身邊的老師初三作文700字

1、身邊的老師初三作文700字 #身邊的老師作文1#當(dāng)我邁進(jìn)這個(gè)新的校園，時(shí)常能聞到金桂飄香，看到蝴蝶飛過，或是靜靜聆聽蟬鳴蟲吟，我發(fā)現(xiàn)那嬉戲吵鬧的環(huán)境變了;看到語(yǔ)文書上一行行生疏的古文，聽到錄音帶里一句句深?yuàn)W的英語(yǔ)，或是數(shù)學(xué)書一段段復(fù)雜的概念，我發(fā)現(xiàn)那膚淺的小學(xué)知識(shí)變了;看到班主任慈祥的笑臉，聽到語(yǔ)文老師幽默的話語(yǔ)，或是數(shù)學(xué)老師的諄諄教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)唯一沒變的是那份濃濃的師愛。李芳麗李老師是我們的音樂老師，她是一個(gè)年輕漂亮的女老師，擁有悅耳的歌喉，擁有翩翩的舞姿，我們都很喜歡她，喜歡她的音樂課：如果她彈琴，那一個(gè)個(gè)音符就會(huì)賦予鮮活的生命，從李老師的指間瀉出，帶領(lǐng)我們走向高亢，走向激昂，走向活力，走向

2、甜美如果她唱歌，那一段段音律仿佛能將我們帶入一個(gè)個(gè)不同的意境可我們班的音樂卻不出眺，好像是故意為我們添上灰色的一筆?！笆弧鼻跋?，各個(gè)班級(jí)都在為即將到來(lái)的東方歌會(huì)忙碌地作準(zhǔn)備，我們班也不例外。李老師帶領(lǐng)七個(gè)班，自然辛苦，我曾看見她仔細(xì)地為我們選歌，我曾看見她周密地安排，卻沒看見過她像有的老師那樣悠閑地啃蘋果。可就在比賽前一天那節(jié)骨眼上，她病了，早上沒有看見她匆匆的身影，也沒有看見她的書桌上像往常一樣整齊地疊著一大摞資料和課本?？删驮谙挛绲囊魳氛n上，李老師還是一分不差地到了，只見她化了一抹淡淡的彩妝，臉色似乎有些蒼白，話音很輕，卻顯得更加溫柔。上節(jié)體育課的余熱還沒有散去，我們的臉上還淌著晶瑩的汗

3、珠，原本已經(jīng)協(xié)調(diào)好的音律又變得松散，只有李老師一遍遍奏起校歌的旋律。陰涼的教室里，李老師留下了汗，白皙的臉上，多了一絲魚尾紋，寬大的音樂教室里響起了李老師柔弱的聲音，沒有埋怨，沒有訓(xùn)斥，只有動(dòng)聽的歌聲在回蕩“教必務(wù)實(shí)，學(xué)必求是像是一雙無(wú)形的手，安撫住了我們的驕躁?！把员剡_(dá)禮，行必規(guī)范。”伴隨著李老師的歌聲，我們輕唱，聲音變了，變得活潑，富有彈性;輕盈，富有活力比賽的時(shí)候，我想起了老師，我身邊的好老師。我想的就如唱的：“一束鮮花獻(xiàn)給您，感謝您辛勤栽培”#身邊的老師作文2#春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我們十四、十五歲之齡的芳華里，似乎對(duì)周圍的一切事物都抱有極大的好奇之心。但是對(duì)身邊的親人，如

4、父母，師長(zhǎng)等，都逐漸失去了耐心。我們開始與父母有了隔閡，也從來(lái)沒有把師長(zhǎng)的勸誡聽入心里。但有時(shí)獨(dú)自一人思考著，從客觀的事實(shí)角度來(lái)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師真的為我們付出了許多那時(shí)我第一次看見您仿佛只是昨天，您給我們班代了一節(jié)語(yǔ)文課。那個(gè)時(shí)候，真的對(duì)您特別有好感，能夠把枯燥乏味的文言文上得讓人狂笑不止，而且又能從中獲得很多知識(shí)要點(diǎn)?？上У氖牵还?jié)課的時(shí)光十分短暫。在得知您在八年級(jí)要來(lái)當(dāng)我們班的語(yǔ)文老師之后，全班同學(xué)都為之一振，欣喜若狂。剛開始的兩堂語(yǔ)文課，您沒有匆忙地上新課或是講語(yǔ)文課應(yīng)有的規(guī)矩之類的。而是大致講了我國(guó)古代王朝的更替和歷史發(fā)展的進(jìn)程。您的目的是讓我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)一些篇章時(shí)，能夠身臨其境地感受

5、到作者創(chuàng)作的背景，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心境，才能把他們寫出來(lái)的*分析地更加透徹。除此之外，也讓我們的文學(xué)基礎(chǔ)變得更加扎實(shí)。您在課余時(shí)間總是眉頭緊皺，但是一上課，您就會(huì)自然而然地調(diào)整好自己的狀態(tài)，來(lái)逗引大笑歡笑。您也不會(huì)像其他有些老師一樣，老是擺出一副自己博大精深的樣子。您上過的每一堂課，幾乎都是精彩紛呈的。為了讓我們的基礎(chǔ)不會(huì)在考試中失分，有時(shí)候，一篇不長(zhǎng)的文言文，您也會(huì)花好幾節(jié)課的時(shí)間給我們講解。最令人感動(dòng)的就是您將我們所寫的好*都通過微信公眾號(hào)刊登出來(lái)，并以“七彩風(fēng)鈴”報(bào)紙的形式，再發(fā)回到班級(jí)同學(xué)之手，讓我們多看看那些好的*，借鑒別人的寫作方法。師恩圣母。那就讓我們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，回報(bào)老師您

6、對(duì)我們的良苦用心!#身邊的老師作文3#大海是浩瀚、偉大的;草原是舒暢、自然的;花兒是美麗的、芳香的。如果有人問我什么人具備這三種自然風(fēng)光的品格，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是老師!”黑板上陳列著無(wú)數(shù)個(gè)醒目的白色字體，那是老師們多少的心血啊。沒錯(cuò)，每個(gè)人都離不開自己人生中的引路燈。我身邊也有許多好老師。她，每天扎這一頭干練的馬尾辮，厚厚的眼鏡片下藏著一雙銳利的眼睛，一有人做小動(dòng)作，這雙慧眼便像一個(gè)警察，不費(fèi)吹灰之力就把那個(gè)淘氣包捉住了。一雙有老繭的手，是她多年緊握粉筆、每天批改無(wú)數(shù)本作業(yè)的證明。她，就是我們的班主任張老師。每天早上，她都會(huì)趁人不注意，悄悄地站在后門邊，觀察同學(xué)們的早讀情況;上課時(shí)，她總

7、會(huì)提出最恰當(dāng)、最重要的問題，幫我們開闊新思維;每每批改完家庭作業(yè)時(shí)，她總會(huì)抽時(shí)間匯報(bào)作業(yè)質(zhì)量和完成情況，表?yè)P(yáng)認(rèn)真完成作業(yè)的人，也會(huì)批評(píng)那些做作業(yè)偷工減料的同學(xué)。中午，她總會(huì)認(rèn)真查看值日班長(zhǎng)的班級(jí)紀(jì)律記錄本，批評(píng)那些被記進(jìn)“黑名單”的學(xué)生，并給予適當(dāng)?shù)膽土P，最后，就沒有人敢在午休階段打鬧玩耍了，連我們班最調(diào)皮的幾個(gè)“壞蛋”也都安安靜靜地寫作業(yè)。晚上，放學(xué)出門時(shí)，她總會(huì)目送我們出校門，觀察我們的排隊(duì)情況。盡心盡責(zé)的她，就是張老師。她也具有許多老師的性格特點(diǎn)。每當(dāng)有學(xué)生意外受傷時(shí)，她總會(huì)像母親一樣地檢查他的傷口，并判斷出處理方法;每當(dāng)我們檢測(cè)成績(jī)出色時(shí)，她會(huì)興高采烈地表?yè)P(yáng)我們，并有說(shuō)有笑地講解完試卷

8、;但每當(dāng)有人犯錯(cuò)闖禍時(shí)她也會(huì)毫不留情地批評(píng)，同時(shí)也給了他一定的懲罰，頗有“殺雞儆猴”的味道，因?yàn)楹髞?lái)，很少有人再犯相同的錯(cuò)了;她也會(huì)經(jīng)常給我們開玩笑，緩解我們的學(xué)習(xí)壓力她，也是我們的張老師。她孜孜不倦批改作業(yè)、不辭辛苦為我們上課的身影深深烙印在我心中，我身邊的良師張老師。#身邊的老師作文4#班主任在很多人眼里是一個(gè)有著無(wú)限權(quán)威、讓人心生畏懼的一個(gè)角色，曾經(jīng)我也是他們其中的一員，直到在五年級(jí)，我遇到了她我現(xiàn)在的班主任-蔡暄老師，徹底改變了我對(duì)班主任的看法。她，是一位嚴(yán)慈相濟(jì)的管理者。每個(gè)課間，她耐心地準(zhǔn)時(shí)督促“小紅帽”到崗執(zhí)勤，“今天是誰(shuí)執(zhí)勤啊?請(qǐng)快速到崗!”，她在班里來(lái)回張望著，有時(shí)還微微踮起

9、腳尖，俯瞰和糾正每個(gè)細(xì)節(jié);偶然遇到追跑哄鬧的同學(xué)，她嚴(yán)厲教導(dǎo)、教育，不管是本班學(xué)生還是他班學(xué)生，她都像對(duì)待自己的孩子一樣，耐心、負(fù)責(zé)。每當(dāng)大隊(duì)委送來(lái)標(biāo)有”優(yōu)秀中隊(duì)”字樣的紅旗時(shí)，我們整個(gè)班級(jí)都倍感自豪，腦海里浮現(xiàn)的只是她認(rèn)真管理的一幕幕景象，沒有她的嚴(yán)格管理，哪來(lái)一面面鮮紅的旗幟!她，是一位幽默風(fēng)趣的教學(xué)者。每節(jié)語(yǔ)文課，她為了提高我們的關(guān)注度，時(shí)不時(shí)就抖個(gè)“包袱”，把我們逗得前仰后合，讓我們不知不覺掌握的知識(shí);她從不直接告訴我們答案，鼓勵(lì)我們用自問自答的方式思考問題;每節(jié)公開課的預(yù)習(xí)，她都帶著我們仔細(xì)研究每一個(gè)問題，給我們講解其中的典故，希望我們能在課堂上自信滿滿，回答問題一鳴驚人。我們的成績(jī)

10、在年級(jí)中穩(wěn)步上升，沒有她的的悉心教導(dǎo)，哪來(lái)的一次次進(jìn)步!她，是一位關(guān)愛學(xué)生的“親”長(zhǎng)輩。每當(dāng)看到我們被一張張數(shù)學(xué)試卷“包圍”，壓力山大的時(shí)候，她總會(huì)來(lái)到我們身邊為大家緩解情緒;每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)不理想或者與同學(xué)有點(diǎn)矛盾，她總會(huì)單獨(dú)和他們交流，給予他們最大的鼓勵(lì)，讓他們學(xué)會(huì)在低谷中不放棄，在為人處事上更大度。我們的心理素質(zhì)越來(lái)越棒，沒有她的耐心鼓勵(lì)，哪來(lái)的一步步長(zhǎng)進(jìn)!這樣一位嚴(yán)慈相濟(jì)的管理者，讓我們的班級(jí)工作井然有序;這樣一位幽默風(fēng)趣的教學(xué)者，讓我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了無(wú)限的興趣;這樣一位關(guān)愛學(xué)生的“親”長(zhǎng)輩，讓我們?cè)谛Ｒ嘤屑业臏嘏绱艘晃涣紟熞嬗?，我怎能不為她點(diǎn)贊!#身邊的老師作文5#歲月悠悠，時(shí)光飛

11、快一眨眼，從上幼兒園鬧著要爸爸媽媽的小孩成了六年級(jí)的畢業(yè)班了。老師對(duì)我的照顧，我銘記在心。其中我影響最深的是我身邊的譚老師。我的譚老師是一個(gè)嚴(yán)格中帶的一絲幽默而可愛，而愛生如子的一名好老師。譚老師的臉圓圓胖胖的，雖然不如年輕女教師的貌美但譚老師的臉反而更加的有一種親切感;譚老師的笑容十分的甜蜜而可愛。說(shuō)道譚老師想到的是她的責(zé)任心與堅(jiān)持不懈的精神。來(lái)到學(xué)?？偸强梢钥吹阶T老師與同學(xué)們一同在打掃著衛(wèi)生區(qū)，一年四季，不管風(fēng)吹還是雨打，都可以看到譚老師勞動(dòng)的身影。記得開學(xué)初的集會(huì)上，我們班的羅詠琪同學(xué)因?yàn)樵陉?yáng)光下站太久了，暈了過去。一開始，譚老師感到不對(duì)勁，立馬把羅詠琪同學(xué)緊緊地抱在懷里，不讓羅詠琪同學(xué)

12、摔到地板上去。羅詠琪同學(xué)住院了，譚老師隔三差五的和羅詠琪同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，問候羅詠琪同學(xué)的身體健康。譚老師的自我奉獻(xiàn)精神感染了我。那次，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)繩比賽，譚老師經(jīng)常會(huì)在活動(dòng)課指導(dǎo)我們練習(xí)。譚老師甩著甩著，一不小心繩子鉤到了指甲，頓時(shí)譚老師的手充滿了鮮血。我們圍了上去，問著譚老師有沒有事，譚老師說(shuō)沒事，我的心里頓時(shí)明白譚老師是不為了我們擔(dān)心才說(shuō)的，指甲殼斷了鮮血直流難道不會(huì)痛嗎?譚老師去了醫(yī)務(wù)室，走前還對(duì)我們說(shuō)要加油練習(xí)。而這幾個(gè)星期打掃衛(wèi)生的時(shí)候，譚老師的眼睛里掉進(jìn)了蜘蛛網(wǎng)。譚老師的眼睛一痛就是整個(gè)頭部的疼痛。醫(yī)生說(shuō)應(yīng)該要住院休息，但譚老師一想我們快要考試了不能耽誤課程，頂著疼痛堅(jiān)持來(lái)給我們上課，前段時(shí)間都熬得眼睛通紅。譚老師的種種難道你不會(huì)贊嘆嗎?譚老師的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?譚老師是一個(gè)偉大而無(wú)私的老師，這種老師是我們要用心去尊重的教師