)動(dòng)詞分為三種形式：doing、done、to do。其中doing 、to do 都可以當(dāng)名詞用。 其中，doing 和 to do 做主語(yǔ)，除非多個(gè)并列否則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。to do做主語(yǔ)與doing 最大的區(qū)別在于位置：doing 一般 來(lái)代替。it經(jīng)常位于句尾

7、，句首用to do 位于句首；而 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 主系表結(jié)構(gòu)中，主語(yǔ)和表語(yǔ)都可以用非謂語(yǔ)動(dòng)詞doing或to do 。但如果前后同時(shí)使用時(shí)，請(qǐng)注意前后保持一致，即主語(yǔ)和表語(yǔ)同時(shí)都用doing或同時(shí)都用to do。 并列多個(gè)對(duì)象時(shí)，通常會(huì)在中間加上并列連詞（或詞組），最常用是and和for。 并列連詞相同時(shí)，可以把前面的省略，用逗號(hào)替代，最后一個(gè)對(duì)象再加上并列連詞。如果多個(gè)對(duì)象的并列連詞不同，則不可以省略。 并列連詞歸類總結(jié): 并列連詞（或詞組） 表達(dá)含義 and 和 both and. 和 not only. but also. 不但而且 . or. 或者（二選一） either. or.

8、 或者（同上） 學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 表達(dá)含義并列連詞（或詞組） （兩者都不選）既不也不 neither. nor. 1.2擴(kuò)展 詞性1.2.1 限定詞，主要包括冠詞、數(shù)詞、名詞所有格等。這個(gè)真的沒(méi)什么好講。 形容詞與副詞，前者常修飾名詞，后者常修飾動(dòng)詞、句子以及其他的形容詞和副詞。 重點(diǎn)在于形容詞與副詞的三種比較級(jí)值得一提： 1.原級(jí)比較 as+adj./adv.原形（比較的內(nèi)容）+as+比較的對(duì)象 表示“和相比一樣的” 2.比較級(jí) adj./adv.的比較級(jí)+than（比較的對(duì)象） 表示“（和相比）更”通常用于兩者之間的比較。 最高級(jí)3. 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 +（介詞短語(yǔ)表示比較的范圍）ad

9、j./adv.的最高級(jí) ”，通常用于三者或以上的比較。范圍內(nèi)）最表示“（注：三種比較級(jí)只針對(duì)形容詞和副詞，其他詞性沒(méi)有。另外，一般原級(jí)比較的對(duì)象都會(huì)加上，其他兩個(gè)時(shí)而會(huì)省略或隱含在上下文中。 介詞短語(yǔ)，介詞是不能單獨(dú)使用。其后面通常接名詞、代詞（賓格）、動(dòng)名詞來(lái)構(gòu)成介詞短語(yǔ)。一下三個(gè)表格分別匯總了表時(shí)間、地點(diǎn)以及其他用法的介詞。 介詞 表達(dá)含義 at/on/in 在時(shí)間點(diǎn)上內(nèi) /before/after 在時(shí)間之前后 /from,since 自從時(shí)間 by,until 截止到（直到）時(shí)間 for 持續(xù)時(shí)間 during 在期間 介詞 表達(dá)含義 at/in 在地點(diǎn)里面 /學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 介

10、詞 表達(dá)含義 on,above,over,/under,below 在上面下面 /in front of/behind 在之前之后 /near,by 在旁邊 between,among 在之間（后者是三者及以上） around 在周圍 into/out of 進(jìn)入里面從里面出去 /onto/off 到上面脫離/ across,through/past 穿過(guò)經(jīng)過(guò)/ along 沿著 from/to 來(lái)自朝著去 /介詞 表達(dá)含義 of 的（表示屬性倒著翻譯） , 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 介詞 表達(dá)含義 about 關(guān)于 with/without 伴隨著有沒(méi)有 /for 為了（目的）因?yàn)椋ㄔ颍?duì)于（對(duì)

11、象） /by 通過(guò)的方式或方法被做（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）相差了（變化的差額） /as 作為像一樣，如同 /like 像一樣 despite 盡管 1.2.2成分 考研階段重點(diǎn)掌握三類補(bǔ)充擴(kuò)展成分：非謂語(yǔ)動(dòng)詞、同位語(yǔ)、插入語(yǔ)。 非謂語(yǔ)動(dòng)詞，doing-表主動(dòng)，done-表被動(dòng)，to do-表目的。 1.做定語(yǔ)時(shí)，是修飾一個(gè)名詞，邏輯主語(yǔ)就是修飾的名詞。 1. 做狀語(yǔ)時(shí)，因?yàn)槭切揎椣薅ㄒ粋€(gè)句子，所以邏輯主語(yǔ)就是句子主語(yǔ)。 同位語(yǔ)，用來(lái)解釋說(shuō)明名詞，通常放在其解釋的名詞之后?？梢杂靡粋€(gè)詞，一個(gè) 詞組，甚至是一句話來(lái)作同位語(yǔ)。 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 還有可能表示對(duì)專有名詞的解釋說(shuō)有；1.專有名詞常后接同位語(yǔ)， 反

12、過(guò)來(lái)，普通名詞后，專有名詞作同位語(yǔ)表示解釋說(shuō)明。逗號(hào)，破折2.同位語(yǔ)出現(xiàn)時(shí)常伴隨著一些標(biāo)志性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如： 號(hào)，冒號(hào)。找到后可以先去掉不看不影響插入語(yǔ)，表示補(bǔ)充說(shuō)明，是后來(lái)插入句子的成分， 核心。常在插入語(yǔ)兩段也有著逗號(hào)或者破折號(hào)，但有時(shí)候也沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)。 同位語(yǔ)和插入語(yǔ)的區(qū)別：而它們說(shuō)的是同一個(gè)人或同一件事；同位語(yǔ)和前面的名詞有關(guān)系， 插入語(yǔ)與左右兩邊的內(nèi)容都沒(méi)有直接關(guān)系。 2.長(zhǎng)難句 本書主在一句話中說(shuō)了多件事，使用了連接詞將多個(gè)簡(jiǎn)單句連接一起。長(zhǎng)難句， 倒裝、強(qiáng)調(diào)和虛擬。要講解了：并列句、復(fù)合句和特殊句式 2.1并列句 ，如下表：并列連詞并列句上文提過(guò)，補(bǔ)充一些表達(dá)含義并列連詞（或詞組）

13、歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 表達(dá)含并列連詞（或詞組不而not only. but. as wellnot only . but.但然.but/yet/while/whereas .因. for.所因. so.并列句獨(dú)有特相同的成分可以省，余下的部分保持不變2.復(fù)合 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 .png 復(fù)合句”，就是指多件事之間由于重要性的不同，分為“主句復(fù)合句，又稱“主從復(fù)合句” 和“。從句前一般有連接詞引導(dǎo)（特殊情況可以省略）。從句”常常在句子放到另一個(gè)句子之中。，是指一個(gè)句子當(dāng)做名詞來(lái)使用，名詞性從句 賓語(yǔ)、表語(yǔ)、主語(yǔ)、同位語(yǔ)。中間主要作四種成分：，陳述句這一公式。另外，無(wú)論以上哪一個(gè)從句，在做從句時(shí)都

14、遵循著：連接詞+賓語(yǔ)從句中that不作成分時(shí)常常被省略，但是其他幾個(gè)從句都不能省略。 表語(yǔ)從句常接在系動(dòng)詞（be動(dòng)詞）后，畢竟系表結(jié)構(gòu)。 主語(yǔ)從句有兩種特別重要且常用的句型模板： 1.It is done + 主語(yǔ)從句 （表達(dá)人們對(duì)一件事的觀點(diǎn)和看法） 2.It is + adj./n. + 主語(yǔ)從句（表達(dá)一件事的評(píng)價(jià)） 同位語(yǔ)從句是用來(lái)解釋說(shuō)明一個(gè)抽象名詞，在句中位于抽象名詞后。 常見(jiàn)抽象名詞：idea, opinion, fact, evidence, question, doubt, reason, theory, belief, possibility, chance, hope, c

15、ontention, guarantee等。 定語(yǔ)從句是修飾限定名詞，先行詞n. + 關(guān)系詞 + 陳述句 。 關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)（及物動(dòng)詞的并與或介詞后的賓語(yǔ)），都可以省略。 先行詞關(guān)系詞 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 先行詞關(guān)系詞 事物 /which/that 人 who/whom/that 人物（所有格） / whose 時(shí)間 when 地點(diǎn) where 原因 why 定語(yǔ)從句又分為限定性定語(yǔ)從句（無(wú)逗號(hào)隔開(kāi)）和非限定性定語(yǔ)從句。本質(zhì)區(qū)別在于前面的先行詞的范圍是否明確，是否需要修飾限定。 其中，在非限定性定語(yǔ)從句中關(guān)系詞不能用that，指人做賓語(yǔ)更是只能用whom。 特殊的非限定性定語(yǔ)從句，

16、修飾整句話。此時(shí)，先行詞只能用which或as。用法上兩者沒(méi)有區(qū)別，只是which引導(dǎo)的從句只能位于從句后，而as引導(dǎo)的從句可在主句前、中、后。 在定語(yǔ)從句中，有時(shí)關(guān)系詞作介詞后的賓語(yǔ)，但為了引導(dǎo)定語(yǔ)從句，關(guān)系詞要被提前到從句的開(kāi)頭。介詞提前后關(guān)系詞則不能省略，不能用that，指人用whom， 。which指物用 學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 狀語(yǔ)從句，指的是一個(gè)句子作狀語(yǔ)，表達(dá)“描述性的信息”，補(bǔ)充說(shuō)明另一個(gè)句子（主句）。 狀語(yǔ)從句的種類是由從屬連詞決定的，即從屬連詞表示什么含義（邏輯關(guān)系），那么從句就是什么狀語(yǔ)從句。且，狀語(yǔ)從句不論在主句前、中、后表達(dá)的意思都是一致。 從屬連詞 含義 時(shí)間狀語(yǔ)從句

17、when/while/as 當(dāng)時(shí)候 before 在之前 after 在之后 since 自從 until 直到 as soon as 一就 by the time 截止到時(shí)候 each time/every time 每一次 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 從屬連詞 含義 the next time 下一次 原因狀語(yǔ)從句 because 因?yàn)?since 因?yàn)?as 因?yàn)?now that 既然，由于 結(jié)果狀語(yǔ)從句 such. that. 太所以（后接名詞或名詞詞組） suchso. that. 太所以（后接形容詞或副詞） so so that . 所以 條件狀語(yǔ)從句 if 如果 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料含

18、從屬連一once只as/so long as讓步狀語(yǔ)從盡管，雖although/though即使，雖even if/ even though雖然，盡while不管怎however/no matter how 在狀語(yǔ)從句的從屬連詞中，as一詞多義需要注意。并且，只要as后引導(dǎo)的是完整的句子，那么它引導(dǎo)的一定是狀語(yǔ)從句。 特殊句式2.3 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 ，在考研中只需要掌握主謂倒裝。其中，又分為全部倒裝和部分倒裝。 倒裝句全部倒裝，當(dāng)形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)位于句首時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可以全部倒裝提到主語(yǔ)前面。其中特別要掌握的是There be 句型。 1.There be + 名詞，“有”（客觀存在

19、） 2.There be + 名詞 + 介詞短語(yǔ)，“有在那里”（介詞短語(yǔ)表位置） 部分倒裝，把謂語(yǔ)動(dòng)詞的部分置于主語(yǔ)前。只要把一個(gè)陳述句變?yōu)橐粋€(gè)一般疑問(wèn)句，那么這個(gè)一般疑問(wèn)句的形式就是部分倒裝。另外，三種部分倒裝的情況如導(dǎo)圖，很清晰了就不累贅。 強(qiáng)調(diào)句，就是把一個(gè)普通的句子拆分成兩部分，把“想強(qiáng)調(diào)的部分”放到“it is . that”中間，剩下的部分位于that后。注意不能強(qiáng)調(diào)形容詞和動(dòng)詞。 if條件狀語(yǔ)從句分為兩種：真實(shí)條件句和虛擬條件句。即，若假設(shè)的事是真的或 會(huì)成真，則不需要虛擬；若反之，則為虛擬。 歡迎下載學(xué)習(xí)好資料 （謂語(yǔ)動(dòng)詞改變態(tài)形式針對(duì)不同的時(shí)間范圍內(nèi)的事情進(jìn)行假設(shè)，需要使用不同的 變時(shí)態(tài)），以此表達(dá)虛擬。然后主句從四個(gè)情態(tài)通俗的講，從句的時(shí)態(tài)需要往前推一個(gè)時(shí)態(tài)。）選一個(gè)，加上一個(gè)跟從句對(duì)動(dòng)詞（would,should,could,might，主句就是應(yīng)的原形形式作為主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞。例如：從句是did 。，主句就是情態(tài)動(dòng)詞+have done從句是情態(tài)動(dòng)詞+do；had done的詞（無(wú)論任”“建議、命令、要求名詞性從句中，只要是對(duì)應(yīng)的主句中有表示，名詞性從句都需要虛擬。名詞性從句的虛擬就是把謂語(yǔ)動(dòng)詞變成何詞性）s