六年級畢業(yè)班科學(xué)測試題

1、 六年級畢業(yè)班科學(xué)測試題 09.04學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 學(xué)號_ 題號填空判斷選擇應(yīng)用觀察實驗總分得分一、填空。（每格2分，計24分）1光線從空氣進入凸透鏡時會發(fā)生折射而彎曲,而人認(rèn)為從物體反射的物體反射的光_傳播的,所以通過凸透鏡看物體會感覺放大了。2. 月球是地球的_，它是 方向繞著地球轉(zhuǎn)動。3當(dāng)前突出的環(huán)境問題有垃圾、水污染、大氣污染、_、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動。4化學(xué)變化會伴隨各種現(xiàn)象，如：改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、_，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。5電能能夠轉(zhuǎn)化成許多形式的其它能。家里常用洗衣機洗衣服就是利用電能轉(zhuǎn)化成 能來實現(xiàn)的。

2、同樣，其它形式的能也能轉(zhuǎn)化為電能，如“嫦娥一號”太陽能電池是利用太陽能先轉(zhuǎn)化為 _能，再轉(zhuǎn)化為電能進行工作的。6_是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。7產(chǎn)生新的物質(zhì)這樣的變化屬于_。8要有效地回收垃圾，必須改變 的習(xí)慣，對生活垃圾進行 。9科學(xué)研究表明昆蟲頭上的 就是它們的 “鼻子”，能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。二、判斷。（每題2分，計20分）1、調(diào)換連接電磁鐵兩端的電池正負(fù)極，磁力大小會發(fā)生改變。（ ）2兩張紙的抗彎曲能力不一定比一張紙強。 （ ）3大熊星座的主要特征是北斗七星、小熊星座的特征是北極星。（ ）4物質(zhì)的變化有快有慢，但都會變化。（ ）5用蠟燭加熱白糖時只會

3、發(fā)生化學(xué)變化。 （ ）6所有垃圾都可以回收利用。（ ）7微生物和動植物一樣也能進行繁殖、新陳代謝等生命活動。（ ）8月球地形的最大特征就是分布著大大小小的環(huán)形山。（ ）9淀粉和碘酒反應(yīng)時顏色會變成藍紫色，我們可以利用這一特點來檢驗一些食物中是否含有淀粉。 （ ）10光年是計量時間的單位。 （ ）三、選擇。（每題3分，計27分）1. 農(nóng)歷下半月的月相變化規(guī)律是-（ ）A、由缺變圓 B、由圓變?nèi)?C、由圓變?nèi)?，再變圓 2. 小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是-（ ）A、氧氣 B、一氧化碳 C、二氧化碳3世界上最早的顯微鏡是（ ）制成的，可以放大近300倍。A、列文虎克 B、巴斯德 C、羅伯特.胡克4.

4、 下列哪個杠桿是平衡的- （ ）ABC 5. 北極狐的耳朵比紅狐長得小，個體卻長得要大，這是為了 -（ ）A、捕獵食物 B、野外奔跑 C、適應(yīng)寒冷6.太陽系里唯一發(fā)光的恒星是-（ ）A、太陽 B、月球 C、火星7從源頭上解決垃圾問題的辦法是-（ ）A、減少垃圾數(shù)量 B、重新使用 C、焚燒 8把相同的重物提到同一高度，最費力的是（ ）。A、 B、 C、9根據(jù)你所學(xué)的知識，你認(rèn)為下列框架結(jié)構(gòu)中最不容易變形的是-（ ）ABC四、應(yīng)用題。（18分）1下圖是發(fā)生日食時，三個天體的位置關(guān)系。（1）請在上圖中標(biāo)出三個天體的名稱。（3分）（2）請用陰影表示可能發(fā)生日全食的區(qū)域。（2分）（3）我對日食形成原因的

5、解釋：（3分）2請將下列的月相按從月初到月末的順序排列。（5分） 我的排列順序是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3按正確使用顯微鏡的方法排序。（5分）（ ）從目鏡往下看，慢慢調(diào)整調(diào)節(jié)旋鈕，使標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止。（ ）調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。（ ）將觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標(biāo)本恰好在載物臺通光孔的中央。（ ）一只手握住鏡臂，另一只手拖著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。（ ）慢慢移動載玻片，觀察標(biāo)本的各個部分。五、觀察實驗。（11分）1實驗學(xué)校六年級一班板報小組要布置一期板報，主題為“感恩的心”。為了使板報內(nèi)容豐富，而又能讓離板報

6、最遠的同學(xué)能看清內(nèi)容。板報小組的同學(xué)進行了下面的探究：怎樣使板報內(nèi)容豐富，又能讓離黑板最遠的同學(xué)也能看清字？可能每個字的大小要1010厘米。在卡片上寫出大小不同的字，固定在黑板上，板報小組的同學(xué)站在離板報最遠的同學(xué)的位置觀察，并不斷更換卡片。分析以上的觀察結(jié)果，確定字體的大小。請根據(jù)板報小組的研究過程，寫出他們經(jīng)歷了怎樣的科學(xué)探究步驟：（5分）2、陽光小學(xué)六（2）班第二小組的同學(xué)在研究鐵生銹的因素的實驗，他們用三個同樣大小的盤子，其中兩個分別裝上水、菜油，三枚同樣大小的鐵釘，把一枚鐵釘放在空盤子里與空氣接觸，另一枚鐵釘完全浸沒在菜油里，還有一枚鐵釘一半放在水里，每天觀察記錄。（觀察到的現(xiàn)象如下

7、圖）時間第一天第二天第三天第四天空盤子無變化無變化無變化有點生銹水盤子水變色生銹銹多了銹更多了菜油盤無變化無變化無變化無變化（1）以上實驗方法是： 實驗（2分）（2）鐵生銹速度最快的是在 盤子，鐵生銹速度最慢的是在 盤子。（2分）（3）通過以上實驗得出什么結(jié)論：鐵生銹是 和 共同作用的結(jié)果。（2分）六年級畢業(yè)班科學(xué)測試題參考答案一、填空。（每格2分，計24分）1、折射，直線。2、衛(wèi)星，逆時針。3、白色污染。4、產(chǎn)生沉淀物 。5、動能（機械能），化學(xué)能。6、細(xì)胞。7、化學(xué)變化。8、回收利用。9、觸角。二、判斷。（每題2分，計20分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9 、 10、三

8、、選擇。（每題3分，計27分）1、B 2、C 3、A 4、C 5、C 6、A 7、A 8、A 9、B四、應(yīng)用題。（18分）1、（1）太陽、月球、地球（2）略(3) 當(dāng)月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食。 2、 3、五、觀察實驗。（11分）1、提出問題作出假設(shè)實驗驗證分析結(jié)果得出結(jié)論2、（1）對比 （2）水，菜油 (3)空氣， 水各單元分值覆蓋表上冊工具和機械形狀與結(jié)構(gòu)能量生物的多樣性合計分值656320下冊微小世界物質(zhì)的變化宇宙環(huán)境和我們綜合分值16192911580試

9、題分值覆蓋表題號單元課題分值一、1微小世界放大鏡22宇宙地球的衛(wèi)星月球43環(huán)境和我們環(huán)境問題和我們的行動24物質(zhì)的變化化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象25能量電能和能量46微小世界用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）27物質(zhì)的變化物質(zhì)發(fā)生了什么變化28環(huán)境和我們分類和回收利用49微小世界放大鏡下的昆蟲世界2二、1能量電磁鐵22形狀與結(jié)構(gòu)抵抗彎曲23宇宙在星空中（二）24物質(zhì)的變化物質(zhì)發(fā)生了什么變化25物質(zhì)的變化物質(zhì)發(fā)生了什么變化26環(huán)境和我們分類和回收利用27微小世界用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）28宇宙我們來造“環(huán)形山”29物質(zhì)的變化米飯、淀粉和碘酒的變化210宇宙探索宇宙2三、1宇宙月相變化32物質(zhì)的變化小蘇打和白醋的變化33微