中學(xué)教研室學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃范文

1、中學(xué)教研室學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃范文中學(xué)教研室_-_學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期，中學(xué)教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，根據(jù)市教研室工作安排的要求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)結(jié)合中學(xué)教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀，特制定宮里鎮(zhèn)中學(xué)教研室_-_學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)及思路以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過開展形式多樣的教科研活動(dòng)，進(jìn)一步完善教科研管理制度，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念，加強(qiáng)校本教研、高效課堂建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式，提升教科研水平，努力開創(chuàng)教研工作新局面，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供施展的舞臺(tái)，努力使中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階.二、工作目標(biāo)樹立正確的質(zhì)量觀.

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校開足開齊國(guó)家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來評(píng)價(jià)教與學(xué).加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，抓質(zhì)量強(qiáng)校工作.深入開展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測(cè)，中考模擬測(cè)試，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升.2、狠抓_年中考備考.督促好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類教育，力爭(zhēng)年后職高升學(xué)率有較大的提高；加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理研究，爭(zhēng)取_年中考有大幅度的提升.3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量.加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立和完善校本教研制度.督促好各級(jí)教學(xué)管理，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn).4、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，大力開展教學(xué)研究，組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，通過教學(xué)常規(guī)檢查，

3、深入課堂，舉辦學(xué)科研討和集體備課等活動(dòng)，以迎接好四月份的教學(xué)視導(dǎo).5、打造高效課堂.繼續(xù)推進(jìn)新泰市教研室課堂教學(xué)改革，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學(xué)教師的課堂教學(xué)水平.6、加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，積極進(jìn)行課題申報(bào)，做好到期課題的結(jié)題工作，督促立項(xiàng)課題按時(shí)完成各階段的研究工作，促進(jìn)科研更好地為教育教學(xué)服務(wù).7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè).引導(dǎo)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平.8、完成上級(jí)教研部門和市教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作.三、工作措施（一）嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學(xué)管理.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度.以

4、定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題.以備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo)，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開展等方面進(jìn)行探討.認(rèn)真開展“一課多議，多課一評(píng)”活動(dòng)，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平.2、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下.要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵.對(duì)各方面相對(duì)落后的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)

5、興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題.要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展.3、定期召開教學(xué)調(diào)度會(huì).通過調(diào)度會(huì)的形式，加強(qiáng)交流，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過程管理.在各重要節(jié)點(diǎn)組織召開各學(xué)段教學(xué)工作調(diào)度會(huì)，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作措施.（二）繼續(xù)實(shí)施“3443”高效課堂教學(xué)模式，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革認(rèn)真實(shí)施“3443”課堂教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)，打造高效課堂.針對(duì)學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn)，以目標(biāo)教學(xué)為課堂原型，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)，深入研究“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固檢測(cè)”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略，構(gòu)建“3443”高效課堂.以學(xué)科通模為

6、基礎(chǔ)，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點(diǎn)、知識(shí)水平及接受能力，設(shè)計(jì)符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型.（三）抓好課程建設(shè)，持續(xù)提升課程實(shí)施水平協(xié)助學(xué)校完善三級(jí)課程體系建設(shè).加強(qiáng)課程實(shí)施能力指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校明確課程實(shí)施的基本思路，提升課程開設(shè)質(zhì)量，提升音樂、美術(shù)、體育課程的實(shí)施水平.全面落實(shí)上級(jí)制定的地方課程開設(shè)，切實(shí)解決地方課程開設(shè)低效問題.推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐類課程的校本化研究，解決學(xué)校校本課程開設(shè)薄弱的現(xiàn)象.2、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與建設(shè).堅(jiān)持課程開發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，探索校本課程開設(shè)的實(shí)施辦法，提高校本課程開設(shè)質(zhì)量；加強(qiáng)國(guó)家課程校本化、生本化研究與實(shí)踐，組

7、織開展課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課程的特色化、個(gè)性化發(fā)展，力爭(zhēng)打造精品學(xué)校課程，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色.（四）以課題研究為抓手，加快特色學(xué)校創(chuàng)建工作以課題研究為平臺(tái)，開展群眾性的教育科研活動(dòng).倡導(dǎo)“教學(xué)問題即課題”的研究思路，繼續(xù)開展微型課題的研究，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教研與科研的有效結(jié)合，全面提高初中教研的整體水平.2、做好主題班會(huì)評(píng)選工作.按照市教研室新道德教育主題班會(huì)評(píng)選展示的要求，繼續(xù)舉辦主題班會(huì)觀摩、評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校主題班會(huì)向主題系列化發(fā)展，使主題班會(huì)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育、鍛煉班主任隊(duì)伍的重要渠道和途徑.（五）抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階.繼續(xù)開展初三畢業(yè)班備考指導(dǎo)與

8、檢查工作，在深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)，強(qiáng)化解決問題的意識(shí)，通過問題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升.2、開展初三畢業(yè)班學(xué)科備考研討活動(dòng)，努力探索構(gòu)建適合學(xué)校的備考復(fù)習(xí)模式，提高備考復(fù)習(xí)的有效性.3、抓好中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì).4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施.本學(xué)期，組織好馬上到來的期末統(tǒng)考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測(cè)試，分析數(shù)據(jù)，找出教學(xué)中存在的問題，提出解決問題的對(duì)策.（六）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)從下學(xué)期開始，組織教師多研究近五年來的中考題，力爭(zhēng)每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平.2、鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平.3、有選擇地組織教師

9、外出交流學(xué)習(xí).通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界，及時(shí)搜集最新的教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升.下學(xué)期主要工作月歷一月份制定下學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃，安排本學(xué)期學(xué)科教科研工作.2、參加_市的微課程評(píng)選.3、安排教案、學(xué)案、課件“三統(tǒng)一”評(píng)選.4、安排“成長(zhǎng)行板如歌”征文活動(dòng).5、組織上學(xué)期期末抽考.6、學(xué)期末業(yè)務(wù)常規(guī)檢查.二月份安排并組織上學(xué)期期末考試.2、期末考試閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析.3、上交新泰市優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件“三統(tǒng)一”評(píng)選.三月份迎接新泰市教育局開學(xué)第一天檢查.2、組織教師參加物理、思品優(yōu)質(zhì)課評(píng)選.3、參加市教研室組織的片區(qū)教研活動(dòng).4、參加片區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討會(huì).5、組織

10、初三畢業(yè)班分流工作.6、主要針對(duì)教師的備課，進(jìn)行學(xué)期初的業(yè)務(wù)檢查.四月份組織初三畢業(yè)班模擬試題評(píng)選活動(dòng)為迎接新泰市評(píng)選做準(zhǔn)備2、組織初三教師進(jìn)行中考備考專題鎮(zhèn)級(jí)研討活動(dòng)3、組織六七八年級(jí)期中考試（大約4月2730日）.4、組織第一次初中畢業(yè)班中考模擬測(cè)試.5、對(duì)中學(xué)進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)檢查五月份九年級(jí)模擬考試成績(jī)分析.2、參加畢業(yè)班工作調(diào)度會(huì).3、對(duì)六七八年級(jí)期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析.4、對(duì)業(yè)務(wù)及教學(xué)常規(guī)進(jìn)行模擬視導(dǎo)檢查，為迎接_市視導(dǎo)檢查做準(zhǔn)備.5、迎接_市視導(dǎo)檢查.6、組織畢業(yè)班考前調(diào)度會(huì).六月份迎接畢業(yè)班參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試.2、迎接新泰市期末抽考.3、組織下學(xué)期優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件“三統(tǒng)一”評(píng)選.4、期末業(yè)務(wù)檢查5、督促各學(xué)