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文檔簡介
1、1. 仔細(xì)觀察,看看圖上畫的是誰,他們在干什么,會說些什么 。寫成兩三句話,注意把句子寫通順、寫連貫。2. 仔細(xì)看圖,想一想:什么時候,誰在什么地方干什么?用“有的有的還有的”的句式寫一寫。想象要合理,語句要通順,不寫錯別字,標(biāo)點要正確。 3. 題目: 小熊放風(fēng)箏提示:仔細(xì)看圖,想一想:什么時候,小熊和長頸鹿在什么地方干什么?它們會怎么說?怎么做?心情又是怎樣的呢?要求:根據(jù)圖意,展開合理的想象,編個小故事。做到語句通順,標(biāo)點正確 。 4. 題目: 提示:仔細(xì)看圖,想一想:小豬怎么了?它的好朋友們看見它做的事情會怎么說?怎么做?結(jié)果怎么樣?要求:根據(jù)圖意,展開合理的想象,編一個小故事,并給這個
2、故事起個名字寫在橫線上。做到語句通順,標(biāo)點正確。 5.題目: 堆雪人 提示:冬天,一場大雪從天而降,整個世界成了一個白色的童話樂園。小朋友在小區(qū)里玩耍.他們在玩什么? 玩得怎么樣?堆出來的雪人怎樣?要求: 1.根據(jù)圖意,可以用有的. .有的有的.還有的 的句式來寫一寫。2. 做到語句通順,標(biāo)點正確。3. 給短文加上合理的開頭、結(jié)尾。6. 題目:自擬 提示:1.仔細(xì)觀察圖片:什么時候,誰在什么地方干什么?表現(xiàn)怎么樣?2. 建議選用下列詞語:瞪著眼、漲紅了臉、青筋暴起、胸有成竹、吶喊助威。要求:1.根據(jù)圖意,展開合理的想象。2. 用幾句話把意思寫清楚。3. 語句通順,標(biāo)點正確。7.8. 題目: 擊
3、鼓傳花提示:快樂活動日,二(3)班同學(xué)在操場上玩擊鼓傳花的游戲 。如果你在會怎么一起玩呢?其他同學(xué)會怎么玩?玩的時候,都是怎樣的心情和樣子?要求:1.展開合理的想象,寫幾句話。2. 做到語句通順,標(biāo)點正確。3. 盡量表達(dá)準(zhǔn)確。9.題目: 春天來了提示:仔細(xì)看圖,想一想:什么時候,誰在什么 地方干什么?他的心情怎么樣?結(jié)果怎么樣?要求:根據(jù)圖意,展開合理的想象,編一個故事。 做到語句通順,標(biāo)點正確。10: 好朋友提示:仔細(xì)看圖,想-想:什么時候,誰在什么地方干什么? 它們會怎么說?怎么做?心情又是怎樣的呢?結(jié)果是什么?要求:根據(jù)圖意,展開合理的想象, 編一個小故事。做到語句通順,標(biāo)點正確。11.
4、 題目: 喂金魚提示:仔細(xì)看圖,想一想:什么時候,小朋友在什么地方干什 么?她分別是怎么做的?要求:根據(jù)圖意,用上先、接著、然 后、最后等表示先后順序的詞及合適的動詞,寫一寫小朋友做了些什么。語句通順,標(biāo)點正確。12.題目:自擬 提示:仔細(xì)看圖,想一想:什么時候,誰在什么地方干什么?她們會怎么說?要求:根據(jù)圖意,展開合理的想象,編個小故事。做到語句通順,標(biāo)點正確。13. 題目: 教師節(jié)前提示:仔細(xì)看圖,想一想:什么時候,小丁在干什么?他會怎么做?第二天他說些什么?做些什么?結(jié)果怎么樣? 要求:根據(jù)圖意,用幾句連貫的話寫一個小故事,注意人物之間的關(guān)系,想象要合理,語句要通順,不寫錯別字,標(biāo)點正確。 14 題目: 提示:1.仔細(xì)看圖,畫面上有誰?2. 想想:什么時候,他們在哪里干什么?他們看到什么?會怎么做,怎么說?結(jié)果怎么樣?要求:1.根據(jù)圖意,展開合理的想象。編個故事,給故事起個名字。2. 語句通
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