2019年六年級語文上冊《七子之歌（節(jié)選）》課件3 語文A版.ppt

1、七子之歌,聞一多,聞一多,18991946,原名聞家驊，號友三，生于湖北浠水。1922年赴美國留學(xué)，同期開始詩歌創(chuàng)作，1923年出版詩集紅燭。1925年回國，1928年參加新月社，參與創(chuàng)辦新月雜志?？谷諔?zhàn)爭期間任西南聯(lián)大教授。 抗日戰(zhàn)爭勝利后堅(jiān)決反對內(nèi)戰(zhàn)，1946年7月15日，在李公仆先生追悼會上發(fā)表了強(qiáng)烈譴責(zé)國民黨特務(wù)暴行的演說，當(dāng)晚即遭到暗殺，走完了他“詩人學(xué)者民主戰(zhàn)士”的光輝道路。 聞一多不僅是杰出的詩人，并且在有關(guān)古典文學(xué)的研究上建樹甚多，其學(xué)術(shù)著作具有很高的價(jià)值,詞語積累 襁褓：包裹嬰兒的被子和帶子。 擄：把人搶走。 夢寐：睡夢。 鳳闕：宮闕，皇宮。 獰惡：兇惡。 啖：吃。 脂膏：脂

2、肪。 號啕：形容大聲哭。 精忠：（對國家、民族）極其忠誠。 點(diǎn)染：點(diǎn)綴，裝點(diǎn)。 家傳：記載父兄以及先祖事跡的傳記,背城一戰(zhàn)：指作最后決戰(zhàn)。背城，背靠自己的城墻。 氤氳：這里是彌漫、充滿的意思。 遺?。哼z體，遺骨。 管鑰：鎖鑰，比喻軍事要地，出入要道。管，古稱鑰匙。 吉日：吉利的日子。 歸寧：回娘家看望父母。 孿生：（兩人）同一胎出生。 蹴蹋：踢，踏。 髁：骨頭上的突起，多在骨頭的兩端,七子”包括哪七子,分角色朗讀課文,把全班分成兩組，每組各扮演一“子”，每首詩最后的“母親！我要回來，母親！”由全班齊讀,簡析課文,聞一多作為一個愛國詩人和民主斗士，他在上個世紀(jì)20年代寫下的這組七子之歌表現(xiàn)了他怎

3、樣的情懷和信念,這組七子之歌一方面表現(xiàn)了他憂國憂民的情懷，一方面也傳達(dá)了他堅(jiān)定地相信這些被分裂掠奪的祖國的領(lǐng)土最終必將回歸的信念,簡析課文,每一首詩都是用第幾人稱、采用什么修辭手法寫成的？這樣寫的好處是什么,都是用第一人稱的擬人化手法寫成的，這樣，他所寫的每一座城市港口，都具有自身的歷史的和地理的特色，增強(qiáng)了一種親情的歸屬感，灌注了被擄掠的血肉之軀的疼痛之感，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果,簡析課文,七子之歌所要表現(xiàn)的總的主題是什么,它的總的主題體現(xiàn)為每一首詩最后的結(jié)句：“母親！我要回來，母親,寫作特色,1.采用擬人化的第一人稱“獨(dú)白”的方式，不但便于自報(bào)家門，而且極大地增強(qiáng)了一種歸屬感，使每一首詩都灌注著被擄掠的血肉之軀的疼痛感。 2.融歷史感與現(xiàn)實(shí)感于一體，是