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1、小學(xué)生記事作文 一杯熱牛奶 第一:一杯熱牛奶寫的是小 _的一些回憶,小 _從中體會到了母親的愛。下面我們來看看這篇一杯熱牛奶。 望著窗外的大雨,又讓我想起了一年前的一段往事 那天,天空還是陽光明媚,我高興地走向?qū)W校后門底下的小超市等媽媽,大多數(shù)家長都來了,我在茫茫人海中尋找媽媽。一遍,兩遍媽媽在哪?媽媽在哪?我不知道念了多少遍?媽媽還是沒來,同學(xué)們一個個被家長接走了。學(xué)校也只剩下我一個人了。要打電話,也不行,因為校門都關(guān)閉啦。我頓時不知道怎么辦現(xiàn)在連超市的主人都回家了,可媽媽還是沒來。我開始有點小脾氣了! 五分鐘,十分鐘,十五分鐘天都黑了,又下起了傾盆大雨。回家后,必須問問媽媽為何爽約,沒來接
2、我。不管了,我舉起書包往頭一放奔跑著回家了,一路上,不知有多少車往我這邊轉(zhuǎn),我終于到家啦!我用最快的速度跑上樓,卻發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上。我不愿吵醒他,我小心翼翼的去洗澡。媽媽已經(jīng)醒了,應(yīng)該是被我的洗澡水吵醒的吧?我洗完澡看見媽媽在廚房里給我煮熱牛奶,媽媽用親切的目光看著我說:“喝下這杯熱牛奶吧,要不然會感冒的。”我雙手捧著那杯熱牛奶,慢慢地喝著,細(xì)細(xì)地品嘗著,望著媽媽憔悴的臉色我雙眼模糊了,也慚愧極了! 一次又一次,讓我感到是多么母愛是多么偉大。媽媽,我愛你! 優(yōu)爸點評:小 _文章真情實感,語句通順,情節(jié)起伏,讓人很有讀下去的欲望,特別是在描述等待媽媽時的情節(jié),讓優(yōu)爸跟著小 _的思緒,焦急,沉思,究竟媽媽是什么情況?為什么其他小朋友的家長都來接了,媽媽還是沒有來,甚至有些焦急的小情緒。小 _沒有使用比較特殊的修辭手法,只是對細(xì)致的進(jìn)行自己的心理活動描寫,恰好,這樣的描寫,更能讓讀者感同身受,很好地帶動讀者的情緒和吸引力。 最后結(jié)尾有些略顯倉促,回到家后,一杯熱牛奶改變了自己的想法。其實,小 _可以在結(jié)尾段加入更多的心理描寫,例如,看到媽媽憔悴的臉色,才恍然大悟,媽媽生病了才不能來接自己等等,感
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