高漢中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度及獎懲制度

1、高漢中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度及獎懲制度為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)五教發(fā)（2005）7號文件五通橋區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見的精神，結(jié)合我校教學(xué)實際情況，特制訂二碼頭小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度：一、認(rèn)真?zhèn)湔n 備好課是上好課的前提，教師要重視備課工作，認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材，結(jié)合學(xué)生實際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)輔助手段，做到目標(biāo)明確，重點突出，教材處理恰當(dāng)，教案設(shè)計層次清楚，重視學(xué)法，教師做到超周備課，各學(xué)科備課組堅持每兩周一次的集體備課制度，講究備課實效。備課的基本要求：1、認(rèn)真鉆研大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材。大綱（課

2、程標(biāo)準(zhǔn)）是教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），深入鉆研教材，把握教材重、難點，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。2、深入了解學(xué)生。了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點，以便因材施教，提高教學(xué)的實效性。 3、認(rèn)真編寫教案。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動的設(shè)計方案，其內(nèi)容應(yīng)包教學(xué)內(nèi)容 ( 或課題 ) 、教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課時分配、授課時間、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)后記等。 4、認(rèn)真寫好教學(xué)后記。教學(xué)后記重點寫教學(xué)過程的得與失，教后的體會與認(rèn)識，以及對教學(xué)效果的自我評價和原因分析，把改進(jìn)

3、措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。35歲以下的教師每周不少于1 篇教學(xué)后記。 5、堅持每兩周一次的集體備課。做到“三定”：定時間，定內(nèi)容，定主講人； “五備”：備大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練，重點研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。 二、認(rèn)真上課課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實施素質(zhì)教育的主陣地。教師要牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，積極實行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐

4、能力。上課的基本要求：1、上課有教案，認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，準(zhǔn)時進(jìn)入課堂。2、衣著整潔大方、教態(tài)親切，不穿背心、拖鞋，不坐著上課。3、語言文明、規(guī)范、使用普通話教學(xué)。4、不得提前下課，不準(zhǔn)拖堂。5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。6、體育活動、實驗、綜合實踐等課，要嚴(yán)密組織、加強(qiáng)指導(dǎo)、保障學(xué)生安全。7、不帶移動通信工具進(jìn)課堂，上課時不使用移動通信工具。8、上課時間，不會客，不擅自離開課堂，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。9、嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)主任同意并做好登記。10、認(rèn)真組織學(xué)生做好眼保健操

5、，不得擠占該時間。三、認(rèn)真輔導(dǎo) 輔導(dǎo)是教學(xué)的補(bǔ)充和重要環(huán)節(jié)，是因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)工作。要求做到 : 1、認(rèn)真擬定優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績跟蹤。2、平時對學(xué)生提出的疑問要及時耐心地給予指導(dǎo)和幫助。3、根據(jù)不同對象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對后進(jìn)生要熱情關(guān)懷、重點輔導(dǎo)，對優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長。4、結(jié)合學(xué)生實際情況，實施分類輔導(dǎo)，使后進(jìn)生的成績有明顯進(jìn)步，使優(yōu)等生的愛好特長得到發(fā)展。四、精心布置和認(rèn)真批改作業(yè)教師要根據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計課堂和課外作業(yè)，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證

6、練習(xí)質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，重視作業(yè)的講評，切實為改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量服務(wù)。布置和批改作業(yè)的基本要求：1、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、實驗、操作、制作、測量、觀察、調(diào)查等，中高年級學(xué)生適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開拓學(xué)生知識面，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。2、作業(yè)的內(nèi)容要精選，份量適當(dāng)，難易適度，并具有層次性、思考性、應(yīng)用性、開放性。嚴(yán)格按照上級規(guī)定，控制作業(yè)總量，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。4、批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯批。當(dāng)天的作業(yè)

7、當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導(dǎo)性，字跡要工整。5、重視作業(yè)的講評，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。 五、認(rèn)真進(jìn)行考核 1、全期學(xué)校只舉行二次檢測，時間不超過國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2、單元測試隨堂進(jìn)行，綜合性檢查每次不超過90分鐘。3、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，學(xué)生誠信考試，杜絕作弊現(xiàn)象。4、評分標(biāo)準(zhǔn)客觀、統(tǒng)一，閱卷做到公正、公平、合理，及時做好成績統(tǒng)計，成績評定繼續(xù)實行等級制。5、鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生自我評價，注重評價主體的多元化和對學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過程的評價，各班建立學(xué)生成長記錄

8、袋。6、做好學(xué)生綜合性評價工作，以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面的基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，全面反應(yīng)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。7、學(xué)期檢測結(jié)束后，教師及時填寫試卷分析，學(xué)校定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。六、認(rèn)真組織開展課外活動 1、開展課外活動要做到四落實 : 計劃落實、人員落實、內(nèi)容落實、時間落實。2、成立形式多樣的課外興趣小組，開設(shè)作文、奧數(shù)、音樂、體育、美術(shù)、科技創(chuàng)新六個以上項目的課外興趣小組活動。各興趣小組要結(jié)合學(xué)科特點，制訂計劃，明確目標(biāo)，落實措施，使全體學(xué)生的興趣、愛好得到發(fā)展。 3、課外活動要按計劃認(rèn)真組織。保證活動時間，活動內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸

9、引力，確?；顒淤|(zhì)量，力爭出成果。 4、每次活動要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，期末認(rèn)真總結(jié)。 一、 獎勵1、學(xué)校備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，每次檢查結(jié)果作為期末總評依據(jù)。在總評中獲得優(yōu)秀者獎勵50元。（按20比例評獎）2、論文、課件競賽（教育行政部門統(tǒng)一組織）按不同級別不同等第給予獎勵。 等級級別一等獎二等獎三等獎省1008060市806040區(qū)604020校4020103、賽課（教育行政部門統(tǒng)一組織）按不同級別不同等第給予獎勵。 等級級別一等獎二等獎三等獎省400300200市200150100縣15010080校10080504、學(xué)生集體項目競賽（教育行政部門統(tǒng)一組織）

10、按不同級別不同等第獎勵到組織及指導(dǎo)者。學(xué)校級別的集體項目競賽按當(dāng)次活動方案商定。 等級級別一等獎二等獎三等獎省400300200市200150100區(qū)150100805、指導(dǎo)學(xué)生（個人）競賽（教育行政部門統(tǒng)一組織）按不同級別不同等第獎勵到指導(dǎo)教師（必須具有輔導(dǎo)能力的教師）。 等級級別一等獎二等獎三等獎省806040市604020區(qū)4020106、學(xué)科統(tǒng)考(閉卷)成績。每期期末統(tǒng)考成績合格率達(dá)80（含）獎勵50元，達(dá)90（含）獎勵100元，達(dá)95（含）獎勵150元，達(dá)100獎勵200元。縣以上（含縣）學(xué)科操作檢測驗收按閉卷科目合格率標(biāo)準(zhǔn)獎勵到參與團(tuán)隊。開卷考試科目、體育達(dá)標(biāo)合格率按閉卷科目降一檔

11、處理。7、縣課堂教學(xué)調(diào)研，獲得優(yōu)秀等第者獎勵100元每次。8、教師獲年度考核優(yōu)秀者獎100元。9、課題獲獎由行政會討論決定。二、處罰1、備課：教案每缺1課時，扣10元，出現(xiàn)知識性錯誤每處扣5元。教案過簡，明顯不符合要求的由行政會決定處罰。2、上課：教師進(jìn)堂要按時，遲到5分鐘以內(nèi)（含5分鐘），扣30元/節(jié)。遲到5分鐘以上視同曠課處理，扣50元/節(jié).教師下課要按時，提早下課者扣10元/次。放羊式上課，或者課中教師組織教學(xué)嚴(yán)重失職引發(fā)較大事端，教務(wù)處及值周老師應(yīng)及時上報行政會研究處罰。教務(wù)處已通知上課，教師拒不接受臨時調(diào)課的，追究老師責(zé)任。如出現(xiàn)無人進(jìn)堂情況，視曠課處置，扣50元/節(jié)。眼保健操由當(dāng)堂

12、任課教師負(fù)責(zé)組織。不組織或提前離開教室的扣10元/次。3、作業(yè)：連續(xù)兩節(jié)課作業(yè)未批改者，每欠批1課時作業(yè)扣5元。課堂作業(yè)數(shù)量按照田樓中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則規(guī)定，數(shù)量不足，每缺一次扣5元。4、公開課：45歲以下（含）在職教師每學(xué)年至少應(yīng)上公開課一堂（具體時間由教研組安排）。本組成員必須參加聽課及評課。歡迎其他教研組老師參與。無故不接受上課任務(wù)，扣50元/次。無故不參加教研組活動，扣10元/次。5、教研及其它任務(wù)：不按時完成教學(xué)黑板報，扣5元/次。督促后仍不完成者扣20元/次。學(xué)校每年進(jìn)行論文匯編。未完成者扣10元/篇。網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲者按未完成任務(wù)處理（法律責(zé)任自負(fù)）。已接到校外教研通知，教師應(yīng)積極

13、參加活動，未參加者扣30元/次。6、期初制訂教學(xué)計劃（包括進(jìn)度表），期末寫出詳細(xì)教學(xué)總結(jié)或反思，缺者扣10元/次。為規(guī)范教師的教學(xué)行為，獎優(yōu)罰劣，以增加內(nèi)部活力，便于教學(xué)管理，在原有獎勵方案的基礎(chǔ)上，增設(shè)教學(xué)常質(zhì)量獎400元，將教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行量化，量化總分計為100分。教學(xué)常規(guī)質(zhì)量得分=90分-扣分，獎金=常規(guī)質(zhì)量所得分*400元/90分。如果無扣分記載或檢查不經(jīng)?；蚱骄l(fā)放，則取消此項獎。1、備課（20分）要素齊全，書寫工整規(guī)范，教案節(jié)次清楚，內(nèi)容充實，有創(chuàng)造性，教案數(shù)與上課數(shù)基本一致，記滿分。要素不齊，內(nèi)容較詳，書寫較潦草，教案數(shù)只有上課數(shù)的2/3左右，扣5分。要素不齊，內(nèi)容太簡，馬虎

14、潦草，應(yīng)付式的教案，教案數(shù)在上課數(shù)的1/3以下，扣8分。全期檢查不交教案或無教案扣20分。2、上課（30分）以上課第二次鈴聲為準(zhǔn)，遲到三分鐘以上的每次扣0.5分，超過15分鐘的以曠課論處，以下課鈴為準(zhǔn)，提早下課每次扣0.5分（鈴聲錯誤除外），第二節(jié)課拖堂影響課間操的每次扣0.5分（未出操或考試除外）。體育課可提前5分鐘下課，但教師應(yīng)制止學(xué)生提前就餐，否則每次扣0.5分。上課中途離開教室5分鐘以上或接聽電話，每次扣0.5分。當(dāng)堂檢查，上課無教案者，每次扣2分。上課不抓組織教學(xué)，學(xué)生精神不振，打瞌睡的在5人以上（含5人），每節(jié)扣0.5分，課堂紀(jì)律亂，講小話嚴(yán)重或出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)事件的每節(jié)扣1分。大部分

15、學(xué)生（1/3以上）反映任課教師在某方面存在不足，經(jīng)調(diào)查核實有其事，扣3分，體罰學(xué)生每人次扣3分，隨意鬧情緒停課者每次扣3分，師生對抗，無法在該班上課者每班次扣任課教師10分。每學(xué)期教學(xué)調(diào)查學(xué)生滿意率低于40%者扣10分。室外體育課，每節(jié)必須要有兩次集合（開始上課與結(jié)束前），少一次扣0.5分；室內(nèi)體育課同其他課要求一致。實驗教師，要堅持坐班制，大綱規(guī)定開出的學(xué)生實驗、演示實驗100%根據(jù)進(jìn)度完成（個別因條件所限的例外），每少1次扣0.5分，實驗開出率嚴(yán)重不足的扣10分。要有實驗教案、實驗記載。管理好器材，打掃好衛(wèi)生，沒有實驗教案的扣5分，沒有記載的扣5分，衛(wèi)生不好扣3分。實驗課，實驗教師和任課教

16、師共同管理好學(xué)生，學(xué)生做完實驗后，在教室大吵大鬧或在外打球、唱歌等嚴(yán)重干擾其它班上課的，扣任課教師0.5分。上課教師每期允許調(diào)課3次，但必須自己找相關(guān)教師協(xié)調(diào)好，經(jīng)教導(dǎo)處同意，否則為私自調(diào)課，每次扣1分，每期調(diào)課超過3次以上者，每次扣0.5分，因公調(diào)課不扣分，但必須到教導(dǎo)處辦好手續(xù)。監(jiān)考遲到或中途擅自離開考室者每次扣0.5分，在考室內(nèi)看書、看報、閱卷或做其它與監(jiān)考無關(guān)的事者每次扣1分。3、閱卷（15分）各科每期閱卷的最低要求：初一、二年級作業(yè)量：語文大作文6篇，要求全批全改，小作文8篇，一課一次基礎(chǔ)作業(yè)，全批全改，全期不少于10次。數(shù)學(xué)不少于45次。英語：基礎(chǔ)作業(yè)不少于25次，每周應(yīng)保證一次寫

17、作作業(yè)，教師批閱。理化不少于25次。政、史、地、生不少于10次。各科基礎(chǔ)訓(xùn)練要求查閱。初三年級（一套試卷計兩次作業(yè)）：語文大作文6篇（含試卷上的作文），基礎(chǔ)作業(yè)20次；數(shù)學(xué)45次；英語25次，每周應(yīng)有一次寫作作業(yè)；理化25次；政、史、地、生12次，均要求全批全改。按此標(biāo)準(zhǔn)每少一次作文扣5分，其他作業(yè)少一次扣1分，基訓(xùn)不查閱的扣5分。4、輔導(dǎo)（10分）按教導(dǎo)處的安排表下堂輔導(dǎo)，達(dá)到規(guī)定輔導(dǎo)次數(shù)80%以上者，不扣分，在2/31/3間的扣1分，低于1/3者扣2分，全期基本上沒有輔導(dǎo)的扣10分。輔導(dǎo)應(yīng)有輔導(dǎo)計劃、輔導(dǎo)對象名單，要求寫進(jìn)期初的教學(xué)計劃中，并按計劃落實，缺者扣1分。5、考試（5分）（一）關(guān)

18、于期末考試（質(zhì)量檢測）或綜合性質(zhì)量檢測等統(tǒng)考獎勵的規(guī)定（語數(shù)學(xué)科前三名，英語學(xué)科獎第一名）：1.及格率的獎勵：第一名獎2分，第二名獎1.5分，第三名獎1分。2.平均分的獎勵：第一名獎2分，第二名獎1.5分，第三名獎1分。3.優(yōu)秀率的獎勵：第一名獎2分，第二名獎1.5分，第三名獎1分。4.進(jìn)步率的獎勵：（優(yōu)秀率、及格率與平均分進(jìn)步率）：與上學(xué)年相比，進(jìn)步率提高6個名次以上的獎2分；提高45個名次的獎1.5分；提高3個名次的獎1分（相同的取其中較高的一項）。與上學(xué)年相比，進(jìn)步率后退3名（含3名）以上的，沒退步一個名次扣1分。5.全區(qū)性教學(xué)質(zhì)量檢測獎勵（量化分和獎勵金）辦法由學(xué)校行政會議研究討論通過

19、，視具體情況而定。6、教研教改（10分）每位教師期初應(yīng)寫好教學(xué)計劃，期不應(yīng)寫好教學(xué)工作總結(jié)，按規(guī)定時間交到教研組長處，由教研組長上交教導(dǎo)處，遲交者扣分，缺交者扣分。每月搞教研活動一次，每次教研活動各組教師應(yīng)按時到指定地點參加，遲到或早退者扣0.5分次，缺席者扣2分次。每期每個教師應(yīng)上好一堂教改實驗課，由學(xué)?；蚪萄薪M統(tǒng)一安排時間，缺上者扣分。每期每個教師聽課15節(jié)（教齡不滿三年的聽20節(jié)期），并有詳細(xì)記錄、評課意見），每少一節(jié)扣0.5分。2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期,要繼續(xù)以黨的十七大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現(xiàn)師

20、生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實教育局的工作思路,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路,實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破 二、工作措施 一堅持依法治教,推進(jìn)“普九”和素質(zhì)教育工作。 1、鞏固“普九”成果,嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。 2、加大控輟力度,做好招生工作。主動與村里密切配合,共同做好適齡兒童入學(xué)和未到校學(xué)生的返校工作;健全流生報告制度,落實防流失責(zé)任制,把輟學(xué)率嚴(yán)格控制在0.5%以下。 3、關(guān)愛弱勢群體。堅持定期和不定期地到貧困學(xué)生家中走訪慰問,了解他們的思想狀況,幫助他們解決生活中的實際困難,讓貧困生真正感受到黨和政府的

21、關(guān)愛;不折不扣地落實國家對貧困生的助學(xué)政策,解決貧困生入學(xué)問題;建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料,努力提高適齡殘疾兒童少年入學(xué)率,確保6-15周歲三類殘疾人口入學(xué)率均達(dá)到95%以上;建立健全外來工子女和本地留守兒童資料專檔,關(guān)注他們的身心健康。 二堅持以人為本,提高隊伍素質(zhì)。 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。扎實推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真實施“廉潔教育”,進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子“四個意識”(責(zé)任意識、管理意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識),樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風(fēng)形象),弘揚“兩個精神”(團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無私奉獻(xiàn)精神),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,將新課程理念融入

22、到學(xué)校辦學(xué)的全過程,滲透到學(xué)校工作的方方面面,從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展,以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。 2、加強(qiáng)師德教育,樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進(jìn)”的教師形象。組織全體教師學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動,培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。 3、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將為教師專業(yè)成長繼續(xù)搭好三個平臺:學(xué)習(xí)交流平臺“骨干教師每周薦讀”優(yōu)秀文章;專業(yè)引領(lǐng)、帶動平臺骨干教師講課(經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去

23、”“請進(jìn)來”的專家講學(xué)。本學(xué)期將請市級和區(qū)級骨干教師開設(shè)專題匯報課,發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用;總之,我們必須以教師的成長,推動學(xué)校的發(fā)展。 三堅持德育首位,提高育人實效。 1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用,充分發(fā)揮少先隊的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。 2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。要結(jié)合校園“十個一”建設(shè),嚴(yán)格規(guī)范行為,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明

24、生活習(xí)慣。要教育學(xué)生自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,有針對性地開展法制教育,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和愛心教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。 3、要加強(qiáng)德育科研工作,改進(jìn)德育教育的方式和途徑,以班隊活動、隊會課為陣地,增強(qiáng)思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體,以重大節(jié)日為契機(jī),加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。 4、創(chuàng)新“留守兒童”的關(guān)愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上,全方位地去關(guān)愛留守兒童。教師要對 個留守兒童要跟蹤輔導(dǎo),建

25、立成長檔案,作好談話記錄。 四規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃,開齊課程開足課時,認(rèn)真落實省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時,根據(jù)區(qū)教育局的工作要求,建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。對教學(xué)常規(guī)工作要求要從高從嚴(yán),做到“備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。 2、積極推進(jìn)學(xué)生評價改革工作

26、。要在學(xué)生手冊評價的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)各校建立學(xué)生成長記錄檔案,收集學(xué)生方方面面的資料,包括父母的期望,教師、同學(xué)和自我的評價、各次的作業(yè)和競賽成績,自己滿意的作品等等,使學(xué)生通過成長記錄看到自己進(jìn)步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并通過成長記錄加強(qiáng)了自我反省和自我評價能力,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控,期中組織對個別科目進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽查,并對個別薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤考試。同時狠抓考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),努力提高合格率、優(yōu)秀率。 4、切實做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作和開展學(xué)科競賽活動。全體教師都要做到思想重視,情感

27、投入,時間落實,輔導(dǎo)要活,重視檢測、反饋,不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué)外,各年級、學(xué)科要統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人,確保效果。“補(bǔ)差”工作除了上好補(bǔ)差課外,全體教師更要重視個別輔導(dǎo),分類評價,及時激勵。教務(wù)處要有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,及時通報、調(diào)整改進(jìn)。 五深化校本研究,提高科研成效。 1、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實在課堂上。本學(xué)期特別要加強(qiáng)對畢業(yè)班新課程的教材教法的學(xué)習(xí)和研討,學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)班教師盡快熟悉新教材,加

28、強(qiáng)教法研究,為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量做好扎實的教學(xué)基本功。 2、強(qiáng)化教研的實效性。以課堂教學(xué)改革為核心,加強(qiáng)對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)。完善學(xué)區(qū)教學(xué)指導(dǎo)組教學(xué)片互動教研組學(xué)校備課組三級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),以學(xué)校備課組為基礎(chǔ),以教學(xué)片互動教研為主要形式,充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教學(xué)指導(dǎo)組的引領(lǐng)作用,探索好的教研形式,豐富研究內(nèi)容,在校本教研的實效性方面下功夫,保證教研活動有序開展,要做到“三保證”、“四落實”。即:時間保證、內(nèi)容保證、人員保證,主持人落實、中心發(fā)言人落實、說課制度落實、活動記錄落實。在突出校本教研的基礎(chǔ)上,學(xué)校將繼續(xù)配合上級教育部門,積極開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課(公開課、研討課)、教學(xué)論文(案例、設(shè)計、反思)等評

29、選活動,以發(fā)揮教研活動的實際效用。 3、加強(qiáng)課題研究。要扎實開展省市縣立項課題研究,鼓勵教師積極申報基礎(chǔ)教育課程改革研究課題,或結(jié)合本校實際提出自己的校本課題。學(xué)校要加強(qiáng)課題研究的檢查、督促、指導(dǎo)工作,推動課題研究取得實際成果。各課題組要加大研究力度,做好過程材料的收集和階段總結(jié),迎接各級課題的中期檢查。 六健全管理機(jī)制,提高辦學(xué)水平。 1、綜治創(chuàng)安工作。認(rèn)真貫徹中小學(xué)幼兒園安全管理辦法,落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動,層層簽定安全責(zé)任狀,明確“一把手”責(zé)任,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。二是加強(qiáng)對師生的安全教育,

30、提高安全意識和自我保護(hù)意識,全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其要把學(xué)校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置,嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品,加強(qiáng)宣傳和教育,杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作,妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故,維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。 2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機(jī)制,牢固樹立服務(wù)意識。“一切為了學(xué)生”是教育的核心理念,“一切為了教學(xué)工作”是學(xué)校工作的中心,后勤人員都要牢固樹立為一線教師服務(wù)的意識,提高服務(wù)本領(lǐng)。要規(guī)范收費行

31、為,建立和完善學(xué)校收費公示制度,規(guī)范收費行為,全面落實“一費制”。要嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,按“收支兩線”的要求,進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收,各項開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,把有限的教育經(jīng)費投入到教育事業(yè)中去。 3、體育衛(wèi)生工作。樹立“健康第一”的思想,要重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學(xué),落實教學(xué)計劃,不斷建立和健全對此類課程的教學(xué)質(zhì)量評價體系,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。要組織師生積極開展群眾性文體活動,豐富校園生活,營造文化氛圍,不斷提高學(xué)生的體育技能和運動水平,培養(yǎng)學(xué)生審美能力,增強(qiáng)美感體驗,提高人文素養(yǎng)。要抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作,開展學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 4、工會工作。學(xué)校工會要樹立

32、服務(wù)意識,關(guān)心教師身心健康,積極開展文體活動,豐富全體教職工的業(yè)余生活,營造溫馨和諧的教工之家。不斷提高教職工民主治校的主人翁意識和能力為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，堅持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路。 建蘭路小學(xué)2010-2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！卑凑瘴倚！敖W(xué)年教育目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)計劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動落實”的學(xué)校管理運行機(jī)制，為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，堅持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路。新的學(xué)年，我們勾畫新的教育發(fā)展藍(lán)圖；新的學(xué)期，我們實現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標(biāo)。 一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：以德育人，以文化人

33、，習(xí)慣成人，活動做人，構(gòu)建和諧校園，實施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。 二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校（平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園），實現(xiàn)三個增值目標(biāo)（學(xué)生增值學(xué)業(yè)成績提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識增強(qiáng)；教師增值教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學(xué)校增值有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會信譽(yù)度提升）。 三、教育教學(xué)的重點工作： （八、九月份） 1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動表、作息時間表和校歷表。 2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。 3.加強(qiáng)入學(xué)教育