《珍珠鳥》課件(6)_第1頁
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文檔簡介

1、,鳥語花香,珍珠鳥,馮驥才,珍珠鳥,珍珠鳥羽毛的顏色艷麗，體形嬌小玲瓏，叫聲細(xì)柔給人以美的享受，深受人們的喜愛 。,預(yù) 習(xí) 檢 查,巢 瞅 呷 垂蔓 眼瞼 眸子 顫動 雛兒 生意蔥蘢 ： 斑斑駁駁：,cho,chu,xi,mn,jin,mu,chn,ch,形容草木生機盎然，茂盛青翠。,原指一種顏色中雜著別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思,1.從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對“我”的態(tài)度 有什么變化？,讀一讀,整體感知：做個小小思想家,由“怕人”到“親近”人,2.你認(rèn)為這一變化的原因是什么？能 從文中找到原句嗎？,信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界!,理解“真愛” 做個小小分析家,我和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣建立

2、起來的？ 1. 朗讀課文邊讀邊畫出有關(guān)語句：用“”畫出我的舉動的語句，用“”畫出鳥兒的反應(yīng)。 2.我從與鳥的相處中感悟到了什么? 3. 小組討論,“我”,珍珠鳥,用吊蘭蓋在鳥籠上,很少扒開葉蔓瞧它們,不驚動它們,不管它,不去傷害它,不動聲色地寫,用手撫它細(xì)膩的絨毛,伏案寫作,格外輕松自在,敢伸出小腦袋瞅瞅我,探出腦袋,膽子漸漸大了,蹦到我的杯子上,喝茶,用小紅嘴啄我顫動的筆,友好的啄兩下我的手指,趴在肩上睡著了,信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界,1 2 3 4 5 6 7 8,我和小鳥每靠近一步都是以我的某種舉動為前提條件的鳥對人的態(tài)度經(jīng)歷了從害怕，到漸漸膽大，到開始親近，到完全信賴的逐漸變化過程中，“我”的舉動起到了決定性的作用，“我”作為一名強者，不但沒有以強凌弱，反而用超脫私欲的愛心為它們營造了一個寬松、自由的空間，也因此贏得了它們對人的信賴，“我”與小鳥的信賴關(guān)系就這樣逐步建立起來。,欣賞新發(fā)現(xiàn),不光是人和鳥，人與動物、人與人之間同樣需要信任。尊重對方的生存空間,思想空間,真正做到不以強凌弱,不以大欺小,這是建立信賴關(guān)系的前提條件,而有了信賴無意會使世界多一抹溫柔的色彩。而有了信賴才能構(gòu)建和諧的社會。,作者說的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？,拓展延伸,作者的知心人,作者是怎樣把珍珠鳥寫得這么可愛的？,作者對小鳥神態(tài)、動作的描寫之中，融入了自己的喜愛之情，把人的性靈賦予了

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