2019室外親子活動策劃方案

1、2019室外親子活動策劃方案 2019室外親子活動策劃方案(一) 親子游戲活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。 一、活動目標(biāo) 1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。 2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 3、通過活動，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。 4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特

2、色。 二、活動時間 2019年x月x日下午14：2016：00。 三、活動地點 幼兒園教室樓前。 四、活動人員 大、中、小班全體小朋友、家長、老師。 五、活動準(zhǔn)備 1、通知幼兒家長來園參加親子活動。 2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。 3、布置活動場地。 六、活動組織 策劃：xxx。 成員： 攝影：xxx。 主持人：xx。 安全工作： 后勤：xxx。 七、活動流程 1、主持人致歡迎詞。 2、主持人講注意事項： (1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。 (2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。 (3)請各位家長要積極配合

3、我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。 3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。 4、幼兒才藝展示。 5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。 八、親子游戲介紹 (一)小班親子游戲 1、大腳小腳 玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。 2、猜家長 準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。 玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。 注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。 (二)

4、中班親子游戲 1、袋鼠運蛋 準(zhǔn)備：沙包若干個。 玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。 2、兩人三足 準(zhǔn)備：繩子若干。 玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。 (三)大班親子游戲 1、接力跑 準(zhǔn)備：接力棒若干個。 玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。 2、托球跑 準(zhǔn)備：乒乓球若干個、球拍若干付。 玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給

5、對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。 2019室外親子活動策劃方案(二) 通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。 活動主題我在快樂中成長。 指導(dǎo)對象x年級(x)班學(xué)生以及學(xué)生家長。 活動內(nèi)容與說明： 1.我最棒(說

6、明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。) 2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。) 3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。) 4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。) 5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作

7、出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。) 活動準(zhǔn)備： 1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的? 2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。 3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。 4.豐富游戲材料。 a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。 b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。 5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線

8、。 活動過程： 一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲 “我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么? 二、我最棒 師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢? 生：我要為他們加油。 我會分享他們成功的喜悅 師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦? 生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí) (第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，

9、只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組) 結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。 三、過河、同心協(xié)力 師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎? 由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意? 第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)。 第二輪始由學(xué)生與家長參加。 (這兩項活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)

10、生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。) 老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。 活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。 師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。) 四、我做你猜 請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明! (從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏

11、幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。) 家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。 五、小作坊 你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難? (同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示

12、、解說。) 六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎 引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。 (1)今天，你們快樂嗎?為什么? (2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣? (3)下次你想玩什么游戲?為什么? 2019室外親子活動策劃方案(三) 為了幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長，學(xué)校特地準(zhǔn)備了這次室外的親子活動。 參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。 活動地點：學(xué)?；@球場、足球場。 活動時間：2019年x月x日(星期x)下午14：30-16：40。 活動組織： 總指揮：xxx。 活動協(xié)調(diào)：xxx。 組織組長：xxx。 組織人員：各班

13、主任(場地布置、活動組織)。 后勤保障：(飲用水、禮品領(lǐng)取)。 安全保障：(預(yù)防受傷)。 活動過程： 一、家長到校，到禮堂集合，規(guī)劃方案小學(xué)親子活動方案。學(xué)校作動員講話。 二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。 三、親子活動游戲(以班為單位) 1、協(xié)同運送籃球 游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。 分組方法：每次分6組同時進(jìn)行比賽。 活動地方：籃球場。 活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。 2、二人三足 游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志

14、物才能返回。以先跑完的隊為勝。 活動地點：足球場。 游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。 分組方法：2人一組，共分6組同時進(jìn)行比賽，父子或母子配合。 3、拋接毽球 游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。 活動地點：田徑場。 分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。 活動材料：毽球36個、塑膠桶6個。 4、穿越障礙救人接力 游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達(dá)者為勝。 活動地點：田徑場。 活動材料：跨欄架6

15、個。 2019室外親子活動策劃方案(四) 為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下： 一、活動時間 x月x日(周日)，上午9：00。 二、簽到時間 上午8：30。 三、活動地點 xx宮紅領(lǐng)巾廣場。 四、活動對象 子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。 親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至xx手機，號碼xxx; 后勤志愿者報名：請登陸志愿時。 活動領(lǐng)隊：xx，電話：xxx。 協(xié)助領(lǐng)隊：xx、xx。 繪畫主題：“文明家園快樂成長”。 本次活動，以下文具由親子自備： 1.油畫棒、水彩筆、水粉。 2.剪刀、膠棒。 3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。 4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。 五、活動細(xì)則 1、參賽畫紙規(guī)格：30x50白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡); 2、參賽作