




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)策劃方案對德、智、體全面發(fā)展的或某一方面有突出表現(xiàn) 的學(xué)生給予獎勵,頒發(fā)獎狀,獎品或授予榮譽稱號。獎勵等級可分為班級獎,年級獎,學(xué)校獎,上級領(lǐng)導(dǎo)部門獎。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)策劃方案資料,歡迎參閱。鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)策劃方案一為培養(yǎng)我中心學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng),特制定本制度。 獎勵原則:公開、公平、公正,獎勵先進,鞭策后進。 積分細則如下: 1、每天按時上課得1分。 無故遲到者扣2分。 2、每天能認真的獨立完成所有作業(yè),不出現(xiàn)錯誤者,得1分。 3、在學(xué)校的月考、期中、期末考試排名在前三名,得15分。415名,得10 分,余下每進步
2、一個名次加1分。 4、在輔導(dǎo)班每周周練中前五名依次獲得6、4、4、2、2分。 5、班內(nèi)大聲說話,擾亂其他學(xué)生學(xué)習(xí)者扣3分。 6、上課玩手機者扣3分。 7、打架、辱罵別人的扣15分。 6 、每周評選并公示的“習(xí)慣之星”、“學(xué)習(xí)標兵”得5分。 獎勵規(guī)則: 累計積分100分,獎勵10元書籍1本或同等價值禮品; 累計積分200分,獎勵30元書籍1本或同等價值禮品; 累計積分300分,獎勵50元書籍1本或同等價值禮品。 累計積分500分,獎勵100元書籍和同等價值禮品。 獎勵形式由學(xué)生自由選擇,以上規(guī)則可根據(jù)實際情況隨時增減。 為提高輔導(dǎo)效果,增強學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)員優(yōu)良的行為習(xí)慣和榮譽感,特制訂
3、此獎勵辦法。 一、獎勵對象:本中心全體學(xué)員凡符合以下條件之一者 (1) 沒有遲到現(xiàn)象,準時到校。 (2) 課堂注意力集中,學(xué)習(xí)主動,學(xué)習(xí)積極性高。 (3) 講義完成質(zhì)量高:正確率高、書寫認真、上交及時。 (4) 尊敬老師,團結(jié)同學(xué)。 (5) 每次輔導(dǎo)過后課桌保持清潔、干凈。 (6) 在輔導(dǎo)中心語言文明,多用禮貌用語。 (7) 成績進步較大,超過自己制定的目標。 (8)到輔導(dǎo)中心后主動做家庭作業(yè)者。 (9)不帶影響學(xué)習(xí)的物品到輔導(dǎo)中心者。 (10)主動幫助其他有困難的同學(xué)。 (11)節(jié)約,不浪費本中心水電紙張者。 (12)誠實守信、知錯就改者。 (13)勤學(xué)好問,知難而上者。 (14)課堂上積極
4、主動回答老師問題者。 (15)課后不到處亂跑、大聲喧嘩者。 (16)愛護輔導(dǎo)中心公物者。 (17)輔導(dǎo)前后不在路上逗留者。 (18)做講義、測驗、考試的時候自主完成,不作弊者 (19)未經(jīng)允許,不隨意玩動輔導(dǎo)中心的電器設(shè)備者。 (20)敢于主動維護班級秩序、維護輔導(dǎo)中心聲譽者。 (21)見到輔導(dǎo)中心有不清潔的地方主動清掃者。 (22)積極介紹其他同學(xué)來我中心參加輔導(dǎo)者。 (23)被評為優(yōu)秀學(xué)員者。 二、獎勵原則:積分給予本著不苛刻,不濫給,視學(xué)員優(yōu)良表現(xiàn)斟酌給予的原則。 三、獎勵積分標準: 1、在每天輔導(dǎo)結(jié)束后對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員進行積分獎勵或者扣減,根據(jù)具體情況每項每次最多獎勵(扣減)5分。 2
5、、暑期輔導(dǎo)結(jié)束前綜合學(xué)員表現(xiàn)給予集中獎勵。 3、第(22)項符合一次獎勵20分。 4、班級積分獎勵情況制作成統(tǒng)一表格,張貼在班級醒目位置。 5、學(xué)員個人積分獎勵情況放入學(xué)員檔案盒。 四、可以給學(xué)員獎勵的人員:輔導(dǎo)中心所有教職員工。 五、扣除積分原則:扣除積分本著不濫扣,視學(xué)員犯錯情況輕重酌情扣分的原則。 六、扣除積分標準: 對于違反第(1)至第(21)項的學(xué)員按次扣除積分,每次按照學(xué)員犯錯輕重扣除1-5分。 七、一等獎:積分超過200分; 二等獎:積分在150分199分;三等獎:積分在100分149分鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)策劃方案二一、獎勵 1、對德、智、體全面發(fā)展的或某一方面有突出表現(xiàn) 的學(xué)生給予
6、獎勵,頒發(fā)獎狀,獎品或授予榮譽稱號。獎勵等級可分為班級獎,年級獎,學(xué)校獎,上級領(lǐng)導(dǎo)部門獎。 凡受到校級以上獎勵的,應(yīng)記入學(xué)生檔案。 2、每學(xué)年評定一次“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“特長生”,三好學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%,文明學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%,特長生占總?cè)藬?shù)的10%。(特長生和三好 學(xué)生必須是文明學(xué)生)。 3、凡在各次學(xué)科競賽及各種比賽活動中獲得縣、鎮(zhèn)級及其以上名次的學(xué)生,其資料記入學(xué)校檔案并予以表彰獎勵。 二、處分 1、學(xué)生違犯反小學(xué)生守則和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度 及社會治安條例而屢教不改者,可視其情況,分別給予批 評、嚴重警告、紀過等處分。 2、對違犯紀律的學(xué)生要耐心細致地進行教育,幫助 其改正錯
7、誤。對學(xué)生處分要嚴格手續(xù),首先由班主任寫出 書面材料,提出處分意見,報教導(dǎo)處。受警告、嚴重警告 和紀過處分的由教導(dǎo)處研究決定,經(jīng)學(xué)校行政會議討論通過。 3、受警告、嚴重警告和紀過處分的學(xué)生在一個月內(nèi) 若有明顯進步,確實改正了錯誤,經(jīng)本人申請,班級評議 ,班主任簽署意見,教導(dǎo)處研究批準,可撤消其所受處分。 附: 1、有下列行為者給予警告處分: (1)罵人或說臟話,行為缺乏文明禮貌, 經(jīng)幫助教育不 思悔改; (2)不講衛(wèi)生,到處拋撒紙屑或故意以其它手段破壞環(huán) 境衛(wèi)生者; (3)說謊話,欺騙師長和同學(xué),造成一定影響,給他人學(xué) 習(xí)和工作造成影響者; (4)有小偷小摸行為者; (5)考試違犯紀律,但認錯
8、態(tài)度較好者. 2、有下列行為之一者給予嚴重警告處分: (1)破壞或損壞門窗,玻璃,教具,家具等公物, 故意影 響他人學(xué)習(xí)和工作者; (2)經(jīng)常曠課或擾亂課堂秩序,屢教不改者; (3)搗亂課堂紀律,多次教育而堅持不改者; 3、有下列行為之一者,給予記過處分: (1)不尊敬老師,當面頂撞,背后詆毀,給老師取綽號者; (2)欺侮同學(xué),影響較壞者; (3)經(jīng)常違犯校紀,在師生和社會中造成不良影響者; (4)抽煙,喝酒,經(jīng)教育不改者; (5)有盜竊,敲詐勒索行為,經(jīng)教育不改者. 說明: (1)學(xué)生由于以上過失和錯誤,給國家、個人財產(chǎn) 和個人健康,工作造成損失,除給予以上處分,另應(yīng)賠償經(jīng)濟損失,如醫(yī)療費,
9、財產(chǎn)損失費等。對違犯國家法律的 還要由公安部門追究行事責(zé)任。 (2)上述辦法如與上級主管部門的精神不一致的, 以上級部門要求為準。鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)策劃方案三一、學(xué)生獎勵 (一)獎勵范圍及條件 凡具備以下條件者,應(yīng)授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、或“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號,并予以表彰及獎金獎勵。 1 、“三好學(xué)生”條件 (1 )思想品德好 思想積極要求進步,積極參加學(xué)校的各項活動,在活動中起模范帶頭作用。關(guān)心集體、熱愛勞動、助人為樂、艱苦樸素,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。 (2 )學(xué)習(xí)好 學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、求實進取,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。保證上課時間,每月缺席不超過兩次。 (3
10、 )身體好 堅持體育鍛煉,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 2 、“優(yōu)秀學(xué)生干部”條件 (1 )熱心為同學(xué)服務(wù),做同學(xué)的知心朋友,有較高的思想覺悟和識別是非的能力。 (2 )熱愛學(xué)校,學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,保證上課時間,每月缺席不超過兩次。 (3 )積極組織和參加各項文體活動,講究衛(wèi)生,身體健康。 (4 )帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。做同學(xué)的表率,在同學(xué)中有較高的威信。 (5 )有一定的工作能力和方法,組織觀念強,工作認真負責(zé),有原則性,敢于同不良現(xiàn)象做斗爭,有創(chuàng)新精神,工作成績顯著。 3 、優(yōu)秀畢業(yè)生條件 (1 )思想一貫積極要求進步,認真學(xué)習(xí),模范遵守各項規(guī)章制度。 (2 )學(xué)習(xí)目的明確
11、,立志成才,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦鉆研,成績優(yōu)異。 (3 )多次被評為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”者。 (4 )被評為優(yōu)秀畢業(yè)生且又正式考入重點大學(xué)者,每人獎勵500-1000 元。 4 、學(xué)??荚嚦煽儍?yōu)異者 (1 )考試是指學(xué)校組織的每學(xué)期的初月考、期中、期末考試計三次。 (2 )每次考試取前12 名,一等獎為1 -3 名;二等獎為4 -7 名;三等獎為8 -12 名。分別獎20 、15、10 元或等價值的獎品。 (3 )設(shè)考試名次進步獎: 對考試名次有較大幅度提高的學(xué)生進行獎勵:與上一次考試比較每提高10 個名次及以上者 獎10 元或等價值的獎品。 獎勵范圍及金額: (二)評選和獎勵辦法 1
12、 、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”每月初評,每學(xué)年總評,在期末最后一周 評出。 2 、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”由班主任在廣泛征求任課教師、各有關(guān)人員及同學(xué)意 見基礎(chǔ)上組織民-主評選。分別獎15 、20 元或等價值的獎品。 3 、優(yōu)秀畢業(yè)生在每屆畢業(yè)學(xué)生中產(chǎn)生每人獎勵500-1000 元。 (三)幾項規(guī)定 有下列情況之一者,本學(xué)年不得被評為先進個人。 1 、有曠課現(xiàn)象者 2 、受通報批評和警告以上處分尚未解除者 3 、破壞公物者 4 、有不文明行為和不尊敬師長者 5 、談戀愛者 二、學(xué)生懲處 (一)行政懲處級別 對違反校紀的學(xué)生,根據(jù)其情節(jié)輕重,分以下五級予以行政懲處: 1 、通報批評:
13、處罰2-5 元2 、警告:處罰5-10 元 3 、記過 :處罰10-15 元4 、留校察看:處罰15-20 元 (二)各級懲處范圍 1 、有下列情況之一者予以通報批評 (1 )吸煙、喝酒、亂用電器被發(fā)現(xiàn)一次者 (2 )故意損壞公物,情節(jié)較輕者 (3 )考試違紀者 (4 )不遵守校規(guī)校紀,經(jīng)常遲到、早退、值日不負責(zé)者 (5 )無故曠課一天者 2 、有下列情況之一者予以警告處分 (1 )頂撞教師,辱罵同學(xué)情節(jié)較重者 (2 )吸煙、喝酒、亂用電器被發(fā)現(xiàn)二次者 (3 )有意損壞公物,情節(jié)較重者 (4 )無故曠課連續(xù)二天者,或累計四天者 (5 )打架斗毆情況較輕者 3 、有下列情況之一者予以記過處分 (1 )頂撞辱罵教師職工嚴重者 (2 )吸煙、喝酒、亂用電器被發(fā)現(xiàn)三次者 (3 )打架斗毆情況較重者 (4 )無故曠課連續(xù)四天者,或累計八天者 (5 )受過警告處分,尚未解除,又違犯校紀,其程度達到警告處分者 4 、有下列情況之一者予以留校察看處分: (1 )找校外人來校打架斗毆者 (
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班主任在班級活動中的引導(dǎo)角色計劃
- 合同范本音樂app
- 股骨頸骨折護理查房
- 班級班規(guī)的制定與執(zhí)行計劃
- 2025年自然拼讀2級標準課件材料
- 學(xué)校周邊安全環(huán)境的構(gòu)建計劃
- 建立有效的會議記錄機制計劃
- 第3課 中華文明的起源2024-2025學(xué)年新教材七年級上冊歷史新教學(xué)設(shè)計(統(tǒng)編版2024)
- 以活動促學(xué)習(xí)的班級實踐計劃
- 《貴州水城礦業(yè)股份有限公司水城縣米籮煤礦(新立一期)(延續(xù))礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》評審意見
- 壓力容器安全風(fēng)險管控清單(日管控、周排查、月調(diào)度)
- 麻醉性鎮(zhèn)痛藥物的處方點評
- 2023年電腦印刷設(shè)計考試題庫及答案
- 《C4D》課程教學(xué)標準
- 2024年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 養(yǎng)肝護肝科普課件
- 康復(fù)科護士的康復(fù)護理計劃的個性化制定
- 小學(xué)英語新思維朗文2A知識清單總結(jié)期末復(fù)習(xí)資料
- 《京劇的角色》課件
- 幼兒園大班科學(xué)《7的組成和分解》
- 《項脊軒志》公開課課件【一等獎】
評論
0/150
提交評論