高一語文必修四柳永詞兩首教案.ppt

1、單元理念 學文學不能不學詩歌，學詩歌不能不學唐詩宋詞。唐詩宋詞是中國詩歌中的高峰。 詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋，在宋代廣為流傳，最初是宋代的“流行歌曲”。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩體。唐代稱當時流行的雜曲歌詞為“曲子詞”，后來簡稱詞。詞的句式特征是兼有長短句，從一字句到十一字句不等。詞有多種詞調(diào)(詞牌)，各種詞調(diào)規(guī)定了各種詞的文字聲韻的固定格式，包括字句多少、平仄、押韻等。詞按字數(shù)多少可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(5990字)、長調(diào)(91字以上)；按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊等；按作家的流派風格可分為豪放派、婉約派,設(shè)置這個單元，目的在于了解幾個詞作大家及其代表作品，并重點了解詞的兩大風格流

2、派。 婉約派出現(xiàn)得較早。以唐溫庭筠為鼻祖的五代“花間派”的一些詞已開其端，宋初歐陽修、晏殊、晏幾道父子至柳永的詞奠定了該派的基礎(chǔ)，至秦觀、李清照則登峰造極，而南宋姜白石的詞，又在音律方面有了新的突破。 婉約派的主要特點是：題材較狹窄，一般不超出傷離送別、兒女戀情之類；多用含蓄委婉、蘊藉比興的表現(xiàn)手法，曲折地表達細膩的思想感情，格律形式也較嚴密。 豪放派的形成在婉約派之后。北宋初范仲淹首開其風，蘇軾繼之而發(fā)揚光大，至南宋辛棄疾將其推向高峰,豪放派的主要特色是：取材廣泛，除兒女之情、離別之思外，多抒愛國之情、報國之志；表現(xiàn)方法以鋪敘、直陳為主；風格豪放恢宏，往往不為格律束縛,單元目標 1了解詞的知

3、識，包括詞的起源、發(fā)展、風格及代表作家。 2反復誦讀，流暢背誦，感知詞的聲韻之美。 3展開聯(lián)想與想像，體味作品的意境美。 4從“知人論世”的角度，體會每首詞所表現(xiàn)出的思想感情，并用心靈去感受，使自己受到性情的陶冶和藝術(shù)的感染。 5分析比較婉約派和豪放派在詞的取材、境界和情感方面的區(qū)別,柳永（約987約1053），北宋 詞人。原名三變，字耆卿，福建 崇安人。官屯田員外郎，世稱柳 七、柳屯田。為人放蕩不羈，終 身潦倒。其詞多描繪城市風光和 歌伎生活，尤其長于抒寫羈旅行 役之情。創(chuàng)作慢詞，鋪敘刻畫， 情景交融，語言通俗，音律諧婉， 在當時流傳很廣，“凡有井水飲處， 皆能歌柳詞”，對宋詞的發(fā)展有一 定

4、的影響。有樂章集,關(guān)于柳永,體現(xiàn)市民階層的思想意識，描寫愛情生活的甜蜜，抒發(fā)離懷別感的痛苦，表現(xiàn)不幸婦女的遭遇和失意文人的感受，是他的作品的主要內(nèi)容。其中愛戀歌伎和悲嘆羈旅的思想情感交織在一起的作品，如雨霖鈴八聲甘州夜半樂臨江仙引等，是他作品中最突出的、最具有強烈的感染力的部分。其次寫都市生活、錦繡山河的作品，如望海潮拋球樂內(nèi)家嬌早梅芳木蘭花慢等，也給人較深刻的印象。而個別的蔑視統(tǒng)治階級或觸犯統(tǒng)治階級的忌諱的作品，如鶴沖天醉蓬萊，則和他的出處進退有關(guān)，也可以看出他在一定時期內(nèi)的人生態(tài)度,奉旨填詞柳三變,雨霖鈴中的曉風殘月 柳永中了科舉，不曾想到他作的鶴沖天中有“忍把浮名，換了淺斟低唱”這一句惹

5、了皇帝，丟了官職。眾所周知，進士是要皇帝御筆批準的，然而這詞一日傳到了宋仁宗耳朵里，宋仁宗很生氣，便把柳永的名字從中榜名單中抹去，笑罵：“此人好去淺斟低唱，何要浮名？且填詞去?！甭浒窈?，柳永自稱：“奉旨填詞?！狈钪继钤~，何等瀟灑,三秋桂子，十里荷花,據(jù)說完顏亮讀罷柳永的望海潮一詞，稱贊杭州之美：“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立馬吳山之志”，隔年以六十萬大軍南下攻宋。（羅大經(jīng)鶴林玉露卷一,凡有井水處，既能歌柳詞,宋葉夢得避暑錄話記載：“柳永為舉子時，多游狹邪，善為歌辭。教坊樂工每得新腔，必求永為辭，始行于世，于是聲傳一時。余仕丹徒，嘗見一西夏歸朝官云：

6、凡有井水處，即能歌柳詞?！?并且柳詞可分俚、雅兩派,柳永與青樓名妓的愛情故事,北宋仁宗時，有位名妓謝玉英，色佳才秀，最愛唱柳永的詞。柳永才高氣傲，惱了仁宗，不得重用，中科舉而只得個馀杭縣宰。途經(jīng)江州，照例流浪妓家，結(jié)識謝玉英，見其書房有一冊“柳七新詞”，都是她用蠅頭小楷抄錄的。因而與她一讀而知心，才情相配。臨別時，柳永寫新詞表示永不變心，謝玉英則發(fā)誓從此閉門謝客以待柳郎,柳永在余杭任上三年，又結(jié)識了許多江浙名妓，但未忘謝玉英。任滿回京，到江州與她相會。不想玉英又接新客，陪人喝酒去了。柳永十分惆悵，在花墻上賦詞一首，述三年前恩愛光景，又表今日失約之不快。最后道：“見說蘭臺宋玉，多才多藝善賦，試問

7、朝朝暮暮，行云何處去,謝玉英回來見到柳永詞，嘆他果然是多情才子，自愧未守前盟，就賣掉家私趕往東京尋柳永。幾經(jīng)周折，謝玉英在東京名妓陳師師家找到了柳永。久別重逢，種種情懷難以訴說，兩人再修前好。謝玉英就在陳師師東院住下，與柳永如夫妻一般生活。 柳永晚年窮愁潦倒，死時一貧如洗，謝玉英、陳師師一班名妓念他的才學和癡情，湊錢替其安葬。出殯時，東京滿城名妓都來了，半城縞素，一片哀聲。謝玉英為他披麻戴重孝，兩月后因痛思柳永而去世。死后亦無親族祭奠，每年清明節(jié)，歌妓都相約赴其墳地祭掃，并相沿成習，稱之“吊柳七”或“吊柳會”，亦稱為“群妓合金葬柳七,望 海 潮,賞析,寫作背景介紹,這首詞是一首投贈之作。 作者

8、赴京趕考路徑杭州，想要謁見當時出任兩 浙轉(zhuǎn)運使孫何，就寫了這一首詞進獻。因為是寫給 鎮(zhèn)守易方達大員的，所以詞的上片極力贊揚杭州自 然環(huán)境的秀美，社會條件的優(yōu)越。下片極寫杭州黎 民百姓的安居樂業(yè)。全詞從很大程度上反映了北宋 初年繁榮奢靡的社會現(xiàn)實,東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。 重湖疊 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸,望海潮（柳永,聽朗讀，感知課文,望海潮,雷峰夕照,西湖春曉,三秋桂子,芰荷十里,沙堤煙柳,汴

9、梁古韻,水榭秋聲,荷波龍舟,畫橋春意,錢塘觀潮,怒濤卷霜雪,誠信,誠實，守信用,現(xiàn)代漢語詞典,何 為 誠 信 ,思 考,1、上片和下片分別寫了什么樣的內(nèi)容？2、這首詞寫的是杭州，哪兩個詞語最能體現(xiàn)杭州的特征？3、詞人是抓住哪些景物或場面（意象）來表現(xiàn)這些特征的？請找出來并用一兩個形容詞來描繪它們的特點。4、整首詞體現(xiàn)出一種什么樣的感情基調(diào)？抒發(fā)了詞人怎樣的情感,誠信,誠實，守信用,現(xiàn)代漢語詞典,何 為 誠 信 ,1、上片和下片分別寫了什么樣的內(nèi)容,上片主要寫杭州美麗的環(huán)境和繁榮的經(jīng)濟；下片主要寫西湖美景和杭州人民和平安定的生活景象,思 考,誠信,誠實，守信用,現(xiàn)代漢語詞典,何 為 誠 信 ,2

10、、這首詞寫的是杭州，哪兩個詞語最能體現(xiàn)杭州的特征,形勝 繁華,思 考,誠信,誠實，守信用,現(xiàn)代漢語詞典,何 為 誠 信 ,3、詞人是抓住哪些景物或場面（意象）來表現(xiàn)這些特征的？請找出來并用一兩個形容詞來描繪它們的特點,濃密如煙的柳樹、彩繪似畫的橋梁、雅致的居民住宅、繁庶的市井風貌、郁郁蒼蒼的錢塘江堤、澎湃浩蕩的錢塘江水、秀麗的西湖、民樂官愉的情景,思 考,誠信,誠實，守信用,現(xiàn)代漢語詞典,何 為 誠 信 ,4、整首詞體現(xiàn)出一種什么樣的感情基調(diào)？抒發(fā)了詞人怎樣的情感,歡樂愉快的情調(diào)，也就是本詞的意境。抒發(fā)了詞人對杭州風物的驚嘆、贊美和艷羨之情,思 考,飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色

11、空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 濃妝淡抹總相宜,拓展延伸,江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？ 江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！ 江南憶，其次是吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！ 白居易憶江南,雨 霖 鈴,賞析,1、體會詞中表達的情感； 2、把握兩種抒情方式： 直接抒情 借景抒情 3、學習詞虛實結(jié)合的藝術(shù)特點,教學目標,雨霖鈴 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。 都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí) 手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里 煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋 節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。

12、 此去經(jīng)年，應是良辰美景虛設(shè)。便縱有 千種風情，更與何人說,雨霖鈴視頻朗誦,1.作者描寫了哪些景物?有什么特點? 2.哪些句子抒寫了作者的感情? 3.怎樣理解“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月,思考,詞人營造的意境，都是由具體的意象構(gòu)成的，本詞中詞人用了哪些意象來渲染離別時的意境,寒蟬： 長亭： 都門： 蘭舟： 煙波： 暮靄： 楚天,寒”仿佛別離時詞人心中的凄寒,古時人們送別之處，加重別情,已出京城外，正是分別時,別離的小船催促啟程，別離在即,前途迷茫，突出詞人心中惆悵難舍,傍晚的濃霧如同此刻詞人沉重的心情,南方天空廣闊，但何處是我家，愁,寒蟬,長亭,驟雨,帳飲無緒 淚眼相看,難分難舍,千里煙波,

13、楚天遼闊,惆悵傷感,環(huán)境悲涼,離別難,上闋:離別時難分難舍的心情,融情入景 虛實相生,夾岸楊柳 曉風殘月,酒醒傷情,好景虛設(shè),風情難言,慘不成歡,思念苦,下闋:想象中的別后情景,以情帶景 情景交融,傷離別 甚于常情,愁意濃濃,從詞中找出直接抒情的句子，領(lǐng)會其感情,都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā),執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎,多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié),此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風情，更與何人說,醉不成歡慘將別,舉手長勞勞，兩情同依依,承受不了深秋時節(jié)令人傷感的離別,良辰好景無人共享，萬千深情無人訴說,傷 離 別,從詞中找出借景點染的句子，領(lǐng)會其感情，品味其效果,寒蟬凄切，對長亭晚

14、，驟雨初歇,念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊,楊柳岸曉風殘月,凄切的蟬聲，如弦之定音，奏響了離恨的主題音樂。黃昏的長亭，清冷的空氣，凄清的環(huán)境為離別增添了凄涼的情調(diào),設(shè)想別后情景。那里，煙波浩淼，暮靄沉沉，水天空闊，寂寥無邊，沒有了心愛的人陪伴身邊，那將是如何的孤獨寂寞,看到楊柳依依，想起佳人已不在身邊。曉風習習，更增添羈旅冷落。一彎殘月懸空，一葉小舟臨岸,千種離情縈懷,傷 離 別,柳永是言情的高手。這首詞不僅直接抒發(fā)了離情別緒，還以秋景渲染烘托別情，以景言情，生動地展示了“傷離別”的情感。全詞感情真摯，情景交融，情調(diào)哀怨凄清,名句欣賞,今宵酒醒何處？ 楊柳岸曉風殘月,1把楊柳、風、月這三件最能觸動離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面,惆悵曉鶯殘月 韋莊,此夜曲中聞折柳 何人不起故園情,李白,原為西南風 長逝人君還,曹植,名句欣賞,今宵酒醒何處？ 楊柳岸曉風殘月,2.此畫面出現(xiàn)在特定的時刻 “酒醒”之后,醉不成歡慘將別 白居易,舉杯消愁愁更愁 李 白,扶頭酒醒，別是閑滋味 李清照,小結(jié)： 這首詞以冷落的秋景作襯托，精 心刻畫難分難舍的惜別場景，進而想 象別后的離愁別恨，層層鋪寫，