最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《白公鵝》課件.ppt

1、白公鵝,人教版四年級(jí)上冊(cè)四單元第十四課,有什么不同之處？,公鵝,母鵝,溫馨提示：,給自然段標(biāo)號(hào)； 在文中勾畫(huà)出生字和好詞好句； 多讀幾遍注意讀準(zhǔn)字音。,dn 當(dāng) dn,應(yīng)當(dāng) 當(dāng)前 當(dāng)心 當(dāng)即,得當(dāng) 勾當(dāng) 當(dāng)年 上當(dāng),多音字,shn 扇 shn,扇動(dòng) 扇耳光,電扇 風(fēng)扇 羽扇 一扇門(mén),禽類(lèi) 榮膺 步態(tài) 腔調(diào) 掌蹼 掂量 車(chē)轍 凌亂 細(xì)翎 挺拔 漣漪 屬于 魚(yú)餌 率領(lǐng) 竹筒 勾當(dāng) 主宰 依賴(lài) 廝打 甭想 熬湯 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,讀一讀,這只白鵝給你的印象是什么？,耀武揚(yáng)威的大公鵝,威風(fēng)凜凜的大公鵝,派頭十足的大公鵝,溫馨提示：,你從哪些地方讀出來(lái)？,玩相,姿態(tài),叫聲,步態(tài),吃相,溫馨提示：,高傲的白公鵝

2、！,從表中你發(fā)現(xiàn)什么？,相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)：,傲慢、派頭。,一個(gè)從容不迫、大模大樣； 另一個(gè)慢條斯理、仔細(xì)掂量。,同是白鵝，但不同的作家筆下又各有姿態(tài)，兩位作家的寫(xiě)法有哪些相同？哪些不同？,相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)：,抓住特點(diǎn)，圍繞特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。,前者抓住一個(gè)特點(diǎn)高傲，從三個(gè)方面突出其高傲。后者寫(xiě)大白鵝應(yīng)當(dāng)榮膺海軍上將銜，然后再寫(xiě)為什么應(yīng)榮膺，再解釋說(shuō)明中寫(xiě)出白鵝特點(diǎn)。,作者對(duì)白公鵝有著怎樣樣的感情？,喜愛(ài)之情,我們寫(xiě)作文時(shí)，也應(yīng)抓住事物特點(diǎn)，突出其特點(diǎn)。,溫馨寄語(yǔ)：,“耀武揚(yáng)威”是什么意思？,炫耀武力,顯示威風(fēng) 。,白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡他愿意的話(huà)，就可以把它抓起來(lái)，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。,這是作者調(diào)侃的話(huà)。對(duì)近似“霸道”的鵝，作者雖然無(wú)可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說(shuō)，是出于一種喜愛(ài)。因?yàn)橄矏?ài)，才留心鵝的一舉一動(dòng)，做種種的遐想，用人的心理去推測(cè)鵝的心理，更突出了鵝的行為的放肆，增加了幽默的效果，使人覺(jué)得很好笑，很有趣。,1、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 慢條（ ）（ ） 不慌（ ）（ ） （ ）（ ）注目 （ ）武（ ）威,快樂(lè)作業(yè)：,2、多音字組詞。 ing（） ling（） shui（） dng（） 將 量 率 當(dāng)