北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《探索規(guī)律總復(fù)習(xí)PPT課件》

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,探索規(guī)律,觀察是解決問(wèn)題的先導(dǎo),北師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)大家探求給定的事物中隱含的規(guī)律或變化趨。 2.能力目標(biāo)：讓大家體驗(yàn)經(jīng)歷探索規(guī)律形成的過(guò)程，加深對(duì)所學(xué)的數(shù)、圖形的理解，發(fā)展大家觀察、歸納、概括的能力。 3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)大家進(jìn)行知識(shí)的梳理，溝通知識(shí)之間的聯(lián)系，體會(huì)知識(shí)與生活的聯(lián)系,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,一首唱不完的歌,1 只青蛙1 張嘴,2 只眼睛 4 條腿,撲通1 聲跳下水,n 只青蛙（ ） 張嘴, （ ） 只眼睛, （ ） 條腿,撲通（ ）聲跳下水,n,2n,4n,n,3 只青蛙3 張嘴,6 只眼睛12 條腿,撲

2、通3 聲跳下水,2 只青蛙2 張嘴,4 只眼睛8 條腿,撲通2 聲跳下水,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,x,f,d,s,h,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)h

3、ttp:/,探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,探索數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,1)如果用數(shù)字“1”表示正方形的大小,2）現(xiàn)在正方形的大小怎么表示,3）現(xiàn)在正方形的大小呢,4）接著畫(huà)第4個(gè) ,5）請(qǐng)描述第10個(gè)圖形的樣子,22,33,44,6）如果用N表示第幾項(xiàng)數(shù)，用X表示圖形的個(gè)數(shù)，你能用一個(gè)關(guān)系式來(lái)它們之間的規(guī)律嗎,探索數(shù)與圖之間的規(guī)律,X=NN,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,按圖中的方式繼續(xù)排列桌椅，完成下表,擺 桌 椅,6,10,14,18,22,桌子的張數(shù)與可坐的人數(shù)之間有什么關(guān)系,n,4n+2,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,6,8,10,

4、12,14,n,2n+4,桌椅的擺放方式不一樣， 所呈現(xiàn)的規(guī)律也不同,擺 桌 椅,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,你能發(fā)現(xiàn)下列圖形的規(guī)律嗎,1. 六（2）班同學(xué)按下面的規(guī)律為教室掛上氣球,第20個(gè)氣球是什么顏色的？第27個(gè)呢？請(qǐng)說(shuō)明理由,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,魔方的故事,第一個(gè)圖形由 1 個(gè)小正方體搭成； 第二個(gè)圖形由 個(gè)小正方體搭成； 第三個(gè)圖形由 個(gè)小正方體搭成； 由此搭下去，第n個(gè)圖形由個(gè)小正方體搭成,8 27 n3,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,思考題 高斯的故事 1 + 2 + 3 + + 100,5050,你知道高斯是怎樣算的嗎,等差數(shù)列求和公式 和（首項(xiàng)末項(xiàng)）項(xiàng)數(shù)2,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,一批小球按下面的方法堆放,你知道第 n 堆有